| № урока | Дата | Тема урока |
Тип урока | Планируемые результаты | Формы контроля | Домашнее задание |
| Планируемая | фактическая | Предметные | Метапредметные | Личностные | Деятельность учащихся |
| 1
2
3
4
5
6
7
8
|
|
| Раздел 1. Звуки и интонация
Формирование фонетических навыков Формирование фонетических навыков Формирование фонетических навыков Формирование навыков аудирования
Формирование навыка чтения
Повторение лексико-фонетического материала
Контрольная работа по теме «Звуки и интонация» Раздел 1.
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
комбинированный урок
Урок изучения и закрепления первичных знаний
Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Учатся произносить и читать буквосочетания и слова с этими буквосочетаниями
Учатся читать транскрипции
Учатся прописывать буквы
Учатся понимать и воспринимать речь в процессе диалогического общения и паре, группах, учителем
Активизируют сформированные навыки и умения
Обобщают лексико-грамматический материал
Пишут контрольную работу
| Группировать слова в соответствии с изученными правилами
Уметь соотносить текст аудиозаписи с иллюстрациями | Формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира.
Учатся формировать уважительное отношение к иному мнению
Развивают самостоятельность, целеустремленность, эмоционально-нравственную отзывчивость, понимать чувства других людей | Произносят буквосочетания и звуки Прослушивают слова с диска
Читают слова с буквосочетаниями
Письменно дают личную информацию с опорой на образец
Составлять короткие диалоги по образцу
Читают слова, предложения, короткие тексты
Читают и понимают на слух английские имена |
КЧ
КЧ
ПО
КЧ
КА
ГУО
КР
| У.1, стр. 6 Прописать буквы,читать
У.4,5,стр7 Читать
У.6, стр.8 Читать Стр.9 Учить слова
У.12,Стр.10 Читать
У.14,стр11 Описать картинки Повторить буквосочетания и звуки Стр.14-15
Не задано |
| 9
10
11
12
13
14
|
|
| Раздел 2.» Мой город»
Формирование навыка чтения
Формирование навыка говорения
Закрепление навыка чтения
Закрепление лексико-грамматического материала
Контрольная работа по теме «Знакомство с героями…». Раздел 2. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля,оценки и коррекции знаний | Учатся находить информацию в тексте (учатся читать текст с извлечением нужной информации)
Учатся воспринимать на слух речь учителя Развивают навыки разговорной речи с опорой на образец Развивать умение читать
Повторояют пройденный Лексико-грамматический материал Осуществляют самоконтроль пройденного мат. | Осваивать приемы логического запоминания информации Уметь работать с учебником и иллюстрациями Развивать умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей
Высказываться на заданную тему с опорой на ключевые слова
Извлекать необходи
| Формировать желание общаться
Уметь слушать и вступать в диалог
Формировать мотив, реализующий потребность в социально значимой деятельности, приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся
| Знакомятся с новой лексикой
Читают текст
Описывают местность, используя грамматические конструкции по теме Учатся соотносить прочитанный текст с картинками Учатся приветствовать друг друга
Пишут контрольную работу
| КЧ
КЧ
УК
КЧ
ПК
КР
| У.7,стр.22 Составить предложен.
У.10Стр.23 Читать
У.11,стр24 Читать песню
У.15,стр25 Составить предл-я
стр26 Читать,переводить
Не задано |
| 15
16
17
18
19
20 |
|
| Раздел 3. « Мои школьные предметы»
Формирование навыка аудирования
Формирование навыка диалогической речи
Обобщение и закрепление лексико-грамматического материала
Активизация межпредметных связей
Контрольная работа по теме «Мои школьные предметы». Раздел 3. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок | Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста. Развитие умения называть свои школьные предметы Развивать умение и навыков устной речи (учить вести диалог с опорой на образец). Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания
Активизировать межпредметные навыки.
| мую информацию изпрочитанногоУчатся составлять монологическое высказывание Формируют умение задавать вопросы и отвечать на заданные Развивают лингвистическую память
| Формируют положительное к учению, к позновательной деятельности Формируют желание учавствовать в творческом созидательном процессе. | Учатся задавать вопросы с опорой на образец
Учатся воспринимать информацию на слух
Составляют диалог с опорой на образец
Выполняют лексико-грамматический упражнения по теме
Знакомятся с математическими мерами измерения
Пишут тест по теме раздела | УК
КЧ, УР
КУР
КПР
УК
КР
| У.5,стр.28 Читать
У.9,стр.30 Описать действие
У.11,12,стр.31 Составить предложения
У.15,стр.32 Письменно
У1,2,стр34 Читать,ответить на вопросы
Не задано
|
| 21
22
23
24
25
26 |
|
| Раздел 4. «Моя семья»
Формирования навыка монологической речи
Развивтие навыка аудирования
Развитие навыка чтения
Обобщение и активизация сформированных навыков
Контрольная работа по теме «Моя семья» Раздел 4. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля,оценки и коррекции знаний | Развивать умение чи тать вслух с извлечением информации из текста
Развивать умения описывать свою семью, используя тематичесую лексику Учатся понимать небольшой текст на слух.
Активизация межпредметных навыков Активизация навыков чтения.
Проверка знаний лексико-грамматического материала. Формирование метапредметных умений |
|
| Знакомятся с новой лексикой по теме
Учатся описывать семью с опорой на образец
Аудирование текста
Знакомятся с названиями детенышей животных(зоология) Работают по карточкам, выполняют лексико-грамматические упражнения
Пишут контрольную работу | КЧ
КУР
КА
КЧ
СР
КР | У.5 стр36-37 читать
У.7,стр.38 Выучить слова
У.11,стр.39 Разыграть диалог
У.15,стр.41
Стр.42 Учить слова
Не задано
|
| 27
28
29
30
31
32 |
|
| Раздел 5. «Еда»
Формирование навыков монологической речи
Развитие навыков говорения
Развитие навыка полезного чтения
Закрепление лексико-грамматических навыков Контрольная работа по теме «Еда». Раздел 5 | Урок изучения и первичного закрепления знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля,оценки и коррекции знаний | Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста. Формируют умение называть количество продуктов.
Формируют умения составлять саписок продуктов Учатся читать текст с полным его пониманием |
|
| Знакомятся с новой лексикой по теме. Читают комикс
Называют количество продуктов в холодильнике
Описывают картинку, называют количество продуктов купленное сверстниками Читают текст о полезных продуктах
Читают текст
Выполняют задания по картачкам Пишут контрольную работу | КЧ, КА
КПР
УО
УО
СР
КР | Стр.44-45 Читать
У.10,стр47 Письменно
У.13,стр.48.
У.1,2,стр.50 читать
Повторить слова и правила
Не задано |
| 33
34
35
36
37
38 |
|
| Раздел 6. «Профессии»»
Развитие навыка аудирования
Формирование навыка говорения
Развитие навыков чтения
Обобщение и активизация сформированных навыков
Контрольная работа по теме «С днем рождения»!
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля, оценки и корректировки знаний | Развитие умения находить информацию в тексте.
Учатся воспринимать на слух основное содержание аудиотекста
Учатся спрашивать дорогу
Учатся читать текст с использованием словаря
Работают с лексикой и грамматикой по теме
Проверка знаний лексико-грамматического материала раздела .
|
|
| Знакомятся с новой лексикой по теме.
Слушают комикс
Работают с упражнениями ( Устно и письменно)
Читают о различных профессиях
Читают текст. Обсуждают его содержание
Выполняют упражнение
| КЧ
КА
УК
КЧ
СР | У.5,стр.52-53 Читать
У.7,стр.54 Письменно
У.14,стр56 Письменно
У.15,стр.57 Читать
У.1,стр.58 Составить предложения
Не задано |
| 39
40
41
42
43
44 |
|
| Раздел 7.«Погода»
Формирования навыка говорения
Формирование навыка говорения
Обучение монологической речи
Обобщение сформированных навыков и умений
Контрольная работа по теме «Погода» Раздел 7. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля,оценки и корректировки знаний
| Развитие умения находить информацию в тексте
Учатся строить монологические высказывания
Активизация межпредметных навыков.(География)
Учатся описывать погоду в своем городе
Закрепление лексико-грамматического материала разделов
|
|
| Читают текс. Находят слова связанные с темой
Рассказывают о своей семье
Учатся составлять вопросы
Описывают погоду опираясь на ключевые слова
Пишут контрольный тест | КЧ
УО
УО
УО
СР
КР
| У.7,стр60-61
У.8,стр.62 Письменно
У.12,стр64 Ответить на вопросы
У.15,стр.65 Читать
У.2,стр.66 Письменно
Не задано |
| 45
46
47
48
49
50
|
|
| Раздел 8. «Спорт»
Развитие навыков говорения
Развитие навыков аудирования
Закрепление лексико-грамматического материала
Обобщение сформированных навыков и умений
Контрольная работа по теме «Спорт». Раздел 8. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля, оценки и корректировки знаний | Развитие умений находить информацию в тексте Формирование умения употреблять глаголы в повелительном наклонении Слушают текст. Учатся понимать английскую речь
Учатся обобщать пройденный материал
Активизация межпредметныхнавыков
Проверка знаний лексико-грамматического материала
|
|
| Знакомятся с новой лексикой по теме
Дают распоряжения
Изучают глаголы обозначающие действие
Выполняют упражнения по теме
Знакомятся с видами спорта
| УК
УО
СР
УО
КУР
КР | У.5,стр.68-69 Читать
У.7,стр70 Составить предложения
У19,стр.71 Письменно
У.14,стр.73 Читать
У1,стр.74 Письменно
Не задано
|
| 51
52
53
54
55
56
57 |
|
| Раздел 9.«Транспорт»
Формирование навыка чтения
Формирование навыка говорения
Формирование навыка аудирования
Обобщение сформированных навыков
Активизация межпредметных навыков Контрольная работа по теме «Транспорт» Раздел 9. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля,оценки и коррекции знаний | Развитие умения находить информацию в тексте Формирование умения соотноситьтекст с картинками Составляют диалог с опорой на образец
Слушают текст
Обобщают и активизируют полученные знания
Формируют межпредметные связи
|
|
| Знакомятся с лексикой по теме
Изучают образование глаголов в прошедшем времени
Знакомятся с различными видами транспорта
Слушают текст и указывают на нужный фрагмент картинки
Выполняют лексико-грамматические упражнения
Изучают континенты (География) Пишут контр.работу
| КЧ
УО
УО
КА
СР
КР
| У.5,стр.76-77 читать
У.8 Стр.78 Описать события в прошлом
У.10. Стр.79 Выучить слова
Стр.81 Читать
Повторить слова
У.3,стр.82 Письменно
Не задано
|
|
58
59
60
61
62 |
|
| Раздел 10. « Мое детство!»
Развитие навыка чтения
Развитие навыка говорения
Активизация межпредметных навыков
Обобщение сформированных навыков
Контрольная работа по теме «Мое детство» | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Настоящее простое время правильных глаголов
Развивают навыки чтения
Составляют небольшие монологические высказывания.
Экстремальные виды спорта
Активизируют сформированные знания и умения
Проверка знаний лексико-грамматического материала |
|
| Строят фразы с глаголом по образцу
Анализируют текст в учебнике
Работают в парах . Высказывают предположения
Читают текст. Находят в нем новые слова
Высказывают предположения в парах
Выполняют КР | УК
КЧ
УО
УК
КПР
КР | У.5,стр.84-85 Читать
У.8,стр.86 Составить предложения
У.14,стр.88 Ответить на вопросы.
У.15,стр89 Читать
У.2,стр.90. Письменно
Не задано |
| 63
64
65
66
67
68 |
|
| Раздел 11. «Путешествия»
Развитие навыка чтения
Формирование навыков говорения
Закрепление лексико-грамматических навыков
Обобщение и активизация сформированных навыков
Контрольная работа по теме «Глагол «мочь» в отрицательной форме» Раздел 11
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Развивают навыки поискогово чтения
Учатся находить информацию в тексте
Учатся разыгрывать диалоги
Обобщают пройденный материал
Анализируют допущенные ошибки
Проверка знаний лексико-грамматического материала |
|
| Обсуждают события, которые произошли в прошлом
Обсуждают бывшие путешествия
Составляют диалоги
Работают по карточкам на повторение грамматических правил, знания лексики
Пишут контрольный тест | ПДВ
УО
УО
КПР
ПО
КР | Стр.92-93 Читать
У.11,стр.95 описать картинки
У.14,стр.97 Читать
Отгадать загадки
У1,стр.98 Письменно
Не задано |
3 078
19 821 
