Календарно-тематическое планирование по математике.

№ урока

Содержание учебного материала

(тема урока, контрольной работы, практических, лабораторных работ)

Форма организации учебных занятий

Кол-во часов

Дата проведения

Словарь

по плану

по факту

1. РАЗДЕЛ Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел (38ч)

1-2

I четверть (40 часов)

Устные и письменные приемы сложения вида:24+3, 24+30,24+6

Урок комплексного применения знаний и умений

2

03.09.

04.09.

24 – это 2десятка и 4 единицы; 2единицы плюс 4 единицы будет6 единиц.

3-4

Устные и письменные приемы сложения вида:38+6,38+16

Урок актуализации знаний и умений

2

05.09.

06.09.

3 десятка плюс 5 десятков будет 8 десятков.

5-6

Устные и письменные приемы вычитания вида:27-3,54-30, 30-6 .

Урок коррекции знаний, умений и навыков

2

07.09.

10.09.

Читаю ответ. Этот пример можно решить устно.

7-8

Устные и письменные приемы вычитания вида:30-14,21-3,34-17.

Урок комбинированный

2

11.09.

12.09.

Вычитание можно проверить сложением.

9

Стартовая диагностическая контрольная работа:

Урок контроля знаний и умений

1

13.09.

10

Работа над ошибками.

- Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

14.09.

11-12

Решение уравнений вида х+2=10

Урок комбинированный

2

17.09.

18.09.

Уравнение, сложение, неизвестное

13-14

Нахождение неизвестного уменьшаемого

Урок комплексного применения знаний и умений

2

19.09.

20.09.

Слагаемое, сумма, уменьшаемое

15-16

Нахождение неизвестного вычитаемого

Урок актуализации знаний и умений

2

21.09.

24.09.

вычитание , разность

17-18

Закрепление приёмов сложения и вычитания

Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

2

25.09.

26.09.

Сложение, вычитание, слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое, разность,

19

Стартовая метапредметная контрольная работа

Урок контроля знаний и умений

1

27.09.

20

Работа над ошибками.

- Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

28.09.

21-22

Решение задач на сложение и вычитание

Урок решения практических задач

2

01.10.

02.10.

условие задачи, решение, ответ, действие.

23-24

Миллиметр. Обозначение миллиметра-мм.

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

03.10.

04.10.

1 миллиметр; я начертил отрезок

25-26

Измерение и черчение отрезков.

Урок комбинированный

2

05.10.

08.10.

Я начертил отрезок длиной 5 мм. Длина отрезка равна 10мм.

27-28

Порядок действий в выражениях, содержащих 2 действия; использование скобок.

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

09.10

10.10.

Первое действие в скобках; второе действие умножение и деление.

29-30

Нахождение суммы нескольких одинаковых слагаемых и представление числа в виде суммы одинаковых слагаемых.

Урок комбинированный

1

11.10.

12.10.

Числовое выражение, значение числового выражения.

31-32

Прямой угол. Прямоугольник( квадрат)

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

15.10.

16.10.,

Квадрат, прямоугольник

33-36

Решение задач в 2 действия (с составлением выражения).

Урок решения практических задач

4

17.10.,18.10., 19.10., 22.10.

Задача, условие, вопрос, ответ

37

Контрольная работа «Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел».

Урок контроля знаний и умений

1

23.10.

38

Работа над ошибками

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

24.10.

Я составил выражение; я не могу составить выражение к задаче.

II.РАЗДЕЛ Умножение и деление (127ч)

39-40

Умножение. Название действия и его обозначение.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий.

2

25.10.

26.10.

Сложение можно заменить умножением.

41-42

II четверть (39часов)

Задачи, решаемые умножением.

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

06.11.

07.11.

По 6 взяли 4 раза.

43-44

Название данных чисел и искомого при умножении.

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

08.11.

09.11.

Первый множитель, второй множитель, произведение

45-46

Прием перестановки множителей и его использование в вычислениях

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

12.11.

13.11.

Сомножители можно менять местами.

47-48

Деление. Название действия и его обозначение.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий.

2

14.11.

15.11.

Деление, умножение

49-50

Задачи, решаемые делением.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий.

2

16.11.

19.11.

51-52

Название данных чисел и искомого при делении

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

20.11.

21.11.

Делимое, делитель, частное

53-54

Решение простых задач на умножение

Урок решения практических задач

2

22.11.

23.11.

Условие задачи, решение, ответ, действие.

55-57

Решение простых задач на деление

Урок решения практических задач

3

26.11., 27.11.

28.11.

58-59

Связь между компонентами умножения

Урок комплексного применения знаний и умений

2

29.11.

30.11.

Чтобы найти второй множитель….

60-62

Умножение и деление на 10

Урок комбинированный

3

03.12.,04.12.,

05.12.

Я умножаю

63-65

Умножение числа 2 на однозначное число

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

3

06.12.,07.12.

10.12.

По два взять 5 раз получится десять

66-67

Деление числа на 2

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

11.12.

12.12.

Я делю

68-70

Нахождение числа, кото.рое в несколько раз больше или меньше данного

Урок комбинированный

3

13.12.,14.12.,

17.12

Вв… раз больше, в … раз меньше

71-72

Умножение числа 3 на однозначное число

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

18.12.

19.12.,

Таблица умножения

73-74

Деление числа на 3

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

24.12.

25.12.

Шесть разделить на три

75

Контрольная работа: «Умножение и деление»

Урок контроля знаний и умений

1

20.12

76

Работа над ошибками

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

21.12.

77-78

Решение простых задач на умножение и деление.

Урок решения практических задач

2

26.12.

27.12.

Я решаю задачу

79

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления

Урок комплексного применения знаний и умений

1

28.12.

Два умножить на три

80-81

III четверть (50часов)

Чётные и нечётные числа

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

14.01.

15.01.

Чётные и нечётные числа

82-86

Решение составных задач

Урок решения практических задач

5

16.01., 17.01.

1801., 21.01,

22.01.

Цена, количество, стоимость, условие задачи, решение, ответ, действие.

88-89

Порядок выполнения действий

Урок комплексного применения знаний и умений

2

23.01.

24.01.

Порядок действия, действие деления / умножения, делимое ,делитель, частное, множитель, произведение.

90-91

Вычисление значений выражений вида а+8, а-8

Урок комплексного применения знаний и умений

2

25.01.

28.01.

Числовое выражение, неизвестное число

92-93

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 4.

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

29.01.

30.01.

знак умножить, множитель, произведение, однозначное число, действие деление, знак разделить,

94-95

Задачи на увеличение числа в несколько раз

Урок решения практических задач

2

31.01.

01.02.

96-97

Задачи на уменьшение числа в несколько раз

Урок решения практических задач

2

04.02.

05.02.

Найти частное, делимое, делитель

98-99

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 5

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

06.02.

07.02.

Таблица умножения, деления.

100-101

Нахождение числа, которое в несколько раз больше или меньше данного

Урок комплексного применения знаний и умений

2

08.02.

11.02.

Увеличить в… раз. Схема, рисунок, краткая запись, условие.

102-103

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 6

Урок комбинированный

2

12.02.

13.02.

Действие умножение, знак умножить, множитель, произведение,

104-105

Решение простых и составных задач

Урок решения практических задач

2

14.02.

15.02.

Действие умножение, знак умножить, множитель, произведение

106

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 7

Урок комбинированный

1

18.02.

Считай внимательно, проверь решение

107-10

Закрепление приёмов решения числовых выражений.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

2

19.02.

20.02.

Первое действие, второе действие…Увеличить в .раз

109

Контрольная работа «Табличное умножение и деление однозначных чисел»

Урок контроля знаний и умений

1

21.02.

110

Работа над ошибками

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

22.02.

Правильно, неправильно

111-112

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 8

Урок комбинированный

2

25.02.

26.02.

Действие умножение/деление, знак умножить/разделить

113

Табличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления на 9.

Урок комбинированный

1

27.02.

Таблица умножения на девять

114-115

Таблица умножения однозначных чисел

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

2

28.02.

01.03.

Я выучил таблицу умножения

116

Задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Урок решения практических задач

1

04.03.

Цена, количество, стоимость

117-120

Решение простых и составных задач

Урок решения практических задач

4

05.03.,06.03.,

07.03.,11.03.

Эта задача в одно действие

121

Умножение на нуль

Урок комбинированный

1

12.03.

невозможность деления на нуль

122-123

Связь деления с умножением

Урок комплексного применения знаний и умений

2

13.03.

14.03.

деление, делитель, частное, знак разделить,

124

Деление нуля на число

Урок комбинированный

1

15.03.

125

Решение простых и составных задач

Урок решения практических задач

1

18.03.

Составь задачу по выражению

126

Контрольная работа

Урок контроля знаний и умений

1

19.03.

127

Работа над ошибками

Урок коррекции знаний, умений и навыков

1

20.03.

128-129

Нахождение доли числа и числа по его доле

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

21.03.

22.03.

Доля/часть.

130

IV четверть (35часов)

Единицы времени. Год, месяц

Урок актуализации знаний и умений

1

01.04.

Календарь, 1 мес = 30/31 день 1год = 365 или 366 дней

131

Единицы времени. Секунда

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

1

02.04.

В одной минуте 60 секунд

132

Единицы времени. Сутки

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

1

03.04.

1 сут =24 часа 1 неделя = 7 суток

133-134

Устные приёмы внетабличного умножения и деления

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

04.04.

05.04.

Круглое число, умножение/деление.

135-136

Умножение суммы на число

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

08.04.

09.04.

Сумма, множитель, умножение

137

Устные приёмы внетабличного умножения

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

1

10.04.

Однозначное /двузначное число

138

Нахождение значений выражений при заданных числовых значениях

Урок актуализации знаний и умений

1

11.04.

Увеличить/ уменьши в… раз.

139-140

Деление суммы на число

Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий

2

12.04.

15.04.

Сумма, деление

141

Деление двузначного числа на однозначное

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

1

16.04.

Чтобы разделить число…

142

Итоговая метапредметная контрольная работа.

Урок контроля знаний и умений.

17.04.

143

Работа над ошибками.

Урок актуализации знаний и умений

1

18.04.

Чтобы найти первый множитель…..

144

Проверка деления

Урок комбинированный

1

19.04.

Деление проверяем умножением

145

Деление двузначного числа на двузначное

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

1

22.04.

Делим двузначное число на двузначное

146

Проверка умножения

Урок комбинированный

1

23.04.

Умножение проверяем делением

147-148

Решение уравнений

Урок комбинированный

2

24.04.

25.04.

Это уравнение

149-150

Закрепление приёмов внетабличного умножения и деления.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

2

26.04.

29.04.

Вычисли и выполни проверку, запиши выражения. Найди делимое

151-152

Деление с остатком

Урок овладения новыми знаниями или формирование первоначальных навыков

2

30.04.

06.05.

Остаток, деление с остатком

153-154

Выполнение деления с остатком разными способами

Урок актуализации знаний и умений

2

07.05.

08.05.

Остаток должен быть меньше делимого.

155-156

Решение задач на деление с остатком

Урок решения практических задач

2

13.05.

14.05.

157-158

Проверка деления с остатком

Урок актуализации знаний и умений

2

15.05.

16.05.

Деление, условие задачи, вопрос, решение, ответ.

159-160

Закрепление письменных приёмов деления с остатком

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

2

17.05.

20.05.

Остаток, деление с остатком. Остаток должен быть меньше делимого.

161

Итоговая к«Внетабличное умножение и деление»онтрольная работа

Урок контроля знаний и умений

1

21.05.

162

Работа над ошибками

Урок коррекции знаний, умений и навыков

1

22.05.

163-164

Практическое определение продолжительности события по времени его начала и конца.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

2

23.05.

24.05.

Сегодня 20 мая. Вчера было 19 мая. Завтра будет 21 мая. Сейчас 10 часов 15 минут

Итого 164часа