"Изменение имен существительных по числам"

Урок русского языка 3 класс

Изменение имён существительных

по числам

Учитель начальных классов

ГБОУ ЛНР «Нагольно-Тарасовский УВК им. В.Ф. Субботина»

Карпенко Татьяна Сергеевна

2 февраля Классная работа

Этапы урока

Дом.задание

Проверь себя

Закрепи

Отдохни

Открой новое

Запиши

Словарь

Цель

Повтори

Продолжи предложение:

Слово «Снегопад» – не глагол, а …

Имя существительное

У имени существительного «мальчик» окончание не –чик, а …

Нулевое окончание

Продолжи предложение:

Имя существительное «доброта» не мужского рода, а …

Женского рода

В слове «дружба» -а не суффикс, а …

Окончание

Продолжи предложение:

Имя существительное «ветер» не женского рода, а …

Мужского рода

Слово «снежинки» употребляется в форме не единственного числа, а …

Множественного числа

Мн.число

Ед.число

жираф

жирафы

вагон

вагоны

сорока

сороки

верблюд

верблюды

Цель урока :

Расширим знания об имени существительном,

изменении их по числам;

Будем формировать умения распознавать

единственное и множественное число имён

существительных; умение склонять имена

существительные

Познакомимся с новым словарным словом

Словарно - орфографическая работа

Словарная работа

Словарно - орфографическая работа

Словарно - орфографическая работа

Платок

платочек

платочный

ПЛ А ТОК

Пл а ток

Открытие новых знаний

Ед.ч.

Мн.ч.

Санки

?

Употребляются только

во множественном числе

Ножницы

брюки

очки

грабли

щипцы

шахматы

часы и т.д.

Открытие новых знаний

Ед.ч.

Мн.ч.

Мёд

?

Употребляются только

В единственном числе

Мёд

молоко

творог

соль

щавель и т.д.

Записать: сначала в единственном числе, а потом во множественном.

Птица - птицы.

Закрепление изученного материала

Работа с учебником - стр.20 упр. 32

Вот и закончился урок!

Подведем скорей итог!

• Сегодня на уроке я …

• Самым полезным, интересным на уроке для меня было…

• Я встретился с трудностью при …

- У меня хорошо получилось …

Домашнее задание:

Стр. 20 упр.29