Итоговая комплексная диагностическая работа за курс 2 класса

Комплексная диагностическая работа во 2 классе

Учени___ 2 класса Дата ___________2016 г.

Ф. И. ___________________________________________

1. Ответь на вопрос задачи.

У Вани живут попугай и черепаха. Черепахе 15 лет, а попугаю 28 лет. Кто младше?______________________

2. Приведи три примера животных каждой группы.

Дикие животные ________________________________

________________________________________________

Домашние животные ____________________________

________________________________________________

3. Какая буква в слове семья обозначает два звука. Подчеркни эту букву.

Напиши еще два слова, в которых одна буква обозначает два звука.

________________________________________________

4. На полу валяются не убранные с вечера кубики. Попробуй собрать их тремя разными способами и записать числовые выражения.

________________________________________________

5. Составь выражение к задаче:

На участке было 12 кустов чёрной смородины. Садовод выкопал 5 старых кустов и посадил 7 новых. Сколько кустов смородины стало на участке?

6. Кто пользуется этими вещами. Напиши названия профессий.

________________________________________________________________________________________________

7. Раскрась фигуру, у которой все углы прямые.

8. В очередь за мороженым стоит 13 человек. Федя стоит седьмым от начала очереди. Догадайся, каким по счету он стоит от конца очереди.

Ответ: ________

9. Построй ломаную из трех звеньев такой длины: 4 см, 3 см и 2 см и найди её длину.

.

10. Покажи стрелками, как связаны эти явления природы.

11. Составь из слов повествовательное предло­жения.

снег, на, землю, пушистый, выпал

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Составьте два предложения, в которых содержится просьба или приказ, используя справку.

Справка: Предложения, которые содержат побуждение к дей­ствию (приказ, призыв, просьбу) или приветствие, на­зываются побудительными.

Если побудительное предложение произносится с вос­клицательной интонацией (с чувством), в конце его ставится восклицательный знак (!).

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________