СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговый урок-игра по всеобщей истории 5 класса "Древний мир"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Итоговый урок-игра по всеобщей истории 5 класса "Древний мир"»

Игра - путешествие  «Жизнь первобытных людей» Первобытность?  Задачкино   Рассказкино   Терминово  Времянино   Кроссвордов

Игра - путешествие «Жизнь первобытных людей»

Первобытность?

Задачкино

Рассказкино

Терминово

Времянино

Кроссвордов

Задание командам. Команда 1. Задание на карте. - Показать материк, на котором найдены кости и орудия труда древнейших времён; - предполагаемую область прародины человечества; - древнейший район земледелия. Команда 2. Подготовить ответ на вопрос «Чем первобытный человек отличается от животных и современного человека?» Задание 1 рассказкино Команда 3. Подготовить ответ на вопрос «Почему появилось неравенство?»

Задание командам.

Команда 1. Задание на карте. - Показать материк, на котором найдены кости и орудия труда древнейших времён; - предполагаемую область прародины человечества; - древнейший район земледелия.

Команда 2. Подготовить ответ на вопрос «Чем первобытный человек отличается от животных и современного человека?»

Задание 1 рассказкино

Команда 3. Подготовить ответ на вопрос «Почему появилось неравенство?»

 лента времени

лента времени

задачкино

задачкино

Одно из первобытных племён не оставило археологических памятников. Но известно, что в языке племени были слова, обозначавшие «кремень», «копьё», «лодка», «весло», «огонь», «шалаш». Можно ли на этом основании сделать выводы о быте и умениях племени?  Свою мысль докажите. Задача 1

Одно из первобытных племён не оставило археологических памятников. Но известно, что в языке племени были слова, обозначавшие «кремень», «копьё», «лодка», «весло», «огонь», «шалаш». Можно ли на этом основании сделать выводы о быте и умениях племени?

Свою мысль докажите.

Задача 1

Известно, что древние люди первоначально пользовались ручным рубилом без рукоятки, а затем научились прикреплять рубило к деревянной рукоятке. Впоследствии люди изобрели плот. Как появление топора с рукояткой подготовило изобретение плота? Задача 2

Известно, что древние люди первоначально пользовались ручным рубилом без рукоятки, а затем научились прикреплять рубило к деревянной рукоятке. Впоследствии люди изобрели плот. Как появление топора с рукояткой подготовило изобретение плота?

Задача 2

Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди. Задача 3

Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди.

Задача 3

Кроссворд кроссворд

Кроссворд

кроссворд

Выбор терминов

Выбор терминов

Первобытность? Запиши в тетрадь! Первобытность – это такой порядок  жизни людей, при котором: А) люди жили небольшими коллективами, и все были равны; Б) имели общее имущество; В) совместно трудились.

Первобытность?

Запиши в тетрадь!

Первобытность – это такой порядок

жизни людей, при котором:

А) люди жили небольшими коллективами,

и все были равны;

Б) имели общее имущество;

В) совместно трудились.