Итоговое сочинение. Часть 1

Итоговое сочинение

Часть 1

Терминология

Сочинение -это вид самостоятельной творческой работы, состоящей в изложении пишущим собственных мыслей, переживаний, суждений, намерений.

Сложная мыслительная работа

осмысление темы;

отбор, систематизация материала;

определение основной мысли и способов развития;

текст

формулирование предложений

Терминология

Текст (от лат. textus- «ткань, сплетение, соединение»)- группа последовательно расположенных предложений или абзацев, связанных общей темой и мыслью и характеризующихся смысловой завершённостью.

! Если к тексту можно подобрать заголовок, отражающий его тему или основную мысль, то это завершённый текст.

Терминология

Тема текста - это то, о чём говорится в тексте, что описывается, о чём развёртывается рассуждение, это смысловое ядро текста.

! Тема выражается словом или словосочетанием, например, «Заветная мечта», «Любовь»…

! Текст может включать несколько микротем, т.е. составных частей общей темы.

Терминология

Основная мысль - это определённая идея, замысел текста, то, ради чего он создаётся.

! Основная мысль передаёт авторскую позицию, оценку изображаемого («Материнская любовь бескорыстна», «Книга запечатлевает образ времени»).

Необходимые признаки текста

• Единство замысла
• Смысловая цельность
• Связность и завершённость

• Сочинение подчиняется определённой теме и основной мысли, имеет определённую логическую структуру, композицию, членится на части.

Виды сочинений

По объёму

По источнику материала

• полнообъёмные (от 150 слов до нескольких страниц);

• С. на основе жизненного опыта (о событии, увиденном, пережитом);

• сочинения-миниатюры (5-8 предложений).

• С. на основе воображения, представления, с. по картине;

• С. по прочитанному .

Сочинение по прочитанному

• Точка отсчёта-исходный авторский текст, его чтение связано с индивидуальным восприятием.
• Текст- источник эмоций, возникших у читателя.
• Чтение авторского текста желание описать свои впечатления о прочитанном, выразить согласие/несогласие с автором, героями, вступить в дискуссию с другими читателями.
• Опора на историко-литературные, критические статьи, мнение литературоведов.
• Жанры: отзыв, рецензия, рекомендация, литературно-критическая статья.

Виды сочинений

По жанру

По типу речи

• дневниковая запись
• эссе
• письмо
• пост в блоге
• портрет
• реклама
• репортаж
• интервью
• литературно-критическая статья

• описание
• повествование
• рассуждение
• сочетание разных типов речи

Виды сочинений

По стилю

По коммуникативной направленности

• эмоционально-образные

• обращённые к собеседнику

• С. делового стиля

• обращённые к себе

• адресованные организации, официальным органам

Сочинение-рассуждение

Суть сочинения- рассуждения : обоснование истинности основной мысли (тезиса) другими суждениями (аргументами).

Рассуждение-доказательство

• Монологическое высказывание, которое доказывает истинность или ложность главной мысли.
• Схема: подведение к вопросу-вопрос-тезис (ответ на вопрос)-доказательства тезиса-выводы.
• Вопрос после тезиса «почему»?
• Языковые средства:

-вводные слова и наречия: во-первых, следовательно, итак, поэтому, например…;

• союзы: поскольку, так как, ввиду того что, вследствие чего, так что, в связи с тем…
• речевые обороты: из этого следует, что…, отсюда заключаем, что…, об этом свидетельствует…

Рассуждение-объяснение

• Главная задача-раскрыть содержание тезиса. Заранее известно, что главное утверждение истинно.
• Языковые средства:

-вводные слова и наречия: например, таким образом, поэтому…;

- союзы : так как, благодаря тому что…;

- речевые обороты: это объясняется тем, что…, это зависит от, это связано с тем, причина состоит в том, что…

Рассуждение-размышление

• Строится , как правило, в вопросно-ответной форме.
• Включает доказательство и объяснение, в которых нужно привести примеры, сопоставить, противопоставить, указать причинно-следственные отношения и т.д.
• Ответы на несколько вопросов, дополняющих или обуславливающих друг друга.
• Схема: подведение к проблемному вопросу-система проблемных вопросов и ответов на них- выводы.
• Языковые средства:

-вводные слова и наречия: по-моему, на мой взгляд, по моему убеждению, очевидно, кажется, поэтому, отсюда…;

• союзы: так как, так что, хотя, несмотря на то что …;
• речевые обороты: я полагаю, что…, попробуем сравнить, допустим что, делаем вывод…

Создавая сочинение, вы показываете умения:

• определять тему сочинения , её границы;
• формулировать основную мысль;
• раскрывать тему сочинения, отвечая на поставленный темой вопрос;
• выбирать соответствующий замыслу тип текста, жанр и стиль изложения;
• логически последовательно и композиционно стройно составлять текст сочинения, подчиняя его единому замыслу и жанрово-стилистическим задачам;
• отбирать языковые средства в соответствии с замыслом сочинения, его стилем, жанром и типом речи.

Ребята, вы пишите сочинение - самостоятельную творческую работу !

Источники материала

• Симакова И.С. Итоговое сочинение на «отлично»! Перед единым государственным экзаменом: 10-11 классы/Е.С. Симакова.- Москва: Издательство АСТ, 2019.
• ЕГЭ 2022. Тренажёр. Допуск к ЕГЭ, Итоговое сочинение/Т.А. Чернова.- М.: Издательство «Экзамен», 2022.
• ФИПИ