Из опыта работы "Организация патриотического воспитания"

Муниципальный конкурс

педагогического мастерства классных руководителей

«Воспитать человека»

Номинация

«Организация патриотического воспитания»

(из опыта работы)

Циплакова Нина Павловна,

классный руководитель 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им.Заика Л.Т.», посёлок Красный Октябрь Варненского района Челябинской области 2021

Главная проблема

противоречие между социальным заказом на воспитание личности, обладающей качествами гражданина-патриота, и теми социально-экономическими условиями, которые сложились в условиях местной среды

Характеристика негативных условий воспитательной среды

• Ценности и взгляды подросткового возраста (ориентация на безответственность, культ денег и развлечения, потребительский подход)

• Низкий культурный уровень родителей,
• низкий материальный доход,
• невовлеченность в процесс воспитания

Нормативная база

• Закон Российской Федерации «Об образовании»
• государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2015-2025г
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года

Диагностика «Анализ личности» М.И.Рожкова

Цель

– создание  соответствующих условий для становления гражданина и патриота, деятельной личности, способной к принятию осмысленных решений.

Задачи :

• 1. Углубить  знания об истории, традициях, культуре;
• 2. Формировать  черты  характера, которые помогут ребенку стать человеком и  гражданином своей страны.
• 3. Воспитывать  преданность  Отчизне, готовность  к защите Родины, верности    боевым и трудовым традициям старшего поколения;
• 4. Развивать желание быть полезным в семье, школе, своему народу, участвовать в общественно-полезном труде.

Способ решения проблемы воспитания Человека

Человек-гражданин

Формы работы

Традиционные формы работы:

Инновационные формы работы:

классные часы, с использование презентаций, праздники, беседы, викторины, выставки рисунков, уроки мужества, внеклассные мероприятия на патриотическую тему, выпуск стенных газет

поисковая работа, участие в социальных проектах, школьных конференциях, посещение музеев, выставок, встречи с интересными людьми, просмотр видеофильмов

Основные приемы:

• Индивидуальный подход в воспитании и обучении;
• Творческий союз с родителями;
• Системность в работе.

Направления деятельности:

1. Воспитание патриотических чувств через изучение материалов о семье.

2. Воспитание патриотических чувств через углубленное изучение истории школы и создание имиджа школы.

3. Воспитание патриотических чувств через осознание причастности к судьбе малой Родины, ее прошлого, настоящего и будущего.

4. Воспитание патриотических чувств через осознание причастности к судьбе Отечества, его прошлого, настоящего и будущего.

5. Формирование гражданско-патриотического воспитания через волонтерскую деятельность и проектную.

Школьный уровень: тематическая программа 75-летие Великой Победы - 2019-2020 учебный год

Название раздела

Основные направления и задачи

Родословие

Изучение родословных, семейных традиций и обрядов, развитие интереса к истории своей семьи

Седая старина

Способствовать обогащению краеведческого кругозора, формированию чувства гордости за свой родной край, ответственности за сохранение памятников истории и культуры

Эхо войны

Изучение военной истории на местном краеведческом материале, увековечивание памяти земляков  

Земляки

Изучение жизни и деятельности земляков, оказание помощи. Воспитывать чувство уважения и гордости за земляков

Времён связующая нить

Показать связь прошлого с настоящим, содействовать успешному протеканию процесса социализации

Опыт прошлых лет

1. Статья «Вспомним павших» в газету «Советское село» ко Дню скорби, печали и памяти жертв войны. Циплакова Нина Павловна (коллективный проект)

2. Исследование Миронова Александра «По инициативе нашего земляка» о создании обелиска – памятника воинам- односельчанам, погибшим за Родину.

3. Сочинение Кандабарова Никиты «Как война ворвалась в жизнь с. Городище».

4. Проект «Наши деды ковали Победу!» Лысенко Александр «Какой ценой завоёвана победа» Книга памяти

5. Мини-проект исследование фотографии. «Моя прабабушка-дочь майора»

Статья в газете «МК-Урал» Владлена Сташок

6. Статья «Войною не был сломлен» в газете «Советское село» - воспоминание о лагерной жизни одной из выживших, Байковой Екатерине Максимовне.

Автор: Циплакова Нина Павловна.

7.Патриотическая акция «Карта памяти» Дударева Ольга

На индивидуальном уровне

Участие в акциях

Послание – фотография к акции «Капсула времени» Трошко Гордей Алексеевич, ученик 6 класса ,12 лет

• Князева Софья Андреевна, ученица 6 класса ,12 лет
• Александрова Ангелина Сергеевна, ученица 6 класса ,12 лет

Участие в конкурсах

Межрегиональный конкурс с международным участием ГАПОУ СО ССЭТ «Родник» г. Сысерть ко Дню матери «Весь мир начинается с мамы».

• Номинация - изготовление открыток-поделок (Рычкова Катя, Александрова Ангелина, сертификат участника).
• Номинация - конкурс рисунков «И это всё о маме» (Воровщикова Анастасия, Акулова Юлия, Князева Софья, Рычкова Катя-сертификат участника).
• Номинация - конкурс презентаций (Садинов Дамир, участник)
• Номинация -конкурс сочинений «Весь мир начинается с мамы» (Соколова Валерия Сергеевна, сертификат участника, Ивлюшкин Дима, участник)
• Номинация - видео «Чтение наизусть».

Волонтёрская работа

• Сбор макулатуры
• Сбор пластмассовых крышек
• Помощь престарелым, труженикам тыла
• Поздравление тружеников тыла (открытки)
• Участие в акции «Памятник» (уборка территории мемориала)

Общешкольные дела, связанные с развитием воспитательной составляющей учебной деятельности

• День Знаний
• «Ученик года»
• «Фестиваль проектов»
• Методические недели
• День солидарности в борьбе с терроризмом
• «Выборная кампания»
• Цикл дел, посвящённых Дню Победы
• «Раз в Крещенский вечерок» – музейная гостиная
• «Ярмарка», «Деревенские посиделки», «Широкая Масленица»

Система традиционных дел в классе

• Издание стенгазеты о жизни класса
• Сотрудничество со школьной газетой
• Классные семейные праздники, посвящённые 8 марта и 23 февраля

5 класс -2019-2020 уч. год

№ п/п

Мероприятие

1.

Сколько детей участвовали

Урок знаний

2.

Результаты

17

Осенний кросс

3

4

День Неизвестного солдата

15

Князева Софья

школьный

Победители

Проект «Герои Великой Отечественной войны в нашей семье» Рассказ о прадедушке

17

День героев Отечества

5

Рычкова Катя

17

Школьный конкурс рисунков

6

1.Резачков 2. Соколова

ко Дню матери

Конкурс чтецов

7

3.Воровшикова 4.Князева

Муса Джалиль

2

Конкурс чтецов

8

5.Рычкова 6Александрова

  9

Всероссийская акция «Бессмертный полк»

2

«Живая классика»

Князева Софья

Школьный

Бадин Никита

Александрова Ангелина

17

Москва комплекс «Патриот» галерея «Дорога памяти»

10

Резачков Илья

Семья Князевых

Онлайн «Бессмертный полк»

Князевы Андрей Иванович и Любовь Владимировна

Семья Трошко

Михаил Гордеевич и Софья Владимировна Трошко

6 класс -2020-2021 уч.г

№ п/п

Мероприятие

1.

Сколько детей участвовали

Урок знаний

2.

17

Результаты

Осенний кросс

3

«Окна России»

Князева Софья

районный

15

4

«Капсула времени» проект «Челябинск-Танкоград»

Победители

5

Проект «Герои Великой Отечественной войны в нашей семье»

Трошко

Рычкова Катя Постников Женя

3

Рассказ о прадедушке

Конкурс ко Дню матери Межрегиональный конкурс с международным участием ГАПОУ СО ССЭТ «Родник» г.Сысерть

6

Трошко Гордей

1.Садинов 2.Резачков

7

Конкурс чтецов

Князева Софья

3.Ивлюшкин 4 Соколова

Сертификаты участника-10

Акция «Я и закон»

2

Джалиловские чтения

8

Соколова (1) Воровшикова(2)

5.Воровшикова 6.Князева(2)

Александрова Ангелина

Экскурсия в музей

Князева Софья

9

8

Князева (2) Акулова(1)

7.Акулова 8.Рычкова

Патриатическая акция «Бумажные журавли»

10

17

Александрова Ангелина

9.Александрова(2)

Резачкова(2) Александрова(2)

Кл ч «Вспомним всех поимённо»

11

15

Выложили в контакт

17

Конкурс чтецов

12

Сочинение «Без срока давности»

Трошко Гордей Князева Софья

«Живая классика»

2

Бадин Никита

1

Резачков Илья

Князева Софья

Промежуточные выводы

Моё кредо