| 1 четверть |
| 1 | 1 | Моя Родина –Казахстан | Красота родной земли 1 | 1.3 Развитие творческих идей | 4.1.3.1 Передавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) комбинируя разные техники работы
|
|
|
| 2 | 2 | Красота родной земли 2 | 3.3 Обсуждение и защита работы
| 4.3.3.1 Оценивать творческую работу в соответствии с критериями, вносить предложения об улучшении творческой работы.
|
|
|
| 3 | 3 | Казахский национальный костюм 1 | 1.2 Знание и понимание искусства, культуры и традиций. 2.3 Технологии изготовления | 4.1.2.2 Определять и описывать национальные особенности прикладного искусства казахского народа и народов мира 4.2.3.4 Использовать элементы казахской национальной культуры при создании творческих работ
|
|
|
| 4 | 4 | Казахский национальный костюм 2 | 2.3 Технологии изготовления
| 4.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять определенный ряд материалов и компонентов, соблюдая точность
|
|
|
|
|
|
| 5 | 5 | Человеческие ценности | Любовь к семье | 3.2. Анализ подходов в искусстве | 4.3.2.1 Сравнивать и сопоставлять выразительные средства и материалы исполнения различных произведений искусства, используя специальную терминологию
|
|
|
| 6 | 6 | Подарок другу | 2.3 Технологии изготовления
| 4.2.3.2. Создавать объемные формы разными способами, комбинируя различные материалы (пластилин, бросовые, бумажные материалы) и техники
|
|
|
| 7 | 7 | Уважение к старшим | 1.2 Знание и понимание искусства, культуры и традиций. | 4.1.2.1 Знать различные произведения искусства отечественной и мировой культуры и объяснять их особенности (жанр, техника исполнения, настроение) |
|
|
| 8 | 8 | Милосердие к животным | 2.2. Материалы и техники выполнения творческих работ | 4.2.2.1 Использовать и экспериментировать с самостоятельно выбранными инструментами и материалами (природные и искусственные), уверенно применяя более сложные приемы и техники |
|
|
| 1.3 Развитие творческих идей | 4.1.3.1 Предавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) комбинируя разные техники работы |
|
|
| 2 четверть |
| 9 | 1 | Культурное наследие | Наши истоки 1 | 1.3 Развитие творческих идей
2.3 Технологии изготовления | 4.1.3.2 Отбирать информацию из различных источников для развития творческих идей (включая ИКТ)
4.2.3.4 Использовать элементы казахской национальной культуры при создании творческих работ |
|
|
| 10 | 2 | Наши истоки 2 | 2.3 Технологии изготовления
2.4. Соблюдение техники безопасности
| 4.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять определенный ряд материалов и компонентов, соблюдая точность 4.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности |
|
|
| 11 | 3 | Легенды казахского народа | 1.2 Знание и понимание искусства, культуры и традиций.
| 4.1.2.2 Определять и описывать национальные особенности прикладного искусства казахского народа и народов мира.
|
|
|
|
|
|
| 12 | 4 | Корабль пустыни | 3.2. Анализ подходов в искусстве | 4.3.2.1 Сравнивать и сопоставлять выразительные средства и материалы исполнения различных произведений искусства, используя специальную терминологию |
|
|
| 13 | 5 | Мир профессий | Мир профессий в картинах художников | 1.3 Развитие творческих идей | 4.1.3.1 Предавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) комбинируя разные техники работы |
|
|
| 14 | 6 | Искусство в разных профессиях | 3.1. Презентация | 4.3.1.1 Презентовать свою работу (эскиз, изделие) творческими способами, объясняя основную идею и процесс, используя специальную терминологию |
|
|
| 15 | 7 | Профессии в портретах 1 | 1.4 Планирование
2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 4.1.4.1 Планировать процесс работы и правильно организовывать рабочее место 4.2.2.2 Предлагать оптимальное решение в применении материалов и выполнении работ
|
|
|
| 16 | 8 | Профессии в портретах 2 | 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ
| 4.2.2.1 Использовать и экспериментировать с самостоятельно выбранными инструментами и материалами (природные и искусственные), уверенно применяя более сложные приемы и техники
|
|
|
| 3 четверть |
| 17 | 1 | Природные явления | Виды природных явлений | 1.1 Знание и понимание окружающего мира | 4.1.1.1 Определять и распознавать декоративные узоры (орнаменты) и формы, созданные природой и интерпретировать их в собственных работах |
|
|
| 18 | 2 | Создаем вулкан | 2.3 Технологии изготовления | 4.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять определенный ряд материалов и компонентов, соблюдая точность |
|
|
| 19 | 3 | Создаем вулкан | 3.3 Обсуждение и оценка творческих работ
| 4.3.3.1 Оценивать творческую работу в соответствии с критериями, вносить предложения об улучшении творческой работы. |
|
|
| 20 | 4 | Пейзаж с грозой 1 | 1.2 Знание и понимание искусства, культуры и традиций.
| 4.1.2.1 Знать различные произведения искусства отечественной и мировой культуры и объяснять их особенности (жанр, техника исполнения, настроение)
|
|
|
|
|
|
| 21 | 5 | Пейзаж с грозой 2 | 2.1. Изображения окружающего мира | 4.2.1.1 Изображать визуальные элементы окружающего мира комбинируя различные техники и средства |
|
|
| 22 | 6 | Охрана окружающей среды | Тюльпан Грэйга | 1.3 Развитие творческих идей | 4.1.3.2 Отбирать информацию из различных источников для развития творческих идей (включая ИКТ)
|
|
|
|
23 |
7 | Исчезающие животные Казахстана | 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 4.2.2.2 Предлагать оптимальное решение в применении материалов и выполнении работ |
|
|
| 24
| 8 | Филин | 2.1. Изображения окружающего мира
| 4.2.1.1 Изображать визуальные элементы окружающего мира комбинируя различные техники и средства |
|
|
| 25 | 9 | Дерево жизни | 1.1 Знание и понимание окружающего мира
2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 4.1.1.1 Определять и распознавать декоративные узоры (орнаменты) и формы созданные природой и интерпретировать их в собственных работах 4.2.2.1 Использовать и экспериментировать с самостоятельно выбранными инструментами и материалами (природные и искусственные), уверенно применяя более сложные приемы и техники
|
|
|
| 26 | 10 | Филин на дереве | 1.1 Знание и понимание окружающего мира
3.1. Презентация | 4.1.1.1 Определять и распознавать декоративные узоры (орнаменты) и формы, созданные природой и интерпретировать их в собственных работах
4.3.1.1 Презентовать свою работу (эскиз, изделие) творческими способами, объясняя основную идею и процесс, используя специальную терминологию
|
|
|
|
|
|
| 4 четверть |
| 27 | 1 | Путешествие в космос | Космос сквозь объектив | 1.1 Знание и понимание окружающего мира | 4.1.1.1 Определять и распознавать декоративные узоры (орнаменты) и формы созданные природой и интерпретировать их в собственных работах |
|
|
|
28 | 2 | Космос вокруг нас | 2.3 Технологии изготовления
2.4 Соблюдение техники безопасности | 4.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять определенный ряд материалов и компонентов, соблюдая точность
4.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности |
|
|
|
29 | 3 | Космическая инсталляция | 2.3 Технологии изготовления | 4.2.3.2 Создавать объемные формы разными способами, комбинируя различные материалы (пластилин, бросовые, бумажные материалы) 4.2.3.3 Самостоятельно выбирать методы и способы выполнения художественной работы
|
|
|
|
30
| 4 | Космическая инсталляция | 2.3 Технологии изготовления | 4.2.3.2 Создавать объемные формы разными способами, комбинируя различные материалы (пластилин, бросовые, бумажные материалы) 4.2.3.3 Самостоятельно выбирать методы и способы выполнения художественной работы
|
|
|
| 31 | 5 | Путешествие в будущее |
Связь времен | 1.3 Развитие творческих идей
1.4 Планирование | 4.1.3.1 Предавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) комбинируя разные техники работы 4.1.4.1 Планировать процесс работы и правильно организовывать рабочее место |
|
|
| 32 | 6 | Архитектура будущего | 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 4.2.2.1 Использовать и экспериментировать с самостоятельно выбранными инструментами и материалами (природные и искусственные), уверенно применяя более сложные приемы и техники |
|
|
| 33 | 7 | Город будущего | 2.3 Технологии изготовления | 4.2.3.2 Создавать объемные формы разными способами, комбинируя различные материалы (пластилин, бросовые, бумажные материалы) |
|
|
| 34 | 8 | Из настоящего в будущее | 3.1.Презентация
| 4.3.1.1 Презентовать свою работу (эскиз, изделие) творческими способами, объясняя основную идею и процесс, используя специальную терминологию |
|
|
215 191
55 
