Итоговое тестирование «Отличительные особенности обновленных ФГОС»

Итоговое тестирование «Отличительные особенности обновленных ФГОС»

1. Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются (выберите один верный ответ):

Правильный ответ:

• конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения

1. Ведущая компетенция учителя, показывающая его готовность к реализации целей обновленных ФГОС – это (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• способность к организации разных видов учебной деятельности

1. Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся

Правильные ответы:

• Базовые логические действия

• Работа с информацией

• Базовые исследовательские действия

1. Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• все ответы верны

1. Методологической основой ФГОС 2021 является (выберите верный ответ)

Правильный ответ:

• системно-деятельностный подход

1. Согласно методологии ФГОС 2021 из профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все верные ответы):

Правильные ответы:

• трансляцию знаний

• ориентацию на среднего ученика

1. С позиций методологии ФГОС 2021 ведущим в содержании образования является формирование у учащихся (выберите все верные ответы)

Правильные ответы:

• навыков учебной деятельности

• умений, необходимых для жизни в современном обществе

1. В соответствии с методологией ФГОС 2021 целью педагогической деятельности является (выберите верный ответ)

Правильный ответ:

• развитие умений по преобразованию и применению знаний

1. Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности

Правильный ответ:

1) изучение нового материала → 3,

2) мотивационно-целевой этап → 1,

4) актуализация опорных знаний → 2,

3) самоконтроль и самооценка → 4

1. Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• Учебная задача

1. Найдите соответствие между формами организации учебной деятельности и их особенностями

Правильный ответ:

1. взаимообучение → а. Групповая,

2. ориентация на «среднего ученика» → в. Индивидуальная,

3. минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности → в. Индивидуальная,

4. развитие межличностных отношений → а. Групповая,

5. развитие умений совместной деятельности → а. Групповая

1. Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

Правильные ответы:

• Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить

• Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос

• Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными

1. Особенностью проектной деятельности является ее направленность на (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• получение конкретного результата – продукта

1. Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в ... (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• примерных рабочих программах

1. По годам обучения в примерных рабочих программах представлены (выберите все верные ответы)

Правильные ответы:

• Предметные результаты

• Содержание образования

1. Основные виды деятельности обучающихся в примерной рабочей программе представлены (выберите один верный ответ) в разделе «Тематическое планирование»

Правильный ответ:

• в разделе «Тематическое планирование»

1. Примерная рабочая программа является методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет (выберите все верные ответы)

Правильные ответы:

• реализовывать подходы к достижению личностных, метапредметных, предметных результатов

• разрабатывать календарно-тематическое планирование

• проектировать систему учебных задач для освоения учебного материала

1. Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:

Правильный ответ:

1) выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия. → 4,

3) определение цели, → 1,

4) проектирование системы учебных задач / учебных заданий, → 3,

2) отбор содержания, → 2

1. Предметные результаты учебного занятия планируются в соответствии с (выберите все правильные ответы):

Правильные ответы:

• содержанием раздела примерной рабочей программы «Предметные результаты»

• предметным содержанием учебного занятия

1. Формирование универсальных учебных познавательных действий планируется по отношению к (выберите все верные ответы)

Правильные ответы:

• базовым логическим действиям,

• базовым исследовательским действиям,

• работе с информацией

1. На уроке проверки и оценки знаний целесообразно применять форму организации учебной деятельности (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• Индивидуальную

1. На уроке организации проектной деятельности целесообразно применять формы (выберите один верный ответ)

Правильный ответ:

• Групповую

1. Для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):

Правильные ответы:

• Предметные образовательные результаты

• Метапредметные образовательные результаты

• Личностные образовательные результаты

• Тематическое планирование

1. Из представленного ниже перечня требований к учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических компонентов (выберите один верный ответ) Учебная задача должна 

Правильный ответ:

• быть направлена на формирование предметных результатов обучения

6