Календарно-тематический план занятий по основам латинского языка и медицинской терминологии

ГБПОУ «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании цикловой предметной комиссии УТВЕРЖДАЮ

и рекомендовано к утверждению заместитель директора по УВР

Председатель цикловой комиссии

___________________________ __________________________

«____»______________20 г «_____»________________20__г

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

на 2020- 2024 учебный год

ОП 01. Основы латинского языка с медицинской терминологией

Преподаватель: Дворцова С.Н.

Курс I

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Очно-заочная форма обучения

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело и соответствующих компетенций:

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.

ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.

ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

Учебно-воспитательные цели и задачи:

1.2 Требования к уровню подготовки выпускника в соответствии с Государственным Образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело»,

Учебно-воспитательные цели и задачи:

Основная цель курса – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика:способность и готовность к использованию медицинской терминологии( анатомической, клинической, фармацевтической) и реализации этико-деонтологических принципов в профессиональной деятельности, при изучении профессиональных модулей и общепрофессиональных дисциплин, .необходимых для изучения специальных клинических дисциплин с учетом интегрированного подхода к преподаванию

• В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

• Знать:

• элементы латинской грамматики и способы словообразования

• 500 лексических единиц;

• глоссарий по специальности

• Уметь: - правильно читать и писать на латинском языке медицинские

• (анатомические, клинические и фармацевтические) термины

• объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

• переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу

• .Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на циклах усовершенствования по специальности лечебное дело, скорая и неотложная помощь, семейный фельдшер, фельдшер образовательных учреждений.

• 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

• Всего 54 часа. В том числе: максимальной нагрузки обучающегося 54часа, включая:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов; самостоятельной работы обучающегося 22 часов;

• учебной практики нет; производственной практики нет

Результатом освоения программы дисциплины является овладение обучающимися:

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Учебный кабинет основ латинского языка с медицинской терминологией.

Оборудование учебного кабинета:

• Наглядные пособия : таблицы (фонетические, морфологические, грамматические) плакаты( пословицы, поговорки, афоризмы) слайды, компакт-диски с учебным материалом .

• Инструктивно-нормативная документация:государственные требования к содержанию и уровню подготовки обучающихся по дисциплине, постановления, приказы, инструкции, информационные письма Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации,соответствующие профилю дисциплины;инструкции по охране труда и противопожарной безопасности; перечень информационного и материально-технического оснащении кабинета.

• Учебно-программная документация: примерная учебная программа, рабочая учебная программа, календарно-тематический план

• Методические материалы: учебно-методические комплексы, контролирующие и обучающие программы, учебно-методические рекомендации для студентов по самостоятельной работе, схемы логико-дидактических структур, ориентировочных основ действий, контрольно-оценочные средства.

• Технические средства обучения:ноутбук,проектор.

Основные источники:

1. Учебники

1.Основы латинского языка с медицинской терминологией Учебник / Марцелли А.А. –М. ГЭОТАР-Медиа 2016.

2.Отечественные журналы

1.Журнал «Первая медицинская помощь»

2. Журнал « Сестринское дело»

Информационные электронные ресурсы: справочники, словари, обучающие и контролирующие программы, тесты для диагностики уровня знаний.

Календарно-тематический план 2020-2024

8