| № урока | Название раздела/темы | Дата | Виды контроля и формы занятий |
| по плану | по факту | к/р с/р | л/р п/р | Экскурсии, проекты и др. |
| ВВЕДЕНИЕ (1 час) |
| Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы | 03.09 | 03.09 |
|
|
|
| УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (5 часов) |
| Предания как поэтическая автобиография народа | 05.09 | 05.09 |
|
|
|
| Былины. «Вольга и Микула Селянинович». Образ главного героя как отражение нравственных идеалов русского народа | 10.09 | 10.09 |
|
|
|
| Киевский цикл былин. Новгородский цикл былин. Былина «Садко». Своеобразие и поэтичность былины | 12.09 | 12.09 |
|
|
|
| Французский и карело-финский мифологический эпос. Изображение жизни народа, его традиций, обычаев | 17.09 | 17.09 |
|
|
|
| Народная мудрость пословиц и поговорок. Афористические жанры фольклора | 19.09 | 19.09 |
|
|
|
| ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (2 часа) |
| «Повесть временных лет». «Поучение Владимира Мономаха». Нравственные заветы Древней Руси | 24.09 | 24.09 |
|
|
|
| «Повесть о Петре и Февронии Муромских» - гимн любви и верности | 26.09 | 26.09 |
|
|
|
| ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА (2 часа) |
| М.В. Ломоносов. Ода «К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» | 01.10 | 01.10 |
|
|
|
| Г.Р.Державин – поэт и гражданин. Своеобразие поэзии Г.Р.Державина | 03.10 | 03.10 |
|
|
|
| ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (30 часов) |
| А.С. Пушкин. Поэма «Полтава». Сопоставительный анализ портретов Петра I и Карла XII | 08.10 | 08.10 |
|
|
|
| А.С. Пушкин. Историческая основа поэмы «Медный всадник». Образ Петра I | 10.10 | 10.10 |
|
|
|
| А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» и ее летописный источник. Тема судьбы в балладе | 15.10 | 15.10 |
|
|
|
| А.С. Пушкин. Драма "Борис Годунов". Образ летописца | 17.10 | 17.10 |
|
|
|
| Проза А.С. Пушкина. «Станционный смотритель» - повесть о «маленьком» человеке | 22.10 | 22.10 |
|
|
|
| Сочинение «Образ Самсона Вырина в повести» | 24.10 | 24.10 | с/р |
|
|
| Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - поэма об историческом прошлом России. Смысл столкновения Калашникова с Киребеевичем | 07.11 | 07.11 |
|
|
|
| М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Защита Калашниковым человеческого достоинства. Особенности сюжета поэмы. Авторское отношение к героям | 12.11 |
|
|
|
|
| М.Ю. Лермонтов. Стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива..», «Ангел», «Молитва». Проблема гармонии человека и природы | 14.11 |
|
|
|
|
| Контрольная работа по произведениям А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова | 19.11 |
| к/р |
|
|
| Н.В. Гоголь. Страницы биографии. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести | 21.11 |
|
|
|
|
| Запорожская Сечь, ее нравы и обычаи. Героизм и самоотверженность Тараса и товарищей-запорожцев в борьбе за освобождение родной земли в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» | 26.11 |
|
|
|
|
| Тарас Бульба и его сыновья. Противопоставление Остапа Андрию в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» | 28.11 |
|
|
|
|
| Патриотический пафос повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя. Прославление боевого товарищества, прославление товарищества | 03.12 |
|
|
|
|
| Контрольная работа по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» | 05.12 |
| к/р |
|
|
| И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк». Изображение быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным, авторские раздумья о жизни народа | 10.12 |
|
|
|
|
| И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе. Стихотворение в прозе «Русский язык». Родной язык как духовная опора человека. Стихотворения в прозе «Близнецы», «Два богача» | 12.12 |
|
|
|
|
| Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Величие духа русской женщины. Историческая основа поэмы | 17.12 |
|
|
|
|
| H.A. Некрасов «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа | 19.12 |
|
|
|
|
| А.К. Толстой. «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин» как исторические баллады | 24.12 |
|
|
|
|
| М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Страшная сила сатиры | 26.12 |
|
|
|
|
| М.Е. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик». Обличение нравственных пороков общества | 09.01 |
|
|
|
|
| Контрольная работа по произведениям Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Н.А. Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина | 14.01 |
| к/р |
|
|
| Л.Н. Толстой. Главы из повести «Детство». «Классы». Сложность взаимоотношений детей и взрослых | 16.01 |
|
|
|
|
| «Наталья Саввишна». Проявление чувств героя в повести Л.Н. Толстого | 21.01 |
|
|
|
|
| «Maman». Анализ собственных поступков героя в повести «Детство» Л.Н.Толстого | 23.01 |
|
|
|
|
| А.П.Чехов «Хамелеон». Живая картина нравов. Смысл названия произведения | 28.01 |
|
|
|
|
| Многогранность комического в рассказе А.П. Чехова «Злоумышленник». Два лица России в рассказе А.П. Чехова «Злоумышленник» | 30.01 |
|
|
|
|
| Средства юмористической характеристики в рассказах А.П. Чехова «Забыл!», «Размазня» | 04.02 |
|
|
|
|
| В.А. Жуковский «Приход весны». А.К. Толстой «Край ты мой, родимый край», «Благовест». И.А. Бунин «Родина». Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания | 06.02 |
|
|
|
|
| ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА (21 час) |
| И.А. Бунин. Судьба и творчество писателя. Рассказ «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. Воспитание детей в семье | 11.02 |
|
|
|
|
| И.А. Бунин «Лапти». Нравственный смысл рассказа. Душевное богатство простого крестьянина в рассказе И.А. Бунина «Лапти» | 13.02 |
|
|
|
|
| М. Горький «Детство». Автобиографический характер повести | 18.02 |
|
|
|
|
| Подготовка к сочинению «Золотая пора детства» в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М. Горького | 20.02 |
|
|
|
|
| Романтические рассказы М.Горького «Старуха Изергиль» (легенда о Данко), «Челкаш». Подвиг во имя людей | 25.02 |
|
|
|
|
| В.В. Маяковский. Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества в стихотворении «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» | 27.02 |
|
|
|
|
| В.В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир | 04.03 |
|
|
|
|
| Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев в рассказе Л.Н. Андреева « Кусака». Нравственные проблемы рассказа | 06.03 |
|
|
|
|
| А. Платонов «Юшка». Призыв к состраданию и уважению к человеку. Главный герой рассказа | 11.03 |
|
|
|
|
| А. Платонов «В прекрасном и яростном мире». Вечные нравственные ценности | 13.03 |
|
|
|
|
| Подготовка к сочинению «Нужны ли в жизни сострадание и сочувствие?» | 18.03 |
|
|
|
|
| Стихотворения «Июль», «Никого не будет в доме». Картины природы, преображенные поэтическим зрением Б.Л. Пастернака | 20.03 |
|
|
|
|
| Героизм, патриотизм грозных лет войны в стихотворениях А.А. Ахматовой, К.М. Симонова, А.А. Суркова, А.Т. Твардовского, Н.С. Тихонова. Урок мужества | 01.04 |
|
|
|
|
| Ф.А. Абрамов «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа | 03.04 |
|
|
|
|
| Е.И. Носов «Кукла». Нравственные проблемы рассказа. Сила внутренней духовной красоты человека в рассказе | 08.04 |
|
|
|
|
| Протест против равнодушия. Взаимосвязь природы и человека в рассказе Е.И. Носова «Живое пламя» | 10.04 |
|
|
|
|
| Взаимоотношение детей, взаимопомощь и взаимовыручка в рассказе Ю.П. Казакова «Тихое утро». Взаимовыручка как мерило нравственности человека | 15.04 |
|
|
|
|
| Д.С. Лихачев. Духовное напутствие молодежи в главах книги «Земля родная» | 17.04 |
|
|
|
|
| Смешное и грустное в рассказах М. Зощенко. Рассказ «Беда» | 22.04 |
|
|
|
|
| Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего В.Я. Брюсова, Ф.К. Сологуба, С.А. Есенина, Н.А. Заболоцкого, Н.М. Рубцова | 24.04 |
|
|
|
|
| И.А. Гофф «Русское поле». Лирические размышления о жизни. Б.Ш. Окуджава «По Смоленской дороге». Светлая грусть переживаний. А.Н. Вертинский «Доченьки» | 29.04 |
|
|
|
|
| ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ (1 час) |
| Расул Гамзатов. Стихотворения «Опять за спиною родная земля». «Я вновь пришел сюда и сам не верю…». Возвращения к истокам, основам жизни | 06.05 |
|
|
|
|
| ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (6 часов) |
| Р.Бернс. Стихотворение «Честная бедность». Представления поэта о справедливости и честности | 08.05 |
|
|
|
|
| Дж. Г. Байрон - «властитель дум» целого поколения. Судьба и творчество гениального поэта. Ощущение трагического разлада героя с жизнью в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!» | 13.05 |
|
|
|
|
| Японские трехстишия (хокку). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года | 15.05 |
|
|
|
|
| О.Генри «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви | 20.05 |
|
|
|
|
| Фантастические рассказы Р. Бредбери как выражение стремления уберечь людей от зла и опасности на Земле. «Каникулы». Мечта о чудесной победе добра | 22.05 |
|
|
|
|
| Итоговый урок | 27.05 |
|
|
|
|
| Урок повторения | 29.05 |
|
|
|
|
| Урок повторения |
|
|
|
|
|
|
| Количество часов за учебный год | 70 часов |
| 3 к/р, 1 с/р |
|
|
5 211
11 870 
