Итоговый анализ работы ДОУ

Итоговый анализ работы ДОУ

Детский сад «Балдырган» МКОУ «Жана-Аульская СОШ»

Общие сведения о дошкольном учреждении

• Наименование учреждения: Муниципальное казенное образовательное учреждение
• «Жана-Аульская средняя общеобразовательная школа» детский сад «Балдырган»
• Адрес:649785,Республика Алтай, Кош-Агачский район, с.Жана-Аул, ул.Шакырт-кажы, д.7 «А».
• Детский сад «Балдырган» функционирует на основе Устава МКОУ «Жана-Аульская СОШ».
• Режим: с 7:30 – 17:30 ч, рабочая неделя -5 дней.

Целью детского сада «Балдырган» является:

• построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС,создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Основными задачами детского сада «Балдырган» являются:

• Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей: обеспечение готовности к школьному обучению в соответствии с ФГОС ДО.
• Внедрение в образовательный процесс проектную деятельность.
• Создание условий для возникновения и развития логического мышления через формирование познавательных интересов.
• Создание психологически комфортной предметно – развивающей и речевой среды – как одно из главных условий полноценного развития.

Кадровое обеспечение образовательного процесса:

• Количество детей
• воспитатель25- младшая группаАктаева В.М.,Окашева А.Е.Идрышева Б.А
• 25- средняя группаРасулова Ш.К. Окашева А.Е.Нуралинова Г.К.
• 20- ГКПСолтонбаева Г.В.

Методическая тема ДОУ, цели, задачи, сроки реализации.

Тема: организация работы ДОУ в условиях перехода на ФГОС ДО.

Цель: проектирование образовательного пространства в условиях перехода на ФГОС ДО.

Анализ кадрового состава педагогов

Количественный анализ укомплектованности кадрами– 6 человек:

• Количественный анализ укомплектованности кадрами– 6 человек:
• Количественный анализ укомплектованности кадрами– 6 человек:

• Старший воспитатель – 1 Воспитатели – 4 Музыкальный руководитель-1
• Старший воспитатель – 1
• Воспитатели – 4
• Музыкальный руководитель-1

Сведения о педагогах:

Всего

до 20 лет

2013/14

20 – 30 лет

-

2014/15

30 – 40 лет

-

1

2015/16

4

-

40 – 50 лет

1

4

-

1

1

3

3

Педагогический стаж :

Всего

до 5 лет

2013/14

6 -10 лет

-

2014/15

11-15 лет

2

1

2015/16

2

2

16-20 лет

3

3

3

3

3

3

3

Образовательный уровень педагогов:

Всего

Среднее специальное пед-е

2013\2014

Неоконченное высшее

4

2014\2015

Высшее педагогическое

-

2015\2016

1

4

-

2

4

2

Список педагогов, обучающихся в высших учебных заведениях:

• Улыкпанова Н.В.,Расулова Ш.К.,Солтонбаева Г.В.,Окашева А.Е.
• ВУЗ: Томский государственный педагогический университет
• Кафедра: Педагогический
• Факультет: Дошкольная педагогика
• Курс: 4
• Форма: заочная.

Квалификационная категория:

Всего

Без категории

2013\2014

СЗД

-

2014\2015

Первая

2

2

2015\2016

-

2

Высшая

4

-

4

-

-

-

-

Участие в мероприятиях муниципального уровня:

Солтонбаева Г.В.

Воспитатель ГКП

Улыкпанова Н.В.

Самашов В.К.

Ст..воспитатель

Мастерство педагога -2015

Школа имени В.И.Чаптынова

Муз.руководитель

Педагоги ДОУ

Семинар для ст.воспит

сертификат

ДОУ «Тийнеш»

Участие в РМО муз.руководителей

Все категории

ДОУ «Солнышко» (ноябрь 2015)

Участие в работе РМО

Участник

Участник

В течение года

Использование опыта РМО на практике

Аттестация:

Всего:

Прошли аттестацию

2013\2014

-

2014\2015

Улыкпанова Н.В.,Расулова Ш.К.-СЗД

2015\2016

-

Региональный компонент:

• Для достижения целей по этнокультурному воспитанию в детском саду начала свою работу этнокультурная лаборатория. В которой установлен фрагмент казахской юрты, русской избы, алтайского аила и ведется большая работа по оснащению убранством в соответствии с историей культуры и быта в методическом кабинете детского сада.

Анализ учебно-методического обеспечения:

• В детском саду «Балдырган» реализуется комплексная программа: «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой 2012 г А также парциальные программы:
• -«Ритмическая мозаика» И.А.Буренина издательство ЛОИРО 2009 г.;
• -«Добрый мир» Шевченко Л.Л.
• -«Цветные ладошки» И.А.Лыкова,
• - «Цветик - семицветик» программа психолого-педагогических занятий для дошкольников. Под редакцией Куражевой Н.Ю.

Мероприятия, направленные на реализацию дорожной карты по ФГОС ДО, их результативность.

-Подготовка приказов, локальных актов

-Разработка проекта основной образовательной программы

-Организация деятельности рабочей группы по введению ФГОС

-Проведение МО, консультаций и семинаров

Достижения воспитанников:

Участие в районных мероприятиях

Результативность

Воспитанники группы кратковременного пребывания приняли участие в районном конкурсе детского творчества «Первые шаги», посвященному году Семьи в Республике Алтай.

Диплом за лучшую декорацию и костюмы

Самашев Н.Е. воспитанник ГКП

Диплом за лучшее исполнение в районном конкурсе детского творчества

цели и задачи учреждения на 2016 – 2017  учебный год:

• Цель: формирование целостного педагогического пространства и гармоничных условий для всестороннего развития, воспитания и оздоровления детей в условиях ДОУ.

Задачи:

• Повысить качество деятельности ДОУ содержания и форм реализации воспитательно-образовательного процесса на основе непрерывного образования .

Поддержать сложившиеся традиции, которые делают жизнь детей более инте­ресной, эмоциональной, способствуют создании атмосферы взаимного доверия.

• Корректировать пространство развивающей среды соответственно стандартам дошкольного воспитания.