"История экономических учений"

1. Меркантилизм – это политика, направленная на развитие:

сельского хозяйства;

мануфактуры;

торговли;

науки;

торговли и сельского хозяйства

2. В «Городе Солнца» описана идеальная община, что из нижеперечисленного не было характерно для этого общества?

отсутствие частной собственности;

воспитанием детей занималось государство;

наука и просвещение находились в упадке;

обязательный рабочий день длился 4 часа.

все ответы верны.

3. Как, согласно мнению Ш. Фурье, должна была называться новая формация?

социализм;

коммунизм;

индустриализм;

гармония;

феодализм.

4. Направление экономической науки, исследующее экономические отношения, возникающие в процессе производства, распределения, обмена и потребления; социально-экономическое учение рабочего класса и трудового крестьянства:

кейнсианство;

маржинализм;

институционализм;

марксизм;

классическая политическая экономия.

5. Кого из английских экономистов принято считать «отцом экономики»?

Т. Мен;

У. Стаффорд;

А. Смит;

Д. Рикардо;

У. Петти.

6. В качестве источника стоимости Ж–Б. Сэй выделял три фактора производства:

труд, капитал, информация;

капитал, земля, информация;

труд, земля, капитал;

труд, капитал, предпринимательская способность;

труд, земля, предпринимательская способность..

11. История экономических учений Древнего мира представлена трудами:

Платона;

А.Смита;

Ф. Аквинского;

Д. Риккардо;

7. Принято считать, что каждому экономисту полезно и даже необходимо знать историю возникновения и развития экономической науки, ее теоретические разработки и концепции. Знание этих вопросов позволяет:

понять внутреннюю логику, взаимосвязь экономических категорий, законов, концепций;

уяснить взаимосвязь теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики;

объективно оценить теории, рекомендации, выводы;

все ответы являются правильными;

проникнуть в лабораторию экономического мышления.

изучение первоисточников, в которых систематизированы взгляды выдающихся экономистов.

8. Кого относили физиократы к производительному классу?

ремесленников;

торговцев;

земледельцев;

чиновников;

ростовщиков.

9. Автор «Исследования о природе и причинах богатства народов»:

Дж. М. Кейнс;

А. Смит;

Ш.Фурье;

Ф. Кенэ;

Т.Мальтус.

10. Учеником Платона был:

Аристотель;

Геродот;

Сократ;

Ксенофонт;

Аль Фараби.

12 На этапе приоритетной роли в экономической науке меркантилизма доминировала концепция: 

1) протекционизма

2) экономического либерализма

3) социального контроля общества над экономикой

13. «Невидимая рука» А. Смита – это: 

1) механизм государственного управления экономикой

2) действие объективных экономических законов

3) механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением

  4) действие природных законов

  5) взаимодействие законов природы и экономики

14. Согласно методологической позиции А. Смита частный интерес: 

      1) не отделим от общего интереса

      2) стоит выше общественного

3) вторичен по отношению к общественному

      4) развивает худшие качества человека

   5) сдерживает поступательное развитие экономики