Исследовательский проект "ЖИВИ РОДНИК"

Муниципальное образовательное учреждение Красновосходская средняя школа МО «Цильнинский район» Ульяновской области

Исследовательский проект

«Наш родник»

Автор: Шурбина Мария

ученица 8 класса.

Руководитель: Зотова Г.А,

Учитель начальный классов.

Карабаевка 2017

Содержание

Введение_____________________________________________

1. Расположение родника.

2. Характер источника.

3.Мощность источника

4.Влияние воды в роднике на окружающую местность

5. Растительность и животный мир

6.Как помочь роднику?

Заключение

Список использованной литературы.

I.Введение.

Вода - одно из самых распространенных и в то же время одно из самых загадочных веществ на Земле. Та самая вода, которая заполняет моря, озера, реки, падает на землю дождем, ложится на нее снежным покровом. Та самая вода, без которой немыслимо существование не только человека, но и всего живого.

Не случайно с давних пор люди селились по берегам крупных и малых рек, озер и морей. Академик А.П. Карпинский назвал воду живой кровью, которая создает жизнь там, где ее не было.

Однако, если где-то в округе бьет из-под земли родничок, люди предпочитают брать воду в нем, а не из водопровода, потому что она, по их мнению, намного чище и вкуснее.

Что такое родник? Это вода, которая просачивается на поверхность через земляные породы. В городе родники привлекают немало людей. Одни живительную влагу канистрами и большими бутылями везут домой: хотят пить "по-настоящему чистую воду". Некоторым источникам даже приписывают лечебные свойства. В нашего селах района забор воды на 99% осуществляется из подземных водных объектов - скважин, родников, колодцев. Вода эта подается без очистки и обеззараживания. Мы не ценим воду пока не высохнет источник - так гласит восточная мудрость.

Актуальность проекта:

Вода – величайшее благо, дарованное природой. И мы в своей обыденной жизни не всегда задумываемся над тем, как относимся, и как надо относиться к этому драгоценному дару – воде.

Источником питьевой воды в нашем сельском поселении являются централизованный водопровод, но жители всё чаще покупают в магазине питьевую воду. Но в нашей сельской местности чистую воду можно найти не только в магазине, но и на родниках.

Но родники находятся в опасности. Это связанно с загрязнением зеленой зоны села (я обнаружила, что состояние родников, находящихся в данной зоне, является тревожным).

Обоснование актуальности проекта:

Вода родников пробилась из-под земли не при нас. И не при нас, и, тем более, не по нашей вине, должна вновь под землю скрыться. Нам нужно сохранить эти источники памяти не только для себя, но и для наших детей.

Гипотеза: если не уделять должного внимания охране чистоты родников, то в результате хозяйственной деятельности человека большинство из них могут превратиться в самые настоящие сточные канавы и как результат – произойдет загрязнение рек.

Цель исследования:

• условия образования родников в окрестностях нашей деревни и разработать меры по охране воды родников от загрязнения

Задачи исследования:

• защита родников от загрязнения, истощения и исчезновения

• развитие эмоционально – доброжелательного отношения в процессе общения с живыми объектами, осознания себя как активного субъекта окружающего мира;

• развитие интереса к окружающему миру, умения правильно взаимодействовать природой.

• формирование потребности заботиться об экологической чистоте окружающего мира.

Объект моего исследования: родник Светлый ключ.

Предмет исследования: вода родника и ее основные параметры.

Место и сроки выполнения: поселок Источник, родник Светлый ключ; август 2016 год

Место исследования: Ульяновская область, Цильнинский район, поселок Источник.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный этап: постановка проблемы, планирование времени проекта, подбор и изучение литературы по данной теме, получение теоретических знаний о методике исследования родника, сбор информации о местонахождении.

• Практический этап (этап реализации проекта): исследование родника, оценка экологического состояния родника.

• Завершающий этап (пропагандистский): оформление полученных результатов.

II.Основная часть.

1.Описание объекта

Родник «Светлый ключ»- родник местного значения.Общая площадь – 0,3 га. У родника очень высокий дебитом. Он интересен разнообразным растительным и животным миром. Служит для поддержания экологического баланса территории.

2. Географическая характеристика.

Источник «Светлый ключ» расположен в поселке Источник МО «Новоникулинское сельское поселение» Цильнинского района Ульяновской области . Родник находится на юго- восточной окраине поселка.

3. Характер и род запаха воды естественного происхождения

Характер источника. Родник выходит на поверхность на абсолютных отметках 160 м. Тип родника - нисходящий ,эрозионный ,постоянно действующий, образовавшийся в результате прорыва напорных вод. Родник является началом реки Карабаевка ,которая впадает в реку Бирюч. Расстояние источника от уреза воды в реке -3 метра. Водовмещающими породами являются мел белый, мергель серый, трещиноватый, маастрихстских и кампансантонских отложений верхнего мела, с поверхности перекрытый верхнечетвертичными отложениями.

4.Дебит ключа, как оправлен родник

Мощность источника. Вода на поверхность вытекает спокойно, изливаясь лишь под собственной тяжестью.

Расход родника около 2 литра в секунду. За час расход воды составляет примерно 120 литров .За сутки расход воды примерно-2880 литров.

Количество воды в роднике зависит от времени года и погоды. Дебит реки увеличивается весной и осенью. Весной дебит увеличивается за счет таяния снежного покрова ,а осенью –за счет сезонных осадков. Летом дебит реки увеличивается после сильных дождей.

5.Цвет, прозрачность, наличие запаха, кислотность и температура воды родника

Вода нашего родника бесцветная.

Одним из важных качеств является прозрачность воды. Она зависит от нескольких факторов: количества взвешенных частиц ила, глины, песка и от содержания химических веществ. Мерой прозрачности воды служит высота столба воды (в см), при котором можно различить на белой бумаге стандартный шрифт с высотой букв 3,5 мм. Для определения прозрачности воды мы взяли цилиндр высотой 250 мм с внутренним диаметром 2,5 см и дном из плоско отшлифованного стекла. Цилиндр установили над стандартным шрифтом на высоте 4 см и стали наливать в него воду до тех пор, пока можно было читать шрифт. Цилиндр заполнили до верху, но шрифт все равно могли прочитать. Тогда мы взяли шрифт высотой в 1 мм и стали вновь наливать воду. Цилиндр наполнился до высоты 185 мм и только тогда шрифт стал неразличим. Для определения прозрачности воды мы снова обратились к математике.

Шрифт 1 мм – 185мм

Шрифт 3,5 мм – Х мм Х = 185 • 3,5 : 1 = 647,5 мм

Таким образом, прозрачность воды в роднике составила по нашим данным 64 см 75 мм

Интенсивность запаха - нет запаха

Характер проявления запаха - запах не ощущается

Оценка – 0

Запах отсутствует и в набранной воде, и при нагревании до 20 и до 60 градусов.

Интенсивность вкуса и привкуса - нет

Характер проявления вкуса и привкуса - вкус и привкус не ощущается

Оценка интенсивности привкуса - 0

Кислотность воды близка pH =7.

При кипячении родниковой воды образуется небольшое количество известкового осадка.

Температура воды в роднике 5-6 градусов, плотность воды 0,274 г/л, бесцветная.

Исследования родника проводились в летнее время -на каникулах и поэтому температура всегда была положительная и достаточно высокой. Водоем, образованный родником, частично замерзает только зимой и при температуре ниже 25-27 градусов ниже нуля. Родник практически не замерзает.

6.Характер рельефа в месте выхода родника

Родник расположен на крутом склоне холма и нам удалось определить характер пород, которые слагают здесь местность. Верхний слой образует почвенный горизонт мощностью 4 см. Под ним расположен слой суглинка мощностью 15 м, ниже слой песка – 5 м, а еще ниже – слой глинистого сланца.

7.Из какого пласта вытекает родник, характер струи

Вода родника стекает из слоя песка. Слой глинистого сланца исполняет роль водоупорной породы. Родник вытекает отдельной струей. По характеру он нисходящий, так как вода стекает по водоупорному пласту под наклоном.

8. Влияние, оказываемое родником на окружающую местность

Влияние воды в роднике на окружающую местность. Влияние родника на окружающую среду проявляется в наличии вблизи родников оползней и размывов.

9.Растительность и животный мир

Растительность около родника представлена травянистой и древесной растительностью. Среди деревьев преобладают: тополь, береза, а среди трав – полынь, череда, крапива, цикорий, подорожник. Животный мир не отличается разнообразием: на тополях есть гнезда грачей, в водоеме живут лягушки.

10.Работы, проводимые по охране воды от загрязнения

Родник Светлый ключ каптирован бетонными кругами и сверху закрыт деревянной крышкой. Для удобства населения имеется деревянный трап с перилами. Родник находится в стороне от оживленной трассы ,является основным источником питьевой воды для всего населения п. Источник и села Карабаевка. В селе Карабаевка построена водонапорная башня для обеспечения водой жителей села. Все едущие и идущие останавливаются на роднике , пьют родниковую воду и запасаются водой на дальнюю дорогу. Вода в роднике пресная ,по степени жесткости –мягкая. Родниковая вода безопасна в эпидемическом отношении, безвредна по химическому составу.

Заключение .

Я горжусь тем, что я живу недалеко от источника светлый ключ . Мне кажется родниковая вода дает силу , энергию и здоровье . поэтому каждый кто приходит сюда за водой следят за источником ,очищают от мусора , зимой чистят снег к подходу к роднику. Каждый год на Крещение здесь собирается очень много народу, чтобы взять освященную воду .И эта вода целый год стоит и не портится и это не просто так. Польза родниковой воды. Родниковая вода не хлорируется, не озонируется, в нее не добавляют различные присадки и добавки .Естественная фильтрация слоями грунта позволяет ей полностью сохранить свои природные свойства. Родниковая вода насыщена кислородом. Родниковую воду не нужно подвергать кипячению, она "живая".

Список использованной литературы.

1.Мир вокруг нас .Плешаков А.А. 3 класс. Москва Просвещение 2012 год. С.191

2.Моя первая энциклопедия .Москва .Росмэн.2008год.с.73.

3.Полный школьный курс . Справочное пособие .изд. С-Петербург.2009год.с.379

4.Особо охраняемые природные территории Ульяновской области.Ульяновск .Дом печати 1997 год.85