Итоговый тест по теме "Сложносочиненное предложение"

Итоговый контрольный тест по теме

«Сложносочинённое предложение»

1. Союз, связывающий части сложного предложения, является:

Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре.

1) подчинительным 2) соединительным 3) разделительным 4) противительным

2. Являются ССП:

1) На берегу никого не было дорога тоже была пуста.

2) Такое душистое молоко не удастся получить ни в стеклянной ни в облитой крынке.

3) Лишь самовар пел задумчивую мелодию да порой что-то шуршало в траве.

4) В кармане лежал порошок хины и скопились разные крошки.

5) Ранним утром когда все спали я вышел из дома.

3. Имеют общий член части ССП:

1) В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги.

2) У котенка пушистый хвост и мягкие лапки.

3) Вчера прошел снег и мы решили взять в поход теплые вещи.

4) Сейчас брызнет майский дождь и наянется весенняя гроза.

5) Сверху жарко палило солнце и до крыши нельзя было добраться.

6)Звали вдаль журавлиные стаи и орлиный мне слышался крик.

7) За телегой шел солдат и бежали густые толпы народа.

8) Стонут орлы и поблекла трава в сентябре.

9) Отец любил порядок и порядок любил его.

10) Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли товарищей.

4. Знаки препинания расставлены верно:

1) В поле звонко пели жаворонки, и трещали хлопотливые куропатки.

2) Тополи гулко качались и из-за них поблескивали окна.

3) Видна на боках твоих впалых кнута не одна борозда, зато на дворах постоялых покушал ты вволю овса.

4) То ли он кому-то должен, то ли ему кто-то должен.

5) Сквозь дождь лучило солнце и раскидывалась широкая радуга от края до края.

5. Пунктуационная ошибка сделана в ССП:

1) Тяжела и холодна вымоченная до последней нитки одежда, но люди с работы уходили только поздно вечером.

2) Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы, и надо мной кричат орлы.

3) Редеет мгла ненастной ночи и бледный день уж настаёт.

4) Перестрелка затихла, однако ядра и бомбы продолжали летать.

5) Березы распустились, дубы же стояли обнажёнными.

6. Вместо точек нужно поставить запятую в предложении:

1) Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит… или коней табун игривый молчанье дали возмутит.

2) Он бы и рад был помочь… только никто о помощи лично его не просил.

3) Кругом по песку валялись безо всякого порядка обручи… и торчали порожние бочки.

4) И вот в туманной тишине запели птички… и восток озолотился.

5) Уже вечерело… и сумрачное небо подернулось багровым отсветом пожара.

7. В составе сложного предложения есть односоставное:

1) Только что проснувшийся мальчик свесил босые ножки с кровати.

2) Я вслушивался в треск кузнечиков доносившийся с берега, в тихий плеск волны.

3) Привлечённые светом бабочки охотно летели на огнь и падали, сгорая.

8. В составе сложного предложения есть односоставное предложение:

1) Мело, мело по всей земле, во все пределы, свеча горела на столе, свеча горела.

2) Хорошо ехать ночью в поезде, когда уютно стучат колеса, а за окном изредка мелькают огоньки.

3) Пусть роза сорвана, она еще цветет.

9. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[ безличное],и [двусоставное].

1) На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.

2) Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.

3) На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.

*10. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:

1) [безличное],[зато…двусоставное]

2) [двусоставное],[также… двусоставное]

3) [неопределенно- личное],[двусоставное]

11. Укажите, в каких примерах союз и соединяет части сложного предложения ( знаки препинания не расставлены):

1) Придя на это страшное место он легко проскользнул вперед и снова увидел то же самое.

2) И ветер дул и туча росла и глухо ворчала.

3) И скучно и грустно и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.

4) В комнате тревожно и часто звонил невидимый сверчок.

5) Сорвется яблоко и от паденья настороженно вздрагивал сад.

6) Солнце докатилось до края степи и растекалось по небу алым заревом.

7) Григорий шел глядя по сторонам и думал о чем-то.

12. Укажите предложения с грамматическими ошибками:

1) Трест организовал и руководит предприятиями.

2) Несколько ребят вышло из леса.

3) Выставка-просмотр открыта ежедневно.

4) Он хорошо ездит на велосипеде.

5) Мать знакома с обеими моими подругами.

6) Жизненный путь героя тяжел и трагичный.

7) Заведующий фермой Иванов возразил против этого предложения.