?арапайым тригонометриялы? те?деулер

Апта

Күні 25.11.13

Сабақ

Сабақтың тақырыбы

Қарапайым тригонометриялық теңдеулер

Жалпы мақсаты

Қарапайым тригонометриялық теңдеу туралы білім беру

Тиімді әдіс- тәсілдер арқылы оқушылардың ой- өрісін кеңейту , өздігінен жұмыс жасау, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Оқушыларды нақтылыққа, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

1. Қарапайым тригонометриялық теңдеудің анықтамасын біледі.

2.Формуланы есеп шығаруда пайдаланады.

3. Есептер шығарудың жаңа жолдарын табады және шығу жолдарын дәлелдей алады. .

Сабақ түрі

Тапсырмалар

*топтық жұмыс

*СТО

*деңгейлік тапсырмалар

*рефлексия

Керекті жабдықтар

Электрондық оқулық,карточкалар,тест

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру бөлімі: оқушылармен амандасу, түгендеу,сергіту сәті

Сабақ мақсаты мен жоспарын хабарлау.

қабілетті оқушылар үшін Өтілген материалдың игерілуін тексеру:

Үй тапсырмасын тексеру.

Sin x=3, Cos x= , Cos x=

жауап: x3, x=+2x=+2

Өрнектің мәнін табыңыз:

1.Sin; 2.Cos; 3.Sin; 4.Cos; 5.Sin; 6.tg; 7.ctg; 8.Cos; 9.tg;

Осы үлгіде жалғастырып оқушылар Есенжанов сөзді оқиды.

Мұғалім сіздерді Хамза Есенжановтың өмір баянымен таныстырып жатудың қажеті жоқ.Хамза Есенжанов біздің жерлес атамыз әрі жазушы.Оның Ақжайық трилогиясы, Көп жыл өткен соң, Ағайынды Жүнісовтер романдары,Елші трагедиясы атты драмалары,әңгіме публистикалық мақалалары,аудармалары қазақ әдебиетіне үлес болып қосылды.

2.Сұрақ-жауап әдісі арқылы формулаларды тексеру барысындағы тағы да пәнаралық байланыс ескеріледі.

1.Теңдеу түбірлерінің формуласын жазыңыз.

1.Sinx=0

2.Sinx=a

3.Cosx=a

4.tgx=a , a

5.ctgx=a , a

6.Sinx=1

7.Cosx=0

8.Cosx=1

9.tgx=1

10.ctgx=-1

11.Sinx=-1

12.tgx=0

Формулаларды жазып болғаннан кейін мына кесте ілінеді;

Оқушылар 1,2..........12 сұрақтарға жауаптарды іріктеп алып осы жауаптарға сәйкес әріптерден құрастырылған Бақтыгереева деген фамилияны оқиды.Оқушылар Ақұштап Бақтыгерееваның өлеңін оқиды.

3.Тақырып бойынша оқулықтан есеп шығару

№101; №106

4.Сұрақ-жауап,талдау-жинақтау әдісі арқылы сабаққы қорытынды жасау

оқушылар жоқ оқушыларды атайды

Сынып оқушылары сұрақтарға қол көтеріп жауап береді.

Оқушылар тыңдайды, жаңа сабақты дәптерлеріне жазады.

Қорытынды

Сабақты қорытындылау:

1. «Инсерт әдісі»:

Бағалау:

Бағалау парағы бойынша

Үйге тапсырма: №103 №107

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Сабақ бойынша өзгертулер