К уроку русского языка "Подготовка к контрольному диктанту прилагательное"

Подготовка к диктанту «Имя прилагательное»

• Пятнадцатое февраля.
• Классная работа.
• Подготовка к диктанту.

Карточка 1

• Спишите вставляя пропущенные буквы, графически объясняя выбор орфограмм.
• Карти..ая галерея, дерев..ая ложка, безветр..ый день, соловьи..ые трели, дли..ый путь, огне..ый шквал, болезн..ый вид, стекл..ый сосуд, багр..ый закат, серебр..ый блеск, воробьи..ое семейство, рум..ые щеки

Проверяем!

• Карти н н ая галерея, дерев янн ая ложка, безветр ен ый день, соловь ин ые трели, длин н ый путь, огн енн ый шквал, болезн енн ый вид, стекл янн ый сосуд, багр ян ый закат, серебр ян ый блеск, воробь ин ое семейство, рум ян ые щеки

Карточка 2

• Объясните написание н или нн в словах.

• Утренний (туман), песчаный (берег), целинная (земля), туманное (утро), оловянный (солдатик), серебряная (нить), экскурсионный (автобус), лебединая (стая), старинный (рояль), кожаная (сумка)

Проверяем!

• Утр енн ий (туман), песч ан ый (берег), целин н ая (земля), туман н ое (утро), олов янн ый (солдатик), серебр ян ая (нить), экскурси онн ый (автобус), лебед ин ая (стая), старин н ый (рояль), кож ан ая (сумка)

Карточка 3

• Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя выбор орфограмм.

• Дер..ий ответ, сколь..ая дорога, богатыр..ий размах, рыба..ая лодка, январ..ие морозы, сибир..ие просторы, ве..ие доказательства, рыцар..ое поведение, матрос..ая служба.

Проверяем!

• Дерз к ий ответ( дерз ок ), скольз к ая дорога(скользить), богатыр ск ий размах( богатырь), рыба ц кая лодка(рыба к ), январ ск ие морозы(январь), сибир ск ие просторы(сибирь), ве ск ие доказательства(весить), рыцар ск ое поведение(рыцарь), матрос ск ая служба(матрос).

Карточка 4

• Записать примеры, раскрывая скобки.

Он говорил (не) правду, а ложь; (не) красивый поступок; (не) ряшливый вид; (не) глубокая речонка; (не) глубокий, но рыбный пруд; (не) дорогой, но красивый платок; далеко (не) красивый поступок; (не) интересный рассказ; (не) широкая, а узкая канава, (не) высокий кустарник

Проверяем!

• Он говорил не п равду, а ложь; не красивый поступок; не ряшливый вид; не глубокая речонка; не глубокий, но рыбный пруд; не дорогой, но красивый платок; далеко не красивый поступок; не интересный рассказ; не ш ирокая, а узкая канава, не высокий кустарник

Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя пропущенные знаки препинания

• Однажды я гулял по песча(н/нн)ому берегу моря. Был жаркий но ветре(н/нн)ый летний день . Пр(и/е)пекало солнце и поверхность моря сверкала серебря(н/нн)ыми искрами.

• (Не)широкая дорожка пр(о/а)легла среди кустов с (не)яркими желто(белыми) цветами. Чуть дальше выстроились в ряд высокие вечно(зеленые) сосны. У меня под ногами скр(и/е)пели песчинки. Иногда ветер пр(и/е)носил с моря мелкие водя(н/нн)ые брызги. Тишину нарушало только пение маленьких белогрудых птичек.

Проверяем!

• Однажды я гулял по песч ан ому берегу моря. Был жаркий , но ветр ен ый летний день . При пекало солнце , и поверхность моря сверкала серебр ян ыми искрами.

• Не широкая дорожка пр о легла среди кустов с не яркими желто - белыми цветами. Чуть дальше выстроились в ряд высокие вечн оз еленые сосны. У меня под ногами скр и пели песчинки. Иногда ветер при носил с моря мелкие вод ян ые брызги. Тишину нарушало только пение маленьких белогрудых птичек.