Из личного опыта использования сингапурских технологий обучения в педагогической практике

Новое всегда воспринимается учениками с особым вниманием. Не исключением является и Сингапурская технология обучения. Сущность её состоит в групповом обучении (Cooperative learning). Для учащихся занимательна работа в группах. Каждый чувствует поддержку команды, и в то же время за каждым закреплена индивидуальная ответственность. У учеников появляется больше возможности показать себя, высказать своё мнение, сделать свой выбор. Они, может быть, впервые ощущают важность своей точки зрения. В сингапурской системе образования у учащихся появляется больше самостоятельности, а учитель уже не является центром урока. Он лишь должен уметь направлять и организовывать деятельность учащихся.

   В качестве примера хотелось бы привести конспект урока с использованием элементов сингапурской технологии “Home sweet home”: