Итоговая контрольная работа в 8 классе

Итоговая контрольная работа (тест)

по родной (татарской ) литературе

за 2021-2022 учебный год

ученика 8 класса______________________________________

дата___________________________________________________

1. Әсәрләр янына авторларын язып чыгыгыз (2 шәр б. =10 балл)

1). “Ант” шигыре __________________________________________________

2). “Аккошлар” шигыре ______________________________________________

3). “Шәмдәлләрдә генә утлар яна” повесте _______________________________

4). “Алсу” шигыре __________________________________________________

5). “Әлдермештән Әлмәндәр” моңсу комедиясе ________________________________

2.Шигырьдән өзекне укыгыз һәм биремнәргә җавап бирегез (3әр б. = 9 балл)

а) Тау башына салынгандыр безнең авыл,

Бер чишмә бар, якын безнең авылга ул;

____________________________________

____________________________________

1) Шигырьнең авторын һәм исемен күрсәтергә

2) Шигырьнең калган ике юлын хатасыз язып бетерегез

3) Шигырьдәге төп хисне билгеләгез

3. Фатих Кәримнеке булмаган шигырь: (1 балл)

1) “Ант”

2) “Сөйләр сүзләр бик күп алар”

3) “Бер үгет”

4) “Сибәли дә сибәли”

4. М.Акъегетзадәнең «Хисаметдин менла» повестендәге каршылык: (1 балл)

1) Хисаметдин-Хәнифә арасында

2) Хәнифә-Гайсә Зурколаков арасында

3) Хисаметдин-Бикбулат мулла арасында

5. Кешенең эчке дөньясын ачуга хезмәт итә торган алымнар берлеге; язучының кеше күңеленә үтеп керү, аның халәт-кичерешен сурәтләү осталыгы. Ф.Әмирханның «Хәят» повестенә Хәятнең дачада Михаил белән очрашудан соңгы кичерешләрен чагылдыру ысулы: (2 балл)

Җавап: ____________

6. Әдәби әсәр һәм авторларын туры китереп тәңгәлләштерегез: (3 балл-һәр дөрес җавап 1 балл)

7. Белемле һәм тәрбияле (әхлаклы) булуның файдасын үзәккә куеп чагылдырган әсәр: (1 балл)

1) Мәгърифәтчелек әдәбияты

2) Романтик дастан

3) Суфичылык әдәбияты

8. М.Акъегетзадәнең «Хисаметдин менла» әсәреннән алынган өзегендә сүз кем хакында бара: «Ике-өч ел моннан элек менла ... госманлы (Төркия) җиреннән укып ватаны "Н" га кайтты. Хәзердә үзе өенең икенче бүлмә чигендә сабыйларга дәрес бирер иде». (1 балл)

1) Хисаметдин

2) Хәнифә

3) Әбүзәр

9. Ф.Яруллинның «Җилкәннәр җилдә сынала» әсәренең жанр формасы: (1 балл)

1) повесть

2) фәлсәфи повесть

3) автобиографик повесть

10. Кеше язмыш сынауларын җиңгән, көчле рухлы булган очракта гына максатына ирешә ала дигән идеяне үзәккә алган әсәр: (1 балл)

1) Г.Ахунов «Идел кызы»

2) Т.Миңнуллин «Дуслар җыелган җирдә»

3) Ф.Яруллин «Җилкәннәр җилдә сынала»

11. Әсәрдән өзекне укыгыз һәм биремнәргә җавап бирегез (1 әр б. -1-2 сорау, 4 балл-3 нче сорау. 6 балл макс)

...Балачактан аңа: “Исем сиңа гомергә бирелгән, ул бер генә, аның чисталыгын, аның ихтирамын сакларга тиешсең”,-дип аңлаттылар.Сәйрин ышанды, исеменә йогарлык начарлык эшләүдән сакланып килде. Исем ул синең үзең генә түгел бит, ул-синең йөзең, ата-анаңның, ыругыңның, нәселеңнең йөзе һәм аларның байрагы. Исем ул- синең үз юлыңнан күтәреп барган үз байрагың...

1. Әсәрнең авторын языгыз

2. Әсәрнең жанрын билгеләгез

3. “Кеше исеменә карата үз фикерегезне үзара бәйләнешле 7-8 җөмлә белән аңлатыгыз._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка_________

Учитель-предметник__________________З. Г. Касимова

Учитель-ассистент____________________Л. Н.Вафина

Председатель комиссии_______________Р. С. Низамов