Как выполнить исследовательскую работу

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ОФОРМЛЕНИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

Исследовательская деятельность учащихся

решение учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов научной работы, которых придерживаются ученые разных областей наук.

Схема научного исследования:

• Определение проблемы, выбор темы исследований, постановка цели и задач.
• Обзор состояния проблемы, степени ее изученности.
• Выбор или разработка методики исследований.
• Сбор материала.
• Обработка материала, оформление результатов.
• Формулировка выводов.

ВЫБОР

ТЕМЫ

ЗАКАЗНАЯ

РАБОТА

Прагматизм

Собственный

интерес

Определение проблемы

Работа описательного характера (н-р, «Видовой состав птиц такого-то района») научит некоторым методам исследовательской работы, но это лишь констатация факта.

Изменив незначительно тему - «Биотопическое распределение птиц в таком-то районе» позволяет прийти к пониманию как и почему они используют разные биотопы.

Цель и задачи

Формулируя тему исследования, необходимо четко определить, что конкретно надо выяснить.

Достижение цели требует действий – каких именно, описывают ЗАДАЧИ работы.

Выбор методики

• Готовая, известная и отработанная методика (как правило).
• Разработка собственной методики.

Материал собран и обработан!

Структура УИР

Введение.

• Обзор литературы.
• Материал и методика исследований.
• Характеристика района исследований.
• Результаты собственных исследований.

4.1.

4.2. и т.д.

Выводы.

Заключение.

Список использованной литературы.

Приложения.

ВВЕДЕНИЕ

• Характеристика изученности данной проблемы.
• Определяется актуальность темы и ее практическое значение.
• Раскрываются цель и задачи работы.
• Раскрывается гипотеза и «экологический риск».

Обзор литературы

• Анализ основных литературных данных по теме УИР в виде краткого конспекта с сопоставлением фактов разных авторов.
• В конце раздела делается вывод об изученности темы исследований.
• Обязательны ссылки!

Материал и методика

• Указывается район исследований.
• Период и объем исследований.
• Перечисление оборудования, определителей и т.п.
• Описание методики (не забывая о ссылке на авторов) и ее обоснование.

Характеристика района исследований

• Данные по климатическим, географическим, гидрологическим и т.п. условиям исследуемого района.
• Желательно приложить картосхему местности, фотографии.

Результаты собственных исследований

Подробно: результаты собранного материала в виде описаний, иллюстраций (таблиц, графиков, рисунков, диаграмм и т.п.) с комментариями автора , сравнений с данными других исследователей (или собственных прошлых годов) для выявления динамики.

В конце каждого подраздела следует давать краткий вывод.

Выводы

• Их пишут сжато, без подробных доказательств.
• Приводятся в порядке от общих к более частным, от более значимых и масштабных к менее значимым.
• Желательно выводы пронумеровать.

Если четких результатов получить не удалось, тогда вместо выводов пишется «Заключение».

Заключение

Отличается более пространными рассуждениями.

Приводятся рекомендации по сокращению экологического риска.

Делается вывод о гипотезе.

Выражается благодарность тем, кто консультировал, помогал или как-то иначе участвовал в работе над УИР.

Список использованной литературы

Пронумерованный перечень всех использованных работ в соответствии с алфавитным порядком.

Источники литературы на иностранном языке также перечисляются по алфавиту после русского списка.

Источники интернет-сайтов перечисляются отдельно после основного списка.

Спасибо за внимание!