Итоговая проверочная работа

Итоговая проверочная работа по окружающему миру

2 класс

Ф.И. ______________________________________________________________

Часть А.

1. Выбери правильное название нашей страны:

1. Россия 2. Российская республика
3. Российское объединение 4. Российская Федерация

2. Определи свойства воздуха.
А) Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен.
Б) Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен.
В) Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.

3. Что относится к внешнему строению человека:
а) голова б) сердце в) шея г) туловище д) головной мозг

4. Переходя улицу, нужно посмотреть :
а) сначала направо, дойдя до середины, налево
б) сначала налево, дойдя до середины, направо

5. Кто из детей поступил правильно?

1)Выйдя из троллейбуса, Вася выбросил использованный билет на остановке.

2)Антон дождался, пока из трамвая вышли пассажиры, и вошёл в салон.

3)Растолкав пассажиров, Денис пробрался к выходу.

6. Отметить внутренние органы человека:
а) кишечник б) лёгкие в) ноги г) печень д) сердце е) туловище

7. Что одинаковое у всех членов семьи?

1)имя 2)отчество 3)фамилия

Часть В.

1. Соотнеси название спец транспорт с номером вызова.

Скорая помощь 04

Полиция 02

Пожарная служба 03

Газовая служба 01

1. Установи соотвeтствиe.

Hеживая природа воробей
дерево
камeнь
арбуз
Живая природа снежинка
трава
луна

1. Установи соответствие.
   Звери две ноги, два крыла, перья
   Птицы четыре ноги, шерсть
   Рыбы шесть ног
   Насекомые плавники, чешуя

Часть С.

1. Мой адрес: 

страна___________________,район____________________, деревня__________________ улица___________________________, дом_____________,квартира____________________.

2. Вспомни, как нужно вести себя за столом. Допиши правила:

Не клади_________________ на стол.

Не _________________ с полным ртом.

Не вытирай губы __________________ , пользуйся _______________.

3. Сделай вывод, о каких населённых пунктах идёт речь. Закончи каждое предложение.

Если по улицам населённого пункта ездит троллейбус, то это _______________________.

Если в населённом пункте невысокие дома с огородами и садами, то это ____________________.

4. Внимательно прочитай приведённый ниже список объектов.

Тополиный пух, деревянный скворечник, хрустальная ваза, белый гриб, огородное пугало, воронье гнездо, дождевая туча, воздушный шар.

4.1. Подчеркни только то, что относится к объектам природы.

4.2. Какой основной признак объединяет остальные объекты? Запиши.

Ответ: ________________­________________­_______________________.

5. Подумай, зачем в России нужен государственный язык. Запиши ответ.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________