К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.09.2021 11:23

Шульц Марина Викторовна

Учитель начальных классов

27 лет

529

95 422

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Черняховск

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематическое планирование

Категория: Прочее

16.04.2019 08:38

В наше время, когда во многом утрачены или разрушены идеалы и нравственные ориентиры, когда деструктивные процессы захватывают общество, к сожалению, приходится наблюдать, что проблемы воспитания и культуры перестали быть приоритетными, но не утратили при этом своей значимости для общества в целом, и особенно для педагогической деятельности.

Прекрасно то, что вокруг нас. Но есть и безобразное. Научить детей отличить одно от другого; сохранять первое и бороться со вторым – одна из задач всей воспитательной работы. Одним из решений этой задачи – создание системы духовно-нравственных ценностей у детей в начальной школе.

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование»

Календарно- тематическое планирование для 1 класса

№ урока	Наименование разделов и тем	Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) по теме	Плановые сроки происхождения темы	Фактические сроки прохождения темы
		I. МИР
1	Введение в предмет. (Солнышко, мама и папа)	поиск и выделение необходимой информации
2	Мир и лад (Поле, школа и семья)	формулирование познавательной цели планирование умение находить общее решение. (составление плана и последовательности действий). умение находить общее решение.
3	Истоки и школа	учиться удерживать цель. строить логическую цепь рассуждений
4	Дар (Рождество)	извлечение необходимой информации из прослушанной беседы. умение слушать
5	Истоки и радуга	умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока
6	Сказки А. С. Пушкина Родной край	понятно и грамотно формулировать свою мысль без подготовки; говорить выразительно; говорить самостоятельно;
7	Сказки А. С. Пушкина Родной край
8	Святыни России. Щит и герб (св. Георгий Победоносец)	учиться удерживать цель. строить логическую цепь рассуждений
9	Святыни России. Илья Муромец
10	Обобщающий урок по разделу « Мир»	планирование (составление плана и последовательности действий). Коммуникативные УУД: умение находить общее решение.

II.СЛОВО

11	Слово	умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока учиться удерживать цель.
12	Весна и слово
13	Золотое сердечко	строить логическую цепь рассуждений говорить выразительно; говорить самостоятельно;
14	Серебряное копытце	планирование (составление плана и последовательности действий). умение находить общее решение
15	Честное слово. Добрыня Никитич	умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока
16	Слово о родителях	формулирование познавательной цели планирование умение находить общее решение. (составление плана и последовательности действий). умение находить общее решение.
17	Святое слово. Алеша Попович	понятно и грамотно формулировать свою мысль; говорить выразительно; говорить самостоятельно; высказываться экспромтом, без предварительной подготовки
18	Чаша жизни
19	Обобщающий урок
20	Повторение по разделу « Слово»	поиск и выделение необходимой информации

III. Образ
21		Родник	поиск и выделение необходимой информации
22		Образ Родины
23		Образ защитника Отечества	поиск и выделение необходимой информации
24		Образ праздника (День Победы)	умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока
25		Обобщающий урок « Образ»
26		Экскурсионное занятие	умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока учиться удерживать цель

IV. Книга
27	Книга		планирование (составление плана и последовательности действий). Коммуникативные УУД: умение находить общее решение.
28	Книга книг
29	Живое слово книги		умение слушать и вступать в диалог. учиться удерживать цель урока
30	Первая книга. Мир книги и увлечений		формулирование познавательной цели планирование умение находить общее решение. (составление плана и последовательности действий). умение находить общее решение
31	Первая книга. Мир книги
32	Обобщающий урок « Книга»
33	« Обобщающий урок по курсу « Истоки» Эксурсионно - тематическое занятие по теме: « Истоки жизни»		поиск и выделение необходимой информации