| № п/п | Сроки выполнения | Название раздела (количество часов), темы урока | Формы и темы контроля | Примечания |
| план | факт |
| 1 |
|
| Раздел «Как устроен мир» (6 ч) Природа. Разнообразие природы. Значение природы для людей. | Фронтальная форма контроля |
|
| 2 |
|
| Человек. Ступеньки познания. Проект «Богатства, отданные людям» | Сбор информации по теме проекта |
|
| 3 |
|
| Общество. Экскурсия: Что нас окружает? | Экскурсия
| Работа в группах. |
| 4 |
|
| Что такое экология? Мир глазами эколога. Диагностическая контрольная работа. | Индивидуальная форма контроля Диагност. контрольная работа. |
|
| 5 |
|
| Природа в опасности! Охрана природы. | Фронтальная форма контроля |
|
| 6 |
|
| Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как устроен мир» | Индивидуальная форма контроля Тест №1
|
|
| 7 |
|
| Раздел «Эта удивительная природа» (18 ч) Тела, вещества, частицы. Практическая работа: «Моделирование расположение частиц в твёрдом, жидком и газообразном веществе» | Фронтальная форма контроля Практическая работа |
|
| 8 |
|
| Разнообразие веществ. Практическая работа: «Определение наличия крахмала в продуктах» | Фронтальная форма контроля Практическая работа | Работа в парах |
| 9 |
|
| Воздух и его охрана. |
|
|
| 10 |
|
| Вода и жизнь. Свойства воды. Практическая работа: «Свойства воды. Очистка загрязненной воды с помощью фильтра» | Практическая работа | Работа в парах |
| 11 |
|
| Превращения и круговорот воды в природе. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 12 |
|
| Берегите воду! | Фронтальная форма контроля |
|
| 13 |
|
| Что такое почва? Практическая работа: «Состав почвы» | Практическая работа | Работа в парах |
| 14 |
|
| Разнообразие растений. | Фронтальная форма контроля |
|
| 15 |
|
| Солнце, растения и мы с вами. Практическая работа: «Определение органов растений, сравнение органов различных растений» | Практическая работа | Работа в парах |
| 16 |
|
| Размножение и развитие растений. Практическая работа: «Рассматривание плодов и семян растений» | Практическая работа | Работа в парах |
| 17 |
|
| Охрана растений. Экскурсия: Разнообразие растений родного края. | Экскурсия | Работа в группах. |
| 18 |
|
| Разнообразие животных. | Фронтальная форма контроля |
|
| 19 |
|
| Кто что ест? Цепи питания. Проект «Разнообразие природы родного края» | Сбор информации по теме проекта | Графическая работа |
| 20 |
|
| Невидимая сеть и невидимая пирамида. | Фронтальная форма контроля |
|
| 21 |
|
| Размножение и развитие животных | Фронтальная форма контроля |
|
| 22 |
|
| Охрана животных. Экскурсия: Разнообразие животных родного края. | Экскурсия | Работа в группах. |
| 23 |
|
| В царстве грибов. | Фронтальная форма контроля |
|
| 24 |
|
| Великий круговорот жизни. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Эта удивительная природа» | Индивидуальная форма контроля Тест №2 |
|
| 25 |
|
| Раздел «Мы и наше здоровье» (10 ч) Организм человека. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 26 |
|
| Органы чувств. | Фронтальная форма контроля |
|
| 27 |
|
| Надёжная защита организма. Практическая работа: «Знакомство с внешним строением кожи».
| Практическая работа |
|
| 28 |
|
| Опора тела и движение. | Фронтальная форма контроля |
|
| 29 |
|
| Наше питание. Органы пищеварения. Практическая работа: «Изучение упаковок от различных товаров на наличие и количество питательных веществ» Проект «Школа кулинаров» | Практическая работа Сбор информации по теме проекта. | Работа в парах |
| 30 |
|
| Дыхание и кровообращение. Практическая работа: «Подсчет ударов пульса» | Практическая работа |
|
| 31 |
|
| Умей предотвращать болезни. | Фронтальная форма контроля |
|
| 32 |
|
| Здоровый образ жизни. | Фронтальная форма контроля |
|
| 33 |
|
| Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Мы и наше здоровье» | Индивидуальная форма контроля Тест №3 |
|
| 34 |
|
| Презентации проектов «Богатства, отданные людям», «Разнообразие природы родного края», «Школа кулинаров». | Презентации проектов |
|
| 35 |
|
| Раздел «Наша безопасность» (7 ч) Огонь, вода и газ. | Фронтальная форма контроля |
|
| 36 |
|
| Чтобы путь был счастливым. | Фронтальная форма контроля |
|
| 37 |
|
| Дорожные знаки. Экскурсия: Дорожные знаки в окрестностях школы. | Фронтальная форма контроля Экскурсия | Графическая работа. Работа в группах. |
| 38 |
|
| Опасные места. | Фронтальная форма контроля |
|
| 39 |
|
| Природа и наша безопасность. | Фронтальная форма контроля |
|
| 40 |
|
| Экологическая безопасность | Фронтальная форма контроля |
|
| 41 |
|
| Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Наша безопасность» Проект «Кто нас защищает» | Индивидуальная форма контроля Тест №4 Сбор информации по теме проекта |
|
| 42 |
|
| Раздел «Чему учит экономика» (11 ч) Для чего нужна экономика. | Фронтальная форма контроля |
|
| 43 |
|
| Природные богатства и труд людей – основа экономики. | Фронтальная форма контроля |
|
| 44 |
|
| Полезные ископаемые. Практическая работа: «Определение названий полезных ископаемых» | Практическая работа | Графическая работа. Работа в парах |
| 45 |
|
| Растениеводство. Практическая работа: «Знакомство с культурными растениями» | Практическая работа | Работа в парах |
| 46 |
|
| Животноводство. | Фронтальная форма контроля |
|
| 47 |
|
| Какая бывает промышленность. Проект «Экономика родного края» | Сбор информации по теме проекта |
|
| 48 |
|
| Что такое деньги. Практическая работа: «Знакомство с различными монетами». | Практическая работа | Работа в парах |
| 49 |
|
| Государственный бюджет. | Фронтальная форма контроля |
|
| 50 |
|
| Семейный бюджет. | Фронтальная форма контроля |
|
| 51 |
|
| Экономика и экология. | Фронтальная форма контроля |
|
| 52 |
|
| Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Чему учит экономика» Проект «Музей путешествий» | Тест №5 Сбор информации по теме проекта |
|
| 53 |
|
| Раздел «Путешествие по городам и странам» (16 ч) Золотое кольцо России (Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов). | Фронтальная форма контроля |
|
| 54 |
|
| Золотое кольцо России (Углич, Ярославль, Кострома). | Фронтальная форма контроля |
|
| 55 |
|
| Золотое кольцо России (Плёс, Иваново, Суздаль, Владимир). | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 56 |
|
| Наши ближайшие соседи. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 57 |
|
| На севере Европы. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа . Работа в группах.
|
| 58
|
|
| Что такое Бенилюкс. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 59 |
|
| В центре Европы. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа. Работа в группах. |
| 60 |
|
| Путешествие по Франции. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 61 |
|
| Путешествие по Великобритании. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа |
| 62 |
|
| На юге Европы. | Фронтальная форма контроля | Графическая работа. Работа в группах. |
| 63 |
|
| По знаменитым местам мира. | Фронтальная форма контроля | Работа в группах. |
| 64 |
|
| Достопримечательности нашего региона. | Фронтальная форма контроля | Видео- экскурсия |
| 65 |
|
| Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествие по городам и странам» | Индивидуальная форма контроля Тест №6
|
|
| 66 |
|
| Презентации проектов «Кто нас защищает», «Музей путешествий», «Музей путешествий». | Презентации проектов |
|
| 67 |
|
| Годовая контрольная работа. | Индивидуальная форма контроля Контрольная работа |
|
| 68 |
|
| Итоговый урок. | Фронтальная форма контроля |
|
1 431
43 706 
