россия, донской
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.10.2023 15:29
камалитдинова альфия шафиевна
музыкальный руководитель
58 лет
1 023
58 555 
Местоположение
Специализация
Календарно-тематическое планирование Образовательной области «Музыка» В средне-старшей группе
Категория:
Дошкольное образование
19.11.2020 23:39
Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование Образовательной области «Музыка» В средне-старшей группе»
Календарно-тематическое
планирование
Образовательной области
«Музыка»
В средне-старшей группе
Музыкальный руководитель
Камалитдинова Альфия Шафиевна
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: СЕНТЯБРЬ
ТЕМА: «Здравствуй осень и любимый детский сад»
Подтемы: 1, 2 неделя «Хочу все знать»; 3,4 неделя «Осенняя карусель»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники»
| Праздник «День знаний» Театрализованное представление, приуроченное к началу учебного года | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Участие родителей в театрализованном представлении, посвященному дню Знаний |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники»
| Музыкальное занятие Тема: Учимся слушать музыку Программное содержание - Научить правилам поведения на музыкальных занятиях и при прослушивании музыки. Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. По конспекту занятия №1 |
Слушание песен о лете | Анкетирование: «Музыкальны ли наши дети?» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Экспериментирование со звуком в музыкальном уголке | Пополнение музыкального уголка новыми инструментами из бросового материала |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники» | Музыкальное занятие Тема: Свойства музыкальных звуков. Программное содержание: - Рассказать о свойствах музыкальных звуков. Образовательные области Задачи: «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Ф» - развивать двигательную активность детей; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественных произведений. По конспекту №2 | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Музыкальное занятие Тема: Игротека Программное содержание: - Закрепление пройденного материала. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. По конспекту занятия №3 | Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю» | Информационное письмо «Интересные сведения о музыке» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Музыкальные раскраски | Выступление на родительском собрании. Сундучок идей.
|
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Музыкальное занятие Тема: Развиваем ритмический слух. Программное содержание: - Развивать ритмический слух. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей Конспект занятия №4 | Караоке детских песен | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Музыкальное занятие Тема: Слушатель и зритель. Программное содержание: - Дать понятие о слушателе и зрителе. Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. Конспект занятия №5 | Вынос на прогулку шумовых музыкальных инструментов | Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Вынос атрибутов для театральной деятельности на прогулку. | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Музыка в общении с ребенком» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Музыкальное занятие Тема: Человеческий голос Программное содержание: - Познакомить детей с возможностями и строением голосового аппарата. Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. Конспект занятия №6 | Караоке детских песен | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Пятница | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники» | Театрализованное представление «Сказка в гости к нам пришла» | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Рекомендации: «Как поддерживать интерес у детей к театру и создать его дома» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Родные колыбельные» При пробуждении Диск «Малыш у моря» | Музыкальное занятие Тема: Учимся различать звуки. Программное содержание: - Научить детей различать звуки. Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки По конспекту № 7 | Караоке детских песен | Информационное письмо «Как вырастить гения» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Родные колыбельные» При пробуждении Диск «Малыш у моря» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Настольно – печатная игра «Музыкальное лото» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушаем и слушаем» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор сон» При пробуждении Диск «Детские будильники | Музыкальное занятие Тема: Игротека Программное содержание: Закрепить пройденный материал. Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. По конспекту №8 | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ
|
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: ОКТЯБРЬ
ТЕМА: «Русский человек без родни не живет»
Подтемы: 1, 2 неделя - «Песня – душа народа»; 3, 4 неделя – «Осенняя сказка»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Музыкальное занятие Тема: «Песня – душа народа» Программное содержание: Дать детям представление о жанре народной песни; Формировать устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к русской народной музыке; Воспитывать у детей преемственные качества: доброту, честность, справедливость, взаимовыручку Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект занятия № 9 | Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | Анкетирование для выявления потребностей родителей в образовательных услугах «Какая практическая помощь по вопросам музыкального воспитания Вам необходима?» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Рисование под музыку Диск «Любимые песни из мультфильмов» | Индивидуальные консультации по вопросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Музыкальное занятие Тема: Живые и механические звуки в музыке. Программное содержание: Познакомить детей понятиями: механическое звучание и живое исполнение музыки Образовательные области Задачи: «Ф» - развитие физических качеств для музыкально - ритмической деятельности; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. Конспект занятия № 10 | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Музыкальное занятие Тема: « О чем рассказывает музыка» Программное содержание: - Познакомить детей с выразительными средствами музыки. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей Конспект занятия№11 | Вынос на прогулку шумовых музыкальных инструментов | Праздник «День семьи» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Пение знакомых песен, игры, хороводы | Рекомендации: «Развитие музыкального слуха. С чего начинать?» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальные сказки, стимулирующие детей кушать Диск «Кушай на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Смешарики» | Музыкальное занятие Тема: Игротека Программное содержание: Закрепление пройденного ранее материала Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей Конспект занятия № 12 | Караоке детских песен | Создание декораций для утренника |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: « Пение и речь» Программное содержание: Рассказать о различии между пением и речью. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект занятия № 13 | Вынос на прогулку шумовых музыкальных инструментов | Праздничный утренник «Осеняя сказка» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: Тембровая окраска звука Программное содержание: Рассказать о тембре звуков. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект занятия № 14 | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: « Настроение и характер музыки» Программное содержание: - Дать детям понятие о характере музыки. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект занятия № 15 | Использование р.н.игр в повседневной жизни | Индивидуальные беседы по результатам диагностики музыкального развития дошкольников |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: Темп. Программное содержание: - Раскрыть детям понятие « темп». Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект занятия № 16 | Музыкальные раскраски | Игровой практикум для родителей по теме: «Домашний оркестр» |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: НОЯБРЬ
ТЕМА: «Мама, папа, я – музыкальная семья»
Подтемы: 1, 2, 3 неделя - «Где живут нотки?»; 4 неделя – «Ноги сами рвутся в пляс»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыкальное занятие Тема: « Длительность звука» Программное содержание: - Дать понятие о длительности звука. Образовательные области Задачи: «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, релаксация; «К» - развитие всех компонентов устной речи в театрализованной деятельности; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности; «С» - развитие игровой деятельности. Конспект занятия № 17 | Рисование под музыку Диск « 220 мелодий для детей» | Оказание помощи родителям по созданию фонотеки для прослушивания в семье |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Озвучивание стихов и сказок» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыкальное занятие Тема: «Мелодические звуки» Программное содержание: - Дать понятие о мелодических звуках. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную активность детей. Конспект занятия № 18 | Караоке детских песен | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыкальное занятие Тема: «Нотные знаки, история возникновения» Программное содержание: - Познакомить детей с историей возникновения нотных знаков. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную активность детей. Конспект занятия № 19 | Музыкально – дидактическая игра «Музыкальное домино» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Экспериментирование со звуком | Консультации по вопросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыкальное занятие Тема: « Система записи музыкальных звуков» Программное содержание: - Дать понятие о системе записи музыкальных звуков. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную активность детей. Конспект занятия № 20 | Концерт для игрушек | Посещение школы искусств |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыкальное занятие Тема: « Игротека» Программное содержание: - Закрепление пройденного материала. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную деятельность детей. Конспект занятия № 21 | Рисование под музыку Диск « 220 мелодий для детей» | Информационное письмо «Малые формы народного фольклора (потешки и прибаутки) в развитии у ребенка музыкальных способностей» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Выставка шумовых музыкальных инструментов, изготовленных в семье из бросового материала |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыкальное занятие Тема: « Ноги сами рвутся в пляс» Программное содержание: - Познакомить детей с танцами разных стран. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную деятельность детей. Конспект занятия № 22 | Музыкально – дидактическая игра «Угадай на чем играю» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Пятница | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Развлечение Осенняя эстафета: «Холодочек – холодок» Интеграционные области: Физическая культура, Здоровье, Безопасность | Прослушивание знакомых песен из мультфильмов | Выставка поделок из даров осени «Осенние фантазии» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыкальное занятие Тема: Ритмический рисунок Программное содержание: - Дать понятие о ритмическом рисунке. Образовательные области Задачи: «С» - развитие игровой деятельности; «Х» - Развитие детского творчества; «Ч» - Использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. «Ф» - Активизировать двигательную активность детей. Конспект занятия № 23 | Караоке детских песен. | Информационное письмо «Пальчиковые игры – интересно и полезно» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Просмотр детских мультфильмов, созданных на основе классической музыки Диск «Детский альбом» | Создание костюмов в рамках проектной деятельности «Детский альбом» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыкальное занятие Тема: Игротека. Программное содержание: - Закрепление пройденного материала. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей
| Разгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: ДЕКАБРЬ
ТЕМА: «Новый год у ворот»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники» | Музыкальное занятие Тема: Как появились музыкальные инструменты Программное содержание: Рассказать детям о возникновении музыкальных инструментов. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. Конспект занятия № 26 | Пение знакомых песен, игр, хороводов | Консультации по запросам родителей |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники»
| Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Слушание песен о зиме | Анкетирование: «Насколько музыкальна ваша семья» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники» | Музыкальное занятие Тема: Тембр – окраска звука Программное содержание: Дать детям понятие о тембре звука. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. Конспект занятия № 27 | Экспериментирование со звуком в музыкальном уголке | Изготовление атрибутов для новогодних танцев |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники»
| Музыкальное занятие Тема: Как музыка может рассказывать без слов. Программное содержание: Рассказать о выразительных свойствах музыки. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. Конспект занятия № 28 | Внос в группу атрибутов для театра на фланеллеграфе | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники»
| Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Настольно – печатная игра «Музыкальное домино» | Информационное письмо «Театр начинается с вешалки, а мы начинаем с организации для детей праздников» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Малыш у реки» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Колыбельные зарубежных классиков При пробуждении Диск «Детские будильники» | Музыкальное занятие Тема: Игротека Программное содержание: Закрепление пройденного материала. Образовательные области Задачи: «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Ф» - развивать двигательную активность детей; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественных произведений. Конспект занятия № 29 | Музыкальные раскраски | Выступление на родительском собрании. Сундучок идей.
|
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: «Погода зимой» Программное содержание: Обобщить представление детей о сезонных изменениях в природе, показать, как с помощью разнообразных средств художественной выразительности можно передать состояние природы; Способствовать обогащению эмоциональной – волевой сферы дошкольников. Образовательные области Задачи: «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Ф» - развивать двигательную активность детей; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественных произведений. Конспект занятия № 30 | Караоке детских песен | Пополнение семейной фонотеки новогодними песнями |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Пение знакомых песен и хороводов | Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: Игротека Программное содержание: Повторение пройденного материала. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности. Конспект занятия № 31 | Инсценировка сказки «Теремок – холодок» с использованием музыкальных инструментов | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Музыка в общении с ребенком» |
| Пятница | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Развлечение Кукольный театр «Не хвастайся», сб. «Кукольный театр – детям», Т.Н. Караманенко | Караоке детских песен | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: «Зимнее настроение» Программное содержание: Развивать эмоциональную сферу дошкольников; Формировать умение высказывать свои мысли связно, в соответствии с темой; Воспитывать музыкальный вкус на примере художественных и музыкальных произведений. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности. Конспект занятия № 32 | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Рекомендации: «Как весело и незабываемо провести день рождения ребенка» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Караоке детских песен | Информационное письмо «Нужна ли музыкальная школа?» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыкальное занятие Тема: Животные и птицы зимой. Программное содержание: Дать детям сведения о том, как звери и птицы живут зимой; развивать художественные представления; Воспитывать бережное отношение к природе. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «З» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; «П» - сенсорное развитие; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности. Конспект занятия № 33 | Настольно – печатная игра «Музыкальное лото» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: ЯНВАРЬ
ТЕМА: «Рождество»
Подтемы: 1, 2, 3 неделя - «Музыка – язык наших чувств», 4 неделя - «Русская изба»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Развлечение «Рождественское прощание с елкой! Театрализованное представление, приуроченное к рождественской неделе | Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыкальное занятие Тема: «Три поросенка» Программное содержание: Через переживание детьми эмоционального содержания музыкальных произведений подводить к пониманию, что радостное, веселое настроение выражается в характере музыкального произведения. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект занятия № 34 | Рисование под музыку Диск «Любимые песни из мультфильмов» | Информационное письмо «Реализация представлений о звуках и шумах»
|
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Физкультурное занятие 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыкальное занятие Тема: «Грустная песенка» Программное содержание: С помощью определения характера музыкальных произведений подводить детей к сопереживанию чувств, выраженных в них. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект занятия № 35 | Внос в групповую комнату атрибутов для театрализованной деятельности | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Дидактические танцевальные игры» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыкальное занятие Тема: «Мама» Программное содержание: Через восприятие характера музыкальных произведений подводить детей к сознательному понимаю доброты, как основы отношений между людьми. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект занятия № 36 | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Интервьюирование родителей с целью изучения музыкальных пристрастий в семье и коррекции музыкального вкуса |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Караоке детских песен | Поход в школу искусства |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыка Тема: «Машин сон» Программное содержание: Развивать у детей умение вслушиваться в музыкальные образы, выражать свое отношение к ним. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект занятия № 37 | Внос в групповую комнату париков и головных уборов из шляпного салона для театрализованной детялеьности |
|
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыка Тема: «Прекрасная фея» Программное содержание: Через представление музыкальных образов развивать у детей элементарное музыкально – эстетическое сознание. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект занятия № 38 | Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | День искусства. Пригласить родителей на открытое занятие |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Игровой практикум для родителей по теме: «Коммуникативные танцы» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыка Тема: «Русская изба» Программное содержание: Приобщать детей к культурному наследию русского народа, к его обычаям и традициям Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. Конспект занятия № 39 | Использование р.н.игр в повседневной жизни | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Музыка Тема: «Ладушки в гостях у бабушки» Программное содержание: Создать у детей эмоционально-приподнятое, радостное настроение. Воспитывать любовь к устному народному творчеству через чтение потешек, исполнение колыбельных песен, участие в народных играх. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей. Конспект занятия № 40 | Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю» | Ознакомление родителей с культурно – досуговыми мероприятиями, проводимыми в детском саду со страниц сайта |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «Зарядка» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте!» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Нянюшкина песня» При пробуждении Диск «Малыш и птицы» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Музыкальные раскраски | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: ФЕВРАЛЬ
ТЕМА: «Сказка ложь – да в ней намек. Добрым молодцам - урок»
Подтема: «Фольклорное наследие – копилка мудрости народа»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: «Ладушки в гостях у бабушки» Программное содержание: Создать у детей эмоционально-приподнятое, радостное настроение. Воспитывать любовь к устному народному творчеству через чтение потешек, исполнение колыбельных песен, участие в народных играх. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей; Конспект занятия № 42 | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Создание фотовыставки «Мой папа – солдат» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: «Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок» Программное содержание: Познакомить детей с литературным фольклорным наследием предков. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 43 |
Слушание песен о лете | Консультация «Что такое музыкальное творчество в дошкольном детстве. Неталантливых детей не бывает» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Экспериментирование со звуком в музыкальном уголке | Пополнение музыкального уголка новыми инструментами из бросового материала |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: « Потешки, прибаутки – народа шутки» Программное содержание: Продолжать знакомство детей с фольклорным наследием русского народа. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 44 | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ |
| Понедельник |
| Музыка Тема: «Эх, балалаечка моя!» Программное содержание: Рассказать детям о русских народных музыкальных инструментах. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 45 | Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю» | Обмен идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника Масляницы |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Музыкальные раскраски | Разучивание стихов к предстоящим праздникам
|
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: Игротека Программное содержание: закрепление полученных знаний. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 46 | Караоке детских песен | Пополнение «Музыкального киоска» дисками для слушания в семье |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Общесадовское развлечение «Масленицу встречать, Весну величать, а Зиму провожать» | Внос в групповую комнату атрибутов для пальчикового театра | Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Пение знакомых песен, хороводов | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Музыка в общении с ребенком» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: Малыш в доме. Программное содержание: Познакомить детей с традициями русского народа, с его творчеством. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 47 | Караоке детских песен | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тематическое развлечение Музыкально – игровая программа «Растут героями мальчишки» Программное содержание: Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи. Развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость, гибкость. Обеспечить высокую двигательную активность детей. Воспитывать любовь к Родине. | Сюжетно – ролевая игра «Поход в театр» | Круглый стол родителей группы «Эмоциональный мир ребенка» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Музыка Тема: Колыбельные Программное содержание: Продолжать знакомить детей с музыкальным фольклором Прививать детям желание слушать и исполнять колыбельные песни. Воспитывать интерес к народным традициям. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 48 | Караоке детских песен | Информационное письмо «Музыкальные игры с ребёнком дома» |
| Вторник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Настольно – печатная игра «Музыкальное лото» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: МАРТ
ТЕМА: «ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Музыкальная мозаика весны» Программное содержание: Расширять представления о весне и её признаках. Совершенствовать навыки звукоизвлечения, связывая их с необходимой выразительностью. Развивать умение владеть голосовым аппаратом, создавая шумовые композиции и звуков речи. Помогать детям ощутить радость творчества. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 49 | Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Мир волшебных звуков» Программное содержание: Привлечь внимание детей к богатству и разнообразию звуков (лечебные, лесные, сказочные). Развивать тонкость и чёткость слуха, фантазию и изобретательность в звукотворчестве. Прививать навыки музыкально-творческой импровизации. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 50 | Рисование под музыку Диск «Любимые песни из мультфильмов» | Праздничный концерт, посвященный 8 марта
|
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Весенние цветы» Программное содержание. Учить соотносить характерные признаки растения и характер музыки; Развивать двигательную активность, творческие способности детей, умение высказывать свое мнение. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 51 | Внос в групповую комнату атрибутов для театрализованной деятельности | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «В окружении звуков» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Весеннее настроение» Программное содержание: Формировать умение вслушиваться в музыкальную ткань инструментального произведения Учить самостоятельно определять характер и содержание музыкального произведения, эмоционально откликаться на него; Расширять музыкальный кругозор, способствовать проявлению музыкально – творческих способностей; Воспитывать культуру общения во время совместной деятельности. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 52 | Пение знакомых песен, игры, хороводы | Интервьюирование родителей с целью изучения музыкальных пристрастий в семье и коррекции музыкального вкуса |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя
| Караоке детских песен | Поход в школу искусства |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Весенние месяцы» Программное содержание: Дать детям сведения о характерных признаках каждого из весенних месяцев; Развивать образность движений Способствовать проявлению изобразительного творчества; Развивать обобщенность восприятия явлений окружающего мира с помощью интеграции различных видов искусства. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 53 | Внос в групповую комнату париков и головных уборов из шляпного салона для театрализованной деятельности | Выставка творческих работ по пьесе «Подснежник» из музыкального цикла «Времена года» П.И.Чайковского |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Весенние месяцы» (продолжение) Программное содержание: Дать детям сведения о характерных признаках каждого из весенних месяцев; Развивать образность движений Способствовать проявлению изобразительного творчества; Развивать обобщенность восприятия явлений окружающего мира с помощью интеграции различных видов искусства. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 54
| Отгадывание музыкальных загадок Диск « Песенки – загадки для малышей» | День искусства. Пригласить родителей на открытое занятие |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Подбор атрибутов для театральной деятельности | Семинар - практикум для родителей по теме: «Музыкально – ритмические движения» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Весенние птицы» Программное содержание: Дать детям понятия изобразительности в музыке. Развивать память, речь, обогащать музыкально – слуховые впечатления детей. Воспитывать бережное отношение к птицам. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 55 | Использование р.н.игр в повседневной жизни | Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: "Звуки и краски весны" Программное содержание: Продолжать учить детей самостоятельно высказываться об услышанном музыкальном произведении (содержание, характер, выразительные особенности); Учить детей находить и выделять приметы весны в окружающей природе и на картинах художников; Уметь сопоставлять и сравнивать музыкальный и художественный образы; Учить использовать в работе разный материал для точной передачи образа; Развивать у детей воображение, слуховое и зрительное внимание, самостоятельность, выдержку; творческие проявления в живописи; Формировать у детей экологическое сознание; Воспитывать нравственные чувства (дружбы, взаимопомощи, патриотизма). Образовательные области Задачи: «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «П» - Формирование целостной картины мира в сфере музыкального искусства, творчества; «Ч» - Использование художественных произведений для обогащения содержания области «Музыка»; «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве. Конспект № 56 | Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю» | Ознакомление родителей с культурно – досуговыми мероприятиями, проводимыми в детском саду со страниц сайта |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Рисование под музыку Диск «Любимые песни из мультфильмов» | Информационное письмо «Рекомендации по слушанию музыки дома»
|
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: АПРЕЛЬ
ТЕМА: «ВЕСНА»
Подтема: «Целебная сила музыки»
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыка Тема: «Путешествие в страну Неболейка» Программные задачи: Формировать правильную осанку, эластичность мышц, развивать чувство ритма, координацию движений, развивать память, мышление, воображение, двигательную активность. Снятие мышечного и психологического напряжения посредством танцевального движения. Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 59 | Рисование под музыку Диск « 220 мелодий для детей» | Оказание помощи родителям по созданию фонотеки для прослушивания в семье |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыка Тема: «ВЫЛЕЧИМ НЕЗНАЙКУ» Программные задачи: 1. Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, о правилах их сбора, хранения и применения. Учить детей бережно относиться к «детям природы». 2. Добиваться четкости, ритмичности движений. Учить детей двигаться поскоком легко, непринужденно. 3. Воспринимать веселый шуточный характер песни. Учить детей высказываться о характере, содержании песни. 4.Учить детей правильно передавать мелодию попевки. Учить детей самостоятельно находить нужную певческую интонацию, заканчивая ее на устойчивых звуках. 5. Улучшать качество пружинящего шага. 6. Упражнять в умении ходить «плетнем». Четко реагировать на начало и окончание музыкальных фраз, согласовывать свои движения с действиями товарищей. Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 60 | Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Озвучивание стихов и сказок» |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Караоке детских песен | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыка Тема: «Дорога к доброму здоровью" Программное содержание: 1.Формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни, выделить правила навыков культурно-гигиенического поведения, воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение. 2.Самостоятельно выполнять движения легко, с небольшим продвижением и незначительным отскоком от пола. 3.Вырабатывать осанку и плавное движение рук. 4. Продолжить знакомство с народным творчеством, учить различать музыкально-игровые образы хоровода. Развивать творческие способности детей. 5.Учить детей различать звуки по высоте. Осваивать приемы правильного звукоизвлечения. 6.Точно исполнять движения танца, в соответствии с изменением характера музыки. 7.Учить детей отражать в движении образы мышек, кошек. Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 61 | Музыкально – дидактическая игра «Музыкальное домино» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Музыка Тема: "Где прячется здоровье?" Программные задачи: 1.Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье. Формировать представления детей о зависимости здоровья, от двигательной активности и закаливания. Уточнить знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия. Продолжать учить осознанно подходить к своему питанию, уточнить знания о витаминной ценности продуктов поговорок о питании. 2.Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. 3. . Развивать умение высказываться об эмоционально-образном содержании музыки. 5.Продолжить знакомство с народным творчеством, учить различать музыкально-игровые образы хоровода. Развивать творческие способности детей. 6. Развивать умение в пении выражать характер песни, основные средства выразительности. 7. Продолжать учить детей различать звуки по высоте. Осваивать приемы правильного звукоизвлечения. 8. Точно исполнять движения танца, в соответствии с изменением характера музыки. 9. Развивать умение детей отражать в движении образы мышек, кошек. Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 62 | Экспериментирование со звуком | Консультации по вопросам родителей |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте и слушайте» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Мамина колыбельная» При пробуждении Диск «Малыш в лесу» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Концерт для игрушек | Посещение школы искусств |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыка Тема: «Витамины для здоровья» Программные задачи: 1.Вызвать у детей желание заботится о своём здоровье. 2. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной , но и полезной. 3.Воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье. 4.Развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь. 5.Самостоятельно выполнять разученные движения пляски 6.Продолжать учить детей отражать в движении образы мышек и кошек Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 63 | Рисование под музыку Диск « 220 мелодий для детей» | Творческая выставка детских работ |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыка Тема: «Целебные звуки» Программные задачи: 1.Учить детей использовать звуки для своего развития и улучшения здоровья. 2.Улучшать показатели функции внешнего дыхания, повышать эмоциональный тонус. 3.Слушать окружающую природу, чаще петь, заниматься звуковой дыхательной гимнастикой. 4.Продолжать учить детей соотносить певучий характер музыки плавностью своего шага, правильно выполнять сильный прямой галоп, в соответствии со стремительным характером музыки. 5.Углублять знание детей о языке музыки, средствах музыкальной выразительности. 6.Упражнять детей в чистом интонировании малой терции вниз и чистой кварты вверх, правильно, четко произносить слова песни. Учить детей находить звуки разные по высоте, пропевать их. 7.Осваивать навыки совместной игры, развивать чувство ритма. 8.Привлечь внимание к легкому, изящному характеру польки. Учить детей ритмично звенеть колокольчиком, перебегать к следующей паре. Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 64 | Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Выставка дидактических альбомов по тебе «Эмоции» |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Музыкально – дидактическая игра «Угадай на чем играю» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыка Тема: «Целебная сила музыки» Программные задачи: 1.Формировать привычку к здоровому образу жизни и укреплению своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельности. 2.Проджолжать учить детей использовать звуки для своего развития и улучшения здоровья. 3.Воспитывать у детей умение слушать музыку, эмоционально откликаться на неё. 4.Продолжать работу над чистотой интонирования в пении, правильно брать дыхание при пении песен. Продолжать развивать подвижность артикуляционного аппарата, расширять звуковысотный диапазон. . 5.Развивать творческую активность детей. 6.Учить детей определять жанр, характер произведения. Учить детей различать средства музыкальной выразительности музыкального произведения, уметь высказывать свое мнение о прослушанном музыкальном произведении. 7.Упражнять в выполнении основных движений танца. (Перебежки в паре, звенеть ритмично колокольчиком, кружиться парами вокруг колокольчиков). Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 65 | Прослушивание знакомых песен из мультфильмов | Создание костюмов к городскому конкурсу «Юные таланты» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Музыка Тема: «Мы идем по радуге» Программное содержание: Учить детей использовать полученные знания по валеологии. Способствовать профилактике простудных заболеваний по средствам массажа биологически активных точек. Закрепить навык носового дыхания. Развивать коммуникативные качества, научить преодолевать барьеры в общении. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью. Совершенствовать чистоту интонирования звука в высоком и низком регистрах. Развивать двигательное творчество детей в музыкальных играх и танцах. Продолжать работу над выразительным исполнением песни. Закрепить навык ритмичного выполнения движений под музыкальное сопровождение. Развивать чувство ритма, звуковысотное восприятие, тембровый и динамический слух детей Развивать коммуникативные качества, научить преодолевать барьеры в общении. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью. Интеграционные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «З» - сохранение и укрепление физического здоровья детей; «Б» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности Конспект № 66 | Караоке детских песен. | Информационное письмо «Пальчиковые игры – интересно и полезно» |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Доктор Сон» При пробуждении Диск «Малыш у реки» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Просмотр детских мультфильмов, созданных на основе классической музыки Диск «Детский альбом» | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ
МЕСЯЦ: МАЙ
ТЕМА: «СКОРО ЛЕТО»
Подтема: «Детский альбом» П.И.Чайковского
| День недели | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ | Непосредственная образовательная деятельность ОД | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД | Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Рисование под музыку Диск « 220 мелодий для детей» | Оказание помощи родителям по созданию фонотеки для прослушивания в семье |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Детский альбом» Программное содержание: Продолжить знакомство с творчеством П.И. Чайковского. Углублять эмоциональную отзывчивость на пьесы различного характера. Учить самостоятельно называть части музыкального произведения, его характер, выразительные средства. Тренировать в умении движениями выражать характер музыкального произведения. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 67 | Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Русские композиторы для детей» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Куклы» Программное содержание: Формировать представление о том, что музыка передает разные настроения, учить движениями показывать смену настроения в пьесе трехчастной формы. Вызывать желание выразительно (хором и по одному) исполнять любимые песни. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений Конспект № 68 | Караоке детских песен | Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Музыкально – дидактическая игра «Музыкальное домино» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Игра в лошадки» Программное содержание: Развивать умение узнавать известные пьесы по мелодии, высказываться об эмоционально-образном содержании музыки, ее изобразительности. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 69 | Экспериментирование со звуком | Консультации по вопросам родителей |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Сладкая греза» Программное содержание: Продолжать развивать эмоциональную отзывчивость на песни разного характера, умение различать и называть их части (вступление, запев, припев, заключение), а также регистровое звучание, пропевать высокие и низкие звуки в пределах квинты. Учить воспроизводить простой и сложный ритмический рисунок, в том числе прохлопав и простучав его. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 70 | Концерт для игрушек | Посещение школы искусств |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Вынос на прогулку музыкальных инструментов из бросового материала | Творческая выставка детских работ «По страницам «Детского альбома» |
| Понедельник | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Народная тема в творчестве П.И.Чайковского» Программное содержание: Познакомить с различными вариантами народных песен и их обработками. Учить творчески использовать знакомые плясовые движения в свободных плясках, играх, импровизациях. Продолжить работу над инсценированием песен.
Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 71 | Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих картинок, иллюстраций, совместное подпевание | Творческая выставка детских работ «По страницам «Детского альбома» |
| Среда | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Музыка Тема: «Молитвы» Программное содержание: Учить воспринимать красоту авторской и народной музыки. Работать над расширением диапазона детского голоса, способствовать выравниванию его звучания при переходе от высоких звуков к низким, и наоборот. Тренировать в исполнении народных плясовых движений. Образовательные области Задачи: «С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; «Х» - развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «К» - развитие свободного общения детей со взрослыми в области музыки. «Ч» - использование художественных произведений с целью усиления эмоционального восприятия музыкальных произведений. Конспект № 72 | Музыкально – дидактическая игра «Угадай на чем играю» | Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт детского сада |
| Четверг | Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Кушайте на здоровье» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, малыш» При пробуждении Диск «Музыка о природе» | Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя | Просмотр детских мультфильмов, созданных на основе классической музыки Диск «Детский альбом» | Создание костюмов в празднику «День защиты детей» |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
