Из собрания не собственных сочинений

Из Собрания не собственных сочинений

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес к предмету, особенно у тех детей, которые не очень дружат с математикой. Развитию познавательной активности на уроках и во внеурочной деятельности способствует написание сочинений по различным темам, связанным с математикой. В рамках Недели математики я даю задание – написать сочинение или придумать сказку, где главными героями являются математические объекты. Вот одно из них.

Путешествие в страну чисел.

Вы, наверное, думаете, что самое древнее государство на земле – это Египет, Вавилон или Греция? Вы ошибаетесь! Самое древнее – это Страна Чисел. Какое бы государство не упоминалось в самых первых летописях, там обязательно упоминается о Стране Чисел. Как же и когда образовалась она?

Жил на древней земле самый древний человек. Была у него семья: жена и двое детей. Он пошел на охоту и убил самого древнего кабана. В пещере он поделил добычу между членами семьи. Так появилось «деление». Потом древний человек заметил, что на зиму нужно запасать пищу. Он убивал зверей и лишнее мясо складывал в яму. Так появилось «сложение». Летом жена и дети древнего человека собирали в лесу ягоды и орехи. Хозяйство его умножалось. Так возникло «умножение». Дети древнего человека переженились с детьми другого древнего человека, и им надо было создавать свое хозяйство. Родители отдавали им все самое лучшее из своего хозяйства. Это самое простое «вычитание». Когда древнему человеку нужно было вступать в отношения с соседями, у него возникла необходимость записывать числа. Так появились цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Придумали их в Индии. Когда арабы захватили Индию и разграбили, то вместе с другими драгоценностями они забрали с собой и эти цифры, которыми мы пользуемся. Называем мы их арабскими. Вот эти числа и создали свое государство – Страну Чисел.

Мне очень нравится бывать в ней. Каждый день я появляюсь в ней и узнаю много нового о числах. Недавно я познакомился с радикалом. Он рассказал мне о важных степенных числах и не очень. А еще у меня есть в Стране Чисел старый товарищ – Нолик. Мы вместе с ним начинали изучать математику. Теперь он вырос, перед ним поставили единицу, и он стал во много раз сильнее, умнее. Однако, я все так же называю его Ноликом по старой дружбе. Он большой проказник. С ним постоянно случаются всякие приключения. Однажды он стащил на складе арифметических знаков знак «умножение». Такой поднялся переполох – все числа перепугались, что Нолик встанет рядом с ним и от них ничего не останется. Потом его здорово наказали.

Я люблю эту Страну и бываю в ней каждый день. Надеюсь, что знакомство со Страной Чисел поможет мне в моей взрослой жизни.