"Изучаем букву "Р" и звук [р]" (по "Букварю" Н.С. Жуковой с.20/ подготовка к школе)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4»

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБЪЕДИНЕНИИ «ДОШКОЛЁНОК»

« БУКВА «Р» И ЗВУК [Р] СЛОГИ Ар/ор/ур»

(по «Букварю» Н.С. ЖУКОВОЙ СТР.20)

Автор –разработчик:

Педагог дополнительного образования

Хушиева кристина валерьевна

УЛЬЯНОВСК 2021

Цель:   Знакомство с новой буквой Р, новыми звуками [р, р']. Задачи:   1. Познакомить детей с новой буквой Р, новыми звуками [р,р'], их                       классификация; 2. знакомить  с ударением; 3. закреплять умение делить слова на слоги, определять количество слогов в слове; 4. развивать умение выделять на слух слова с заданным звуком; 5. развивать логическое мышление;

Актуализация предыдущих знаний

- Ребята, сейчас у нас с вами занятие по обучению грамоте. Что мы учим на этом занятии? (звуки и буквы)

- Чем отличаются звуки от букв? (звук мы слышим, произносим, а букву мы видим и пишем)

- Какими бывают звуки? (гласные и согласные)

- Приведите пример гласных звуков (А, О, У, Ы, И, е, ё)

- Какие звуки называют согласными? (которые не тянутся, не поются)

- Какими бывают согласные звуки? (мягкими и твердыми)

- А еще? (звонкими и глухими)

Игра «Буква заблудилась»

            Какая буква лишняя и почему?

Буква Н лишняя, так как она согласная.

Знакомство с новым звуком

- Послушайте и определите какой звук часто встречается в этом стихотворении?

                Солнце светит, дождь идет,

                 В небе радуга цветет.

                 Над рекой она взошла,

                 Радость людям принесла.

                 Речка краше сразу стала

                 Разным цветом засияла.

(Звук [Р])

- Правильно, с этим звуком мы знакомимся сегодня. У звука [Р] есть брат – мягкий звук [Рь]. - При произношении звука губы смыкаются и размыкаются, воздушная струя встречает преграду, голосовые связки (горлышко) дрожит. -Значит звук какой? (согласный) -Почему? -Он глухой или звонкий? (звонкий) Вывод: Звук [Р] – согласный, звонкий, может быть и твердым, и мягким.

Игровое упражнение «Услышь звук»

Я называю разные слова, а вы хлопаете в ладоши,

когда слышите слово со звуком [Р]:

брошка, ура, рана, лампа, ранний, гора, липа, репа, рыжик, полено, лента, фартук, фара, повар, луна, стул.

Б р ошка У р а Р ана Р анний Го р а Р епа р ыжик фа р тук фа р а пова р

«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Над лугами, над водой

Хлынул дождик проливной,

А потом повисло

В небе коромысло.

Ребятишек радует

Цветная … (радуга)

                 Лесники ее котят

                 Взять домой не захотят.

                 Ей не скажешь: «Кошка, брысь»,

                 Потому что это … (рысь).

Ра – ра – ра – начинается … (игра)

Ры – ры – ры – у мальчиков … (шары)

Ро – ро – ро –у нас новое … (ведро)

Ру – ру – ру – продолжаем мы  … (игру)

Ре – ре – ре –стоит домик на … (горе)

Ри – ри – ри – на ветках … ( снегири )

Знакомство с буквой «Р»

«Д р ожу от ст р аха

До сих по р ! –

Воскликнуло полено,

-Похожа буква

на топо р !

Р асколет неп р еменно.»

-На что похожа буква «р» (ответы детей)

Работа по «букварю» н.с. Жуковой (стр.20)

Ар/ор/ ур ар

Ор

ур

Р А

Р о

Р у

Ра/ ро/ ру/ру/ра

Ар/ор/ур/ра/ро

Со/хо

Сор/ хор

Ма /ра /ро

Ма-ра /ра-ма /ро-ма

Делим на слоги, СТАВИМ УДАРЕНИЕ

РЫБА , ЛУНА, ШАРЫ, ЛИСА, РАДУГА, МАШИНА

Р Ы -Б А , Л У -Н А , Ш А -Р Ы , Л И -С А , Р А -Д У -Г А , М А -Ш И -Н А

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Пропишите в простых тетрадях:

Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р

РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА РА

РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО РО

РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ РУ

УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР УР

ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР ОР

АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР АР

БЛАГОДАРЮ ЗА УРОК!!!