Как грамотно организовать прогулки в зимнее время

«Как организовать зимнюю прогулку в детском саду»

Старший воспитатель Афанасьева О.П.

Значение прогулки:

• Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей.
• В дошкольном возрасте оптимальная двигательная активность и физическое воспитание являются ведущими факторами в сохранении здоровья, полноценном физическом и психическом развитии ребенка.
• Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма.

Время прогулки в режиме дня:

• Для пребывания детей на свежем воздухе отводится примерно до четырёх часов в день.
• Режим дня детского сада предусматривает проведение дневной прогулки после занятий и вечерней – после полдника.
• Время, отведённое на прогулки, должно строго соблюдаться и в зимний период.

Подготовка детей к прогулке:

• Зимой прогулки с младшими дошкольниками разрешается проводить при температуре воздуха не ниже —15° и скорости ветра не более 15 м/с.
• С детьми 5-7 лет — не ниже –20° и скорости ветра не более 15 м/с.
• При температуре воздуха ниже –15 ° и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается

Участок детского сада и его оборудование:

необходимо создать определенные условия:

- расчистить участок от снега;

- соорудить постройки для развития

основных движений (ходьба, бег,

упражнение в равновесии, лазанье,

перешагивание, метание);

- залить ледяные дорожки;

- предусмотреть соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей.

Рекомендуются разнообразные снежные постройки:

• фигуры для закрепления навыков равновесия.
• фигуры для перешагивания.
• фигуры для упражнений в метании.
• фигуры для подлезания.
• горки для скатывания .

На детских площадках соблюдаются требования «инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей».

ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ СНЕЖНЫХ ПОСТРОЕК ПЕДАГОГИ НАШЕГО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ УДЕЛЯЮТ ВНИМАНИЕ СЛЕДУЮЩИМ МОМЕНТАМ:

• Качество изготовления построек
• Безопасность
• Разнообразие
• Учёт возрастных особенностей и интересов детей
• Учёт реализуемой в ДОУ программы
• Эстетика оформления

Участок нашего детского сада

• Оснащен сказочными героями и героями из мультфильмов.
• Паук Шнюк

Веселая Сороконожка

Паровозик Тишка (с упражнением для подлезания)

Ёжик

Семейка божьих коровок (для оббегания и перепрыгивания)

Нильский крокодил

Змея (для пробегания «змейкой»)

Танк

Пожарная машина

Лабиринт

Различные фигуры

Имитированная речка

Домик Дедов Морозов

Домик (для подлезания и перелезание)

Все это творчество педагогов МДОУ «Полянка»

ПЕДАГОГИ ДОУ ПРОЯВЛЯЮТ СВОЁ МАСТЕРСТВО И ТВОРЧЕСТВО ОФОРМЛЯЯ УЧАСТОК ПО ЗИМНЕЙ ТЕМАТИКЕ (ЦВЕТНЫЕ ЛЬДИНКИ, ГИРЛЯНДЫ, БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ, ТКАНЬ), ПРЕВРАЩАЯ ЕГО В СКАЗОЧНУЮ СТРАНУ, КОТОРУЮ НАСЕЛЯЮТ ПЕРСОНАЖИ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК, ВЫЛЕПЛЕННЫЕ ИЗ СНЕГА.

Для организации самостоятельной двигательной деятельности детей необходимо создать все условия:

• Лопатки для снега и формы для творческой деятельности
• Санки-ледянки
• Лыжи, коньки
• Клюшки и шайбы
• Печатки
• Султанчики
• Вертушки
• «Карандаши»
• Обручи разного диаметра
• Мешочки, мячи для метания
• Бросовый материал для игр со снегом

Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: - куклы, одетые по сезону, - саночки для кукол. Атрибуты для подвижных игр: - маски - ленточки - нагрудные знаки Набор для исследовательской деятельности: - емкости для снега и воды - формочки для заморозки - палочки для измерения глубины снега - многое другое

Вы можете организовать разные виды игр на прогулке:

• спортивные упражнения («Катание на санках», «Скольжение», «Ходьба на лыжах»).
• игры-эстафеты
• игры с элементами спорта
• сюжетные подвижные игры
• зимние забавы
• аттракционы
• сюжетные подвижные игры
• бессюжетные подвижные игры
• народные игры
• хороводные

Катание на коньках

Ходьба на лыжах

Советы воспитателям:

● приступая к спортивным играм, следует иметь в виду, что все дети очень разные по своему физическому развитию, характеру, здоровью. Нагрузка в играх дозируется с учетом индивидуальных и возрастных особенностей ребенка;

● не следует начинать игру сразу же после еды: после приема пищи должно пройти не менее 30 минут. Прекращать спортивные занятия надо за 1,5-2 часа до сна;

● после игр на свежем воздухе полезны: обтирание, теплый душ, купание, чай или молоко с медом;

● игры большой активности чередуйте со спокойными;

● спортивная одежда должна быть легкой, удобной, теплой, не стеснять движений, не мешать свободному дыханию, кровообращению, не раздражать кожу детей.

В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ МОЖНО ПРОВОДИТЬ «НЕДЕЛИ ЗИМНИХ ИГР И ЗАБАВ».

ЦЕЛЬ:

ОБЕСПЕЧИТЬ ВОСПИТАННИКОВ ПОЛНОЦЕННЫМ АКТИВНЫМ ОТДЫХОМ НА ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКЕ, ПРЕДОСТАВИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ УЧАСТВОВАТЬ В РАЗНООБРАЗНЫХ ИГРАХ И ЗАБАВАХ .

Для зимних игр и забав необходимы следующие условия:

- в деятельности должны принимать участие все дети;

- не нужно предлагать игры, в которых нужно долго и интенсивно бегать, чтобы дети не вспотели;

- для бега следует организовать пространство;

- игры со снегом следует проводить в теплую погоду, когда снег мягкий;

- зимние игры проводятся на площадке с утрамбованным снегом. Увлекательные игры и развлечения зимой на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Разнообразные подвижные игры обогащают содержание прогулок и увлекают детей. Это позволяет увеличить продолжительность прогулок, что особенно важно при низких температурах.

Будьте ЗДОРОВЫ !!!

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ И УДАЧИ !