Специальность (код, название): 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
| № занятия | Наименование раздела программы, темы занятия | Дата (неделя) | Кол-во аудиторных часов | Вид занятия (лекционное/практическое) | Форма контроля * | Самостоятельная работа студентов (в соответствии с учебным планом) |
| Количество часов | Вид задания для самостоятельной работы студентов |
|
|
|
| 68 |
|
|
|
|
|
| Раздел 1. Введение. |
| 5 |
|
|
|
|
| 1. | Вводное занятие. Входной контроль.
| 1 нед. | 2 |
Лекционное | Контрольная работа |
|
|
| 2. | Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык как система.
| 1 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 3. | Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык как система.
| 1 нед. | 1 | Практическое | Письменная работа, сочинение—рассуждение |
|
|
| 4. | Русский язык в современном мире.
| 2 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
|
| Раздел 11. Язык и речь. Функциональные стили речи. |
| 19 |
|
|
|
|
| 1. | Язык и речь. Речевая ситуация и ее компоненты.
| 2 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 2. | Основные требования к речи.
| 2 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 3. | Функциональные стили речи и их особенности.
| 2 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 4. | Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.
| 3 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 5. | Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.
| 3 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 6. | Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля.
| 3 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 7. | Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение, жанры.
| 4 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 8. | Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение, жанры.
| 4 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 9. | Публицистический стиль речи, его назначение, жанры. Особенности построения публичного выступления.
| 4 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 10. | Художественный стиль речи, его основные признаки.
| 5 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 11. | Текст как произведение речи.
| 5 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 12. | Функционально-смысловые типы речи
| 5 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 13. | Лингвостилистический анализ текста
| 6 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 14. | Лингвостилистический анализ текста
| 6 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 15. | Контрольная работа "Стили речи"
| 6 нед. | 2 | Лекционное | Контрольная работа |
|
|
|
| Раздел 111. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. |
| 20 |
|
|
|
|
| 1. | Фонетические единицы. Фонетический разбор слова.
| 7 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 2. | Фонетические единицы. Фонетический разбор слова.
| 7 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 3. | Орфоэпические нормы
| 7 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 4. | Орфоэпические нормы
| 8 нед. | 2 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 5. | Благозвучие речи
| 8 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 6. | Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы ь.
| 9 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 7. | Правописание гласных в корне. Правописание гласных после шипящих и ц. Правописание приставок на з-/с-. Правописание и/ы после приставок
| 9 нед. | 2 | Лекционное | Устный опрос |
|
|
| 8. | Состав слова. Употребление однокоренных слов. Основные способы образования слов. | 10 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 9. | Правописание приставок пре- и при- | 10 нед. | 2 | Лекционное | Устный опрос |
|
|
| 10. | Общие правила правописания сложных слов | 11 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 11. | Контрольная работа по теме "Фонетика, графика, орфография"
| 11 нед. | 2 | Лекционное | Контрольная работа |
|
|
|
| Раздел 1V. Лексикология и фразеология. |
| 24 |
|
| 5 |
|
| 1. | Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значение слова.
| 12 нед. | 1 | Лекционное |
| 1 |
|
| 2. | Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значение слова.
| 12 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа | 1 |
|
| 3 . | Многозначность слова. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.
| 12 нед. | 2 | Лекционное |
| 1 |
|
| 4. | Многозначность слова. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.
| 13 нед. | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 5. | Русская лексика с точки зрения ее происхождения
| 13 нед. | 2 | Лекционное |
| 1 |
|
| 6. | Лексика с точки зрения ее употребления
| 13-14 нед. | 2 | Лекционное |
| 1 |
|
| 7. | Активный и пассивный словарный запас
| 14 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 8. | Активный и пассивный словарный запас
| 14 нед | 1 | Практическое | Практическая работа |
|
|
| 9. | Особенности русского речевого этикета. Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта
| 15 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 10. | Фразеологизмы. Лексико-фразеологический разбор.
| 15 нед. | 2 | Лекционное |
|
|
|
| 11. | Лексические нормы. Лексические ошибки. Ошибки в употреблении фразеологических единиц.
| 15-16 нед. | 2 | Лекционное | Устный опрос |
|
|
| 12. | Лексические и фразеологические словари. | 16 нед. | 1 | Лекционное |
|
|
|
| 13. | Контрольная работа по теме "Лексика"
| 16 нед. | 2 | Лекционное | Контрольная работа |
|
|
| 14. | Подготовка к экзамену. Подробное изложение.
| 17 нед. | 3 | Лекционное |
|
|
|
| 15. | Итоговое занятие | 17 нед. | 1 | Лекционное | Устный опрос |
|
|
* контрольная работа, тест, практическая работа, самостоятельная работа и др.
10 856
3 867 
