К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.08.2025 12:46

Литвинова Елена Павловна

Воспитатель

39 лет

28 828

906

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г. Бутурлиновка

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематическое планирование "Дом, в котором я живу"

Категория: Дошкольное образование

31.01.2025 14:20

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование "Дом, в котором я живу"»

Календарный план в первой младшей группе с 5.11-8.11

Основные задачи периода: Знакомить с понятием «город», с родным городом, его названием, основными достопримечательностями. Знакомить с правилами поведения в городе, расширять представления об окружающем мире, знать дом, где ты живёшь, своих соседей, друзей, взрослых и детей, название города, в котором мы живём. Закрепить понятия: дом, двор, улица, соседи.

Воспитывать любовь к своему дому, улице, городу.

Тематическая неделя: «Моя Родина». «Дом, в котором я живу»

Итоговое мероприятие: Фотовыставка «Я дома»

Понедельник 4.11

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Индивидуальная работа, реализация проекта	УФ….
Утренний круг
1 п.д.
ООД	Выходной
Прогулка
Вечерний круг
2 п.д.
Работа с родителями

Вторник 5.11

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Индивидуальная работа, реализация проекта
Утренний круг
1 п.д.
ООД	9.00-9.10 1. 1. Музыкальная деятельность (по плану муз.Руководителя) 9.20-9.30 2.Познавательно-исследовательская деятельность (ОМ) Тема: «Игрушки. Чего не стало?» Задачи: продолжать формировать знания о названиях предметов ближайшего окружения (игрушках); развивать внимание и память в игре «Чего не стало?»; развивать умение ориентироваться в помещении группы; развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении; воспитывать желание слушать четверостишия. (Литвинова О.Э., 165)
Прогулка
Вечерний круг
2 п.д.
Работа с родителями

Среда 6.11

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Индивидуальная работа, реализация проекта
Утренний круг
1 п.д.
ООД	9.00-9.10 1.Коммуникативная деятельность (РР) Тема: Д/и «Кто в домике живет» Задачи: учить детей по звукоподражанию определять, кто спрятался в домике (кошечка, собачка, уточка) 9.35-9.45 2.Двигательная деятельность (по плану физ.инструктора)
Прогулка
Вечерний круг
2 п.д.
Работа с родителями

Четверг 7.11

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Индивидуальная работа, реализация проекта
Утренний круг
1 п.д.
ООД	9.00-9.10 1.Изобразительная деятельность (рисование) Рисование: «Окошки в теремке» (по мотивам сказки «Теремок»): учить детей ставить отпечатки поролоновым тампоном на картонной заготовке (домик). Развиваем память и мышление. 9.25-9.35 2.Музыкальная деятельность (по плану муз. Руководителя)
Прогулка
Вечерний круг
2 п.д.
Работа с родителями

Пятница 8.11

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Индивидуальная работа, реализация проекта
Утренний круг
1 п.д.
ООД	9.00-9.10 1.Двигательная деятельность (поплану физ.инструктора) 2.Коммуникативная деятельность (РР) Тема: «Комната куклы» Цель: закрепить название и предназначение предметов мебели. Ориентировка в пространстве. Рассматривание картинок «Мебель»
Прогулка
Вечерний круг
2 п.д.
Работа с родителями