Календарно – тематический план по дисциплине" Основы педагогического мастерства "(9 семестр).

№ п/п

Наименование

разделов и тем

Количество часов

Виды и формы контроля

Задание на дом

Оснащение

Т

П

С

Раздел 1 Общие основы педагогического мастерства

входной

учебник

Тема 1. Педагогическое мастерство и его элементы

Тематич.

1

Научные основы педагогического мастерства и творчества

1

Н.А. Морева

с. 171-129

2

Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности педагога

1

1

с/р Сочинение «Я через 10 лет»

3

Педагогическое мастерство, его компоненты, структура, сферы, уровни

1

4

Структура педагогической направленности

1

Лекция

5

Самодиагностика профессионально-личностных качеств

1

1

с/р методика «Хороший учитель»

Н.А. Морева

с. 174-175

6

Профессионально-значимые личностные качества педагога

1

Н.А. Морева с. 76-78

5

1

2

Тема 2. Педагогическая техника как инструментарий педагогического мастерства

Периодический

Учебник

7

Связь педагогической техники с актерским мастерством

1

Н.А. Морева с. 196-198

8

Практикум по культуре речи учителя

1

Выучить 5 пословиц

9

Регуляция творческого самочувствия и внешнего вида

1

Устный

Н.А. Морева с. 92-94

10

А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский – примеры беззаветного служения педагогической науке и детям

1

2

2

Тема 3. Педагогическое общение и профессиональные умения педагога

Текущий

с/р Написать самохарактеристику «Каков я в общении с людьми»

Н.а. Морева с. 204-206

с/р «Классики педагогики и психологии о проблеме общения»

Лекция

11

Общение: наука и искусство

1

1

12

Педагогическое общение, его оптимизация

1

1

13

Стили общения, влияние стилей общения педагога на взаимоотношения в детском коллективе

1

14

Понятие, условия, стадии формирования педагогического такта

1

3

1

2

Тема 4. Конфликты и способы их разрешения

15

Понятие конфликта как столкновения

1

Н.А. Морева с. 262-264

16

Способы разрешения конфликтов. Решение педситуаций

1

1

с/р Анализ педситуаций «Пути и способы выхода из конфликта»

1

1

1

Тема 5. Организация групповой деятельности, ее основные функции

17

Понятие группы и групповой деятельности

1

1

18

Составление рекомендаций по организации групповой деятельности

1

19

Операционная обусловленность деятельности ребенка

1

20

Обсуждение-доказательство проблемы «Педагогическая профессия дает возможность реализовать все таланты»

1

2

2

1

Тема 6. Игра-сфера жизни

21

Игра-активно познавательно-развивающая деятельность детей

1

1

Лекция

с/р

Разработать игру для детей определенного возраста (мл. шк.)

Н.А. Морева с. 31-33

22

Структурные элементы игры

1

Устный

23

Составление рекомендаций по выбору, организации игры

2

1

1

Тема 7. Учебная и внеучебная деятельность как путь стимулирования активной познавательной деятельности

24

Ребенок как объект и субъект целостного педагогического процесса

1

Текущий

Н.А. Морева с. 65-66

25

Стимулирование активной познавательной деятельности

1

Лекция

26

Классики педагогики о целостном педагогическом процессе

1

Текущий

Н.А. Морева с. 171-172

27

Создание ситуации успеха-залог творческой активности детей

1

Н.А. Морева с. 175-176

28

Педагогический анализ и оценка педдеятельности

1

1

Устный

с/р

Разработать урок

29

Педагогический и образовательный мониторинг

1

Лекция

Н.А. Морева с. 245-247

30

Анализ урока

1

31

Самоанализ урока

1

32

Контрольная работа

1

Письменный контроль