Календарно- тематическое планирование по предмету " Мир природы и человека" 4 класс, 4 четверть

IV четверть-8 ч.

№

п/п

Содержание учебного материала

(тема урока)

Кол.

час.

Сроки

проведения

Содержание.

виды деятельности.

план

факт

Тема раздела: «Сезонные изменения в природе» - 2ч.

1

Животные весной.

1

02.04

Чтение рассказа. Нахождение в тексте объектов природы. Составление рассказа по рисункам. Зарисовка муравейника в тетрадь. Название детенышей животных

2

Труд людей весной.

1

09.04

Рассматривание рисунков. Определение объектов на рисунке. Составление рассказа о труде людей. Разучивание стихотворения. Составление рассказа о весне по рисункам. Практическая работа на пришкольном участке

Тема раздела: «Безопасное поведение» - 3ч.

3

ПДД. Дорога.

1

16.04

Определение частей дорог по рисунку. Работа с опорными словами (проезжая часть, полоса движения, трамвайные пути, тротуар). Ответы на вопросы. Чтение и разучивание правил поведения на дороге. Практическая отработка правил поведения на дороге

4

ПДД. Пешеходный переход.

1

23.04

Рассматривание иллюстраций. Чтение правил перехода по «зебре» (по очереди, по цепочке). Нахождение предложения в тексте по заданию учителя. Экскурсия «Пешеходный переход». Практическая отработка навыков перехода дороги по пешеходному переходу, светофору. Разучивание стихотворения

5

Транспорт. Мы пассажиры.

1

30.04

Прослушивание текста. Работа с опорными словами (пассажирский транспорт, автобус, троллейбус, трамвай,метро, водитель, кондуктор). Нахождение объектов на иллюстрациях. Чтение правил поведения в общественном транспорте. Практическая отработка правил поведения в транспорте и общественных местах на основе игры «Мы пассажиры»

Тема раздела: «Сезонные изменения в природе» - 3ч.

6

Признаки лета. (Экскурсия)

1

07.05

Рассматривание рисунка. Определение признаков лета. Объяснение схем. Чтение текста, ответы на вопросы. Составление рассказа о летних месяцах с опорой на рисунки

7

Растения и животные летом.

1

14.05

Нахождение признаков объекта по рисункам. Работа со схемами. Чтение рассказа, ответы на вопросы. Нахождение в тексте определений явлений природы. Определение летних месяцев по рисункам, знакомых растений и животных. Определение и разучивание названий растений сада и огорода. Зарисовка растений. Составление рассказа о животных с опорой на рисунки, по опорному плану. Работа со стихотворным текстом

8

Труд людей летом.

1

21.05

Нахождение объекта на рисунке (газонокосилка, коса, сенокосилка). Чтение рассказа, ответы на вопросы по тексту. Составление рассказа о работе людей летом. Чтение стихотворения, нахождение ответа на вопрос в тексте. Составление рассказа о правилах купания. Запись предложения в тетрадь.