Итоговый тест по биологии в 9 классе

Итоговый тест по курсу «Общая биология» для 9 класса

ЧАСТЬ А

А1. Наука о наследственности и изменчивости – это

1-генетика

2-селекция

3-экология

4-цитология

А2. Один из признаков отличия живого от неживого – это способность к

1-изменению размеров

2-адаптации к среде

3-разрушению

4-газообмену

А3. Информация о признаках организма заключена в клетке в молекулах

1- ДНК

2-липидов

3-углеводов

4-тРНК

А4. Синтез белков осуществляется на

1-лизосомах

2-вакуолях

3-хромосомах

4-рибосомах

А5. Клетки каких организмов не имеют оформленного ядра?

1-грибов

2-водорослей

3-бактерий

4-простейших

А6. Конечные продукты окисления углеводов и жиров, это

1-вода и углекислый газ

2-аминокислоты и мочевина

3-глицерин и жирные кислоты

4-глюкоза и гликоген

А7. В ядре содержится особое вещество, из которого перед деление клетки образуются

1-рибосомы

2-митохондрии

3-хромосомы

4-лизосомы

А8. При каком размножении генотип дочернего организма значительно отличается от генотипа родительских организмов?

1-половом

2-бесполом

3-вегетативном

4-почкованием

А9. Стадию образования шарообразного однослойного зародыша у позвоночных животных называют

1-дроблением

2-гаструлой

3-бластулой

4-зиготой

А10.Особь с рецессивными признаками, которую используют в анализирующем скрещивании, имеет генотип

1-АаВв

2-АаВВ

3-ААвв

4-аавв

А11.Темный цвет глаз и волос определенного человека, характеризуют

1-действие одного гена

2-его генофонд

3-его фенотип

4-проявление всех генов

А12.Абиотические факторы для растений это

1-бактерии, которые вызывают у них заболевания

2-минеральные соли, которые они поглощают из почвы

3-другие растения, произрастающие в данном сообществе

4-животные, которые используют их для питания

А13.Водная среда жизни, в отличие от наземно-воздушной характеризуется

1-резким колебанием температур

2-высокой скоростью распространения света

3-повышенным содержанием кислорода

4-большой плотностью

А14.Появление плодовитого потомства у особей одной популяции возможно благодаря сходству их

1-хромосомного набора

2-процессов обмена веществ

3-строения соматических клеток

4-процессов образования половых клеток

А15.Большинство животных в природных сообществах выполняют функцию

1-производителей органического вещества

2-потребителей органического вещества

3-разрушителей органических веществ

4-симбиотических организмов

ЧАСТЬ В

В1. Клетка прокариот имеет

1-митохондрии

2-вакуоли

3-рибосомы

4-цитоплазму

5-оболочку

6-лизосомы

В2. Стадии эмбрионального развития млекопитающего –

1-зигота

2-сперматогенез

3-онтогенез

4-созревания

5-бластула

6-гаструла

В3. Установить соответствие между примером организмов и типом их биологической взаимосвязи

Примеры организмов Биотические взаимосвязи

1. Малярийный плазмодий и А. Паразитизм

малярийный комар

Б. Хищничество

2. Блохи и шимпанзе

3. Синицы и насекомые

4. Пресноводные гидры и

мелкие рачки

5. Совы и лемминги

6. Трутовик и береза

В4. Установить соответствие между характеристикой эволюции и фактором, который его иллюстрирует.

Характеристика эволюции Факторы эволюции

1. Возникновение мутаций у особей популяции А. Изменчивость

2. Сохранение в каждом поколении особей с Б. Естественный отбор

полезными признаками

3. Выживание особей с мутациями, которые

соответствуют среде обитания

4. Определение направленности исторического

развития групп организмов

5. Появление в популяции особи с новым признаком

6. Перекрест гомологичных хромосом в процессе мейоза

ЧАСТЬ С

С1. Какое значение для человека имеют знания медицинской генетики?

C2. Почему эволюционной единицей приспособленности считают популяцию, а не отдельную особь?

Ответы

Часть А

Часть Б

Б1 – 345

Б2 – 156

Б3

Б4