Итоговая контрольная работа для 9 классов

Итоговая контрольная работа по биологии 9 класс

«Задания на оценку 3»

К каждому из заданий А 1 – А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный, номер этого ответа запишите.

А 1. Какой органоид клетки по своей функции можно сравнить с кровеносной системой

позвоночных животных?

1. Эндоплазматическую сеть 2. Клеточную мембрану 3. Вакуоль 4. Рибосому

А 2. Покровительственная окраска заключается в том, что:

1. Окраска животных яркая и сочетается с их ядовитостью или неприятным запахом

2. Тело покрыто пятнами неправильной формы и полосами

3. Окраска животного сливается с окраской окружающего фона

4. Спинная сторона тела окрашена темнее брюшной.

А 3. Образование новых видов в природе происходит в результате

1. Регулярных сезонных изменений в природе

2. Возрастных физиологических изменений особей

3. Природоохранной деятельности человека

4. Взаимодействующих движущих сил (факторов) эволюции

А 4. Благодаря репликации ДНК осуществляется:

1. Передача наследственной информации

2. Расщепление сложных органических молекул

3. Регуляция биосинтеза белка

4. Копирование информации необходимой для синтеза сложных веществ

А5 . Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки

1. Гистология 2. Эмбриология 3. Экология 4. Цитология

А 6. Основная заслуга Ч.Дарвина заключается в том, что он:

1. Объяснил причины приспособленности организмов 2. Создал систему природы

3. Усовершенствовал методы селекции 4. Объяснил происхождения жизни

А 7. Какая цепь питания составлена правильно

1. кузнечик-------------растение-----лягушка---------змея----------хищная птица

2. растение----- кузнечик----------- лягушка---------змея----------хищная птица

3. лягушка-------растение-----кузнечик-------хищная птица----- змея

4. кузненчик-------змея--- хищная птица -------лягушка-------- растение

А 8. Какое изменение не относят к ароморфозу

1. Живорождение у млекопитающих

2. Превращение конечностей китов в ласты

3. Прогрессивное развитие головного мозга у приматов

4. Постоянная температура тела у птиц и млекопиьтающих.

А 9. При моногибридном скрещивании рецессивный признак проявится в фенотипе у потомков второго поколения

1. 75% 2. 25% 3. 10% 4. 50%

А10.Органические вещества при фотосинтезе образуются из:

1. Белков и углеводов 2. Кислорода и углекислого газа

3. Углекилого газа и воды 4. Кислорода и водорода

«Задания на оценку 4»

При выполнении заданий В 1. – В 3. Запишите номера трех правильных ответов

В 1. Сходное строение клеток животных и растений свидетельствует

1. об их развитии в процессе эволюции

2. об общности их происхождения

3. о происхождении растений от животных

4. об их родстве

5. о многообразии их органов и тканей

6. о единстве растительного и животного мира

В2. В чем проявляется сходство растений и грибов

1. растут в течение всей жизни

2. всасывают воду и минеральные вещества поверхностью тела

3. растут только в начале своего индивидуального развития

4. питаются готовыми органическими веществами

5. являются производителями в экосистемах

6. имеют клеточное строение

В3. Среди приведенных ниже описаний приспособленности организмов к условиям внешней среды найдите те из них, которые способствуют перенесению недостатка влаги:

1. листья крупные, содержат много устьиц, расположенных на верхней поверхности листа.

2. Наличие горбов, заполненных жиром у верблюдов, или отложения жира в хвостовой части у курдючных овец.

3. Превращение листьев в колючки и сильное утолщение стебля, содержащего много воды.

4. Наличие на листьях опушения, светлый цвет у листьев.

5. Листопад осенью.

6. Превращение части стебля в «ловчий аппарат» у растений, питающихся насекомыми.

В4. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых они характерны.

А. Выделение кислорода в процессе обмена веществ

Б. Использование энергии, заключенной в пище, для синтеза АТФ

В. Синтез органических веществ из неорганических

Г. Использование только готовых органических веществ

Д. Использование энергии солнечного света для синтеза АТФ

Е. Грибы

С 1. Прочтите текст и найдите в тексте предложения, в котором содержаться биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте правильно.

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ

( 1) Наследственность – это способность организма сохранять и передавать свои признаки и особенности развития из поколения в поколение.

(2) Передача наследственных признаков у организма, происходит только при половом размножении.

(3) Носителями наследственной информации у большинства организмов служат молекулы ДНК, сосредоточенные в хромосомах.

(4) Материальной основой наследственности, определяющей развитие

признака, является ген – участок молекулы ДНК.

(5) Совокупность всех наследственных признаков – генов организма, полученных от обоих родителей, называют генофондом организма.

(6) Все полученные по наследству гены обязательно проявятся у организма.