Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.06.2025 12:16
Барсагова Наталия Батыровна
учитель иностранных языков (английский, испанский)
37 лет
8 453
5 512 
Местоположение
Специализация
Юнит 4, урок 8. "Что делает Салли?" FORWARD, М.В.Вербицкая 2 класс
Категория:
Английский язык
07.01.2017 19:09
Просмотр содержимого документа
«Юнит 4, урок 8. "Что делает Салли?" FORWARD, М.В.Вербицкая 2 класс»
8. Что делает Салли?
Понимать инструкцию, следовать ей, соблюдая правила в парной игре. Проводить игру самостоятельно, участвуя в диалоге-расспросе с опорой на иллюстрации. Различать и употреблять в речи изучаемые конструкции. Читать про себя фразы, соотнося их содержание с иллюстрациями. Употреблять в речи изученные слова и конструкции в соответствии с коммуникативной задачей. Оценивать свои действия и действия партнёров по игре. Знать порядок букв в алфавите, пользоваться им при выполнении задания.
ЗНАНИЕ АЛФАВИТА
С.69-71, упр. 9-12
А/Г: диалог-расспрос по иллюстрациям.
Ч/Г/П: описание действий на рисунках.
Глаголы в Present Continuous Tense (ед. ч.) в вопросительных предложениях (общий вопрос)*.
Притяжательные местоимения.
| I [aɪ] - я | my [maɪ] - мой |
| you [ju:] - ты, вы | your [jɔ:] - твой |
| he [hi:] - он | his [hɪz] - его |
| she [ʃi:] - она | her [hɜ:] - её |
| it [ɪt] - оно, это | its [ɪts] - этого |
| we [wi:] - мы | our [auə] - наш |
| you [ju:] - ты, вы | your [jɔ:] - ваш |
| they [ðeɪ] - они | their [ðeə] - их |
Счёт до 20.
| One [ wʌn ] один 1 |
| Two [ tuː ] два 2 |
| Three [ θriː ] три 3 |
| Four [ fɔː(r) ] четыре 4 |
| Five [ faɪv ] пять 5 |
| Six [ sɪks ] шесть 6 |
| Seven [ ˈsevn ] семь 7 |
| Eight [ eɪt ] восемь 8 |
| Nine [ naɪn ] девять 9 |
| Ten [ ten ] десять 10 |
| Eleven [ ɪˈlevn ] одиннадцать 11 |
| Twelve [ twelv ] двенадцать 12 |
| Thirteen [ ˌθɜːˈtiːn ] тринадцать 13 |
| Fourteen [ ˌfɔːˈtiːn ] четырнадцать 14 |
| Fifteen [ ˌfɪfˈtiːn ] пятнадцать 15 |
| Sixteen [ ˌsɪksˈtiːn ] шестьнадцать 16 |
| Seventeen [ ˌsevnˈtiːn ] семнадцать 17 |
| Eighteen [ ˌeɪˈtiːn ] восемнадцать 18 |
| Nineteen [ ˌnaɪnˈtiːn ] девятнадцать 19 |
| Twenty [ ˈtwenti ] двадцать 20 |
Речевые образцы:
Is Sally touching her nose?
I’m jumping.
We/re standing on our heads.
Ana is singing a song.
Mrs Little is going to the village.
Is he drawing?
These are our hats.
This is my dress.
He’s got big/small ears.
Has he got big ears?
How does a robot walk?
Where’s Mozart?
What are these?
Is it a sofa?
Is she standing on her head?
Лексика: повторение слов Урока7;
chalkboard [ ˈtʃɔːk.bɔːd ] доска
chalk [ tʃɔːk ] мел
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
