Календарно-тематическое планирование по спортивно-оздоровительному направлению

КГБОУ «Новоалтайская общеобразовательная школа-интернат»

Календарно-тематическое планирование

по спортивно-оздоровительному направлению

для воспитанников с нарушениями слуха 1-5 классов

Выполнила: Абаева

Елена Анатольевна,

воспитатель

г. Новоалтайск 2016

Направлению «Спортивно-оздоровительное»

Цель: воспитывать у детей осознанную потребность в здоровом образе жизни, формировать и развивать валеологическую культуру.

Основные задачи программы:

-научить воспитанников делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;

-научить выполнять правила личной гигиены и прививать навыки самообслуживания;

-формировать представление: о правильном питании, о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье;

-научить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки, способам управления собственным поведением;

-формировать: навыки позитивного коммуникативного общения, представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни, потребность ребёнка заниматься физкультурой и спортом, ежедневно выполнять физические упражнения.

Ценностные установки по спортивно-оздоровительному направлению:

• здоровье физическое;

• стремление к здоровому образу жизни (правильное питание);

• здоровье нравственное и социально-психологическое.

Планируемые результаты освоения воспитанниками программы.

Результаты первого уровня:

• приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья;

• практическое освоение методов и форм физической культуры, простейших элементов спортивной подготовки;

• получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, за чистотой своего тела, рационально пользоваться влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха, чистой воды), экологически грамотного питания.

Результаты второго уровня:

• формирование позитивного отношения воспитанников к своему здоровью, как ценности, неотъемлемой составляющей хорошего самочувствия, спехов в учёбе и жизни вообще.

Результаты третьего уровня:

• регулярные занятия спортом, систематические оздоровительно-закаливающие процедуры;

• участие в спортивных и оздоровительных акциях в окружающем школе социуме.

Первостепенным результатом реализации программы внеурочной деятельности будет сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью во всем его проявлениях.

Оздоровительные результаты программы:

• осознание воспитанниками, необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, а значит, произойдет уменьшение пропусков по причине болезни и произойдет увеличение численности обучающихся, посещающих спортивно-оздоровительные мероприятия;

• социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

В результате реализации рабочей программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья у обучающихся развиваются группы качеств: отношение к самому себе, отношение к другим людям, отношение к вещам, отношение к окружающему миру. Благодаря тому, что содержание данной программы раскрывает все стороны здоровья, воспитанники будут демонстрировать такие качества личности как:

• товарищество, уважение к старшим, доброта, честность, трудолюбие, бережливость, дисциплинированность, соблюдение порядка, любознательность, любовь к прекрасному, стремление быть сильным и ловкими.

Оценка планируемых результатов освоения программы

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей проходит с помощью наблюдения и бесед, а так же через участие детей в выставках, конкурсах, спортивных праздниках, соревнования, эстафетах.

Работа по спортивно-оздоровительному воспитанию планируется и организуется по модулям:

• физическое здоровье;

• нравственное и социально – психическое здоровье;

• здоровое питание.

Первый модуль призван вооружить детей знаниями о культуре здоровья – физической культуре.

С этой целью проводятся занятия по приобретению, углублению знаний и формирование умений и навыков по вопросам личной гигиены, правильной осанке, сохранения слуха и зрения, предупреждения заболеваний, об основных условиях и способах укрепления здоровья. А так же практическое усвоение методов и форм физической культуры и простейших элементов спортивной подготовки.

Во втором модуле раскрывается работа по нравственному и социально-психическому здоровью детей с ОВЗ.

С этой целью проводятся занятия по формированию представлений о позитивных и негативных факторах влияющих на здоровье детей: о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, о влиянии положительных и отрицательных эмоций, о нравственно-социальном поведении, о полезных и вредных привычках, о безопасности жизнедеятельности.

Третий модуль призван формировать знания о правильном, здоровом питании.

С этой целью проводятся занятия по расширению знаний о правильном питании, о режиме питания, о полезных продуктах, о содержании в них витаминов.

В содержание рабочей программы входит:

- получение знаний о предназначении частей тела в жизни человека;

- знакомство с правилами личной гигиены, со способами ухода за зубами, волосами;

- получение знаний детьми о правилах безопасного поведения на дороге, на улице, дома, о правилах поведения с домашними животными;

- знакомство с полезными продуктами, формирование представления о правильном питании;

- знакомство с понятиями «вредная привычка» и «полезная привычка»;

- формирование знаний детей об эмоциональных состояниях человека: «радости», «грусти», расширение словарного запаса в области чувств и эмоций;

- формирование понятий о культуре общения; воспитание уважения друг к другу; усвоение детьми норм и правил жизни в классе в обществе;

- получение знаний о физкультуре и спорте.

Учебно-тематический план (1 класс)

Учебно-тематический план (2 класс)

Учебно-тематический план (3 класс)

Учебно-тематический план (4 класс)

Учебно-тематический план (5 класс)