Календарно-тематическое планирование предмета «Биология. Бактерии, грибы, растения» для 5 класса разработано в соответствии:
- основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ с.Куяново;
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897;
- программы авторского коллектива под руководством В.В.Пасечника, рассчитанной на 35 часов (1 урок в неделю)
Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения 5 кл: учебник /В.В.Пасечник. / М.: Дрофа, 2015/
| № уро-ка
| Пла-нируе-мая дата прове-дения | Фак-ти-ческая дата прове-дения | Тема урока | Д/з | Приме-чание |
|
|
|
| Тема: «Введение» (6 часов)
|
|
|
| 1 |
|
| Вводный инструктаж по технике безопасности. Биология — наука о живой природе. | Повторить § 1, ответить на вопросы (устно) и подготовить сообще- ние по заданию в конце параграфа |
|
| 2 |
|
| Методы исследования в биологии. Инструктаж по ТБ. Л.р. №1 «Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе». | Повторить § 2, ответить на вопросы (устно), выполнить задания в конце §. |
|
| 3 |
|
| Царства живых организмов. Отличительные признаки живого. | Повторить § 3, ответить на вопросы (устно), задания в конце § . |
|
| 4 |
|
| Среда обитания организмов. | Повторить § 4, ответить на вопр (устно), задания в конце § (составить план §). |
|
| 5 |
|
| Экологические факторы и их влияние на живые организмы. | Повторить § 5, ответить вопросы и выполнить задания в конце §. |
|
| 6 |
|
| Инструктаж по ТБ. Экскурсия №1 «Многообразие живых организмов. Осенние явления в жизни растений и животных».
| Оформить отчет о выполнении заданий |
|
|
|
|
| Тема: «Клеточное строение организмов» (9 часов)
|
|
|
| 1 (7) |
|
| Устройство увеличительных приборов. Инструктаж по ТБ. Л.р. №2 «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними». | Повторить § 6, вопросы в конце §; выучить правила работы с микроскопом на с. 32—33. |
|
| 2 (8) |
|
| Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп). Инструктаж по ТБ. Л.р. №3 «Изучение клеток растения с помощью лупы». | Повторить §6, вопросы и задания на с.33. |
|
| 3 (9) |
|
| Строение клетки. Инструктаж по ТБ. Л.р. №4 «Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом». | Повторить § 7 до статьи «Пластиды». Ответить на вопросы 1—3 в конце § |
|
| 4 (10) |
|
| Строение клетки. Инструктаж по ТБ. Л.р. №5 «Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках листа элодеи, плодов томатов» | Повторить § 7 до конца, вопросы в конце §. |
|
| 5 (11)
|
|
| Химический состав клетки.
| Повторить § 8, вопросы в конце §.. |
|
| 6 (12) |
|
| Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку. Инструктаж по ТБ. Л.р. №6 «Наблюдения движения цитоплазмы» | § 9, вопросы 1—5 в конце §. |
|
| 7 (13) |
|
| Жизнедеятельность клетки: рост, развитие и деление клетки. | Повторить § 9 до конца, вопросы в конце §.
|
|
| 8 (14) |
|
| Ткани. Инструктаж по ТБ. Л.р. №7 «Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов различных растительных тканей»
| Повторить § 10, вопросы в конце §. |
|
| 9 (15) |
|
| Контрольная работа №1 по теме «Клеточное строение организмов»
| с. 49—50 | КИМ №1 с. 1- 4
|
|
|
|
| Тема: «Царство Бактерии» (2 часа)
|
|
|
| 1 (16) |
|
| Строение и жизнедеятельность бактерий. | Повторить § 11, вопросы в конце§. |
|
| 2 (17) |
|
| Повторный инструктаж по ТБ. Роль бактерий природе и жизни человека.
| Повторить § 12, вопросы в конце §. |
|
|
|
|
| Тема: «Царство Грибы» (5 часов)
|
|
|
| 1 (18) |
|
| Общая характеристика грибов. | Повторить § 13, вопросы в конце §.
|
|
| 2 (19) |
|
| Шляпочные грибы. Инструктаж по ТБ. Л.р. №8 «Строение плодовых тел шляпочных грибов»
| Повторить § 14,вопросы в конце §. |
|
| 3 (20) |
|
| Плесневые грибы и дрожжи. Инструктаж по ТБ. Л.р. №9 «Строение плесневого гриба мукора. Строение дрожжей».
| Повторить § 15, вопросы в конце § |
|
| 4 (21) |
|
| Грибы-паразиты. | Повторить § 16 вопросы и задания в конце §.. |
|
| 5 (22) |
|
| Контрольная работа №2 по теме «Царство Бактерии. Царство Грибы».
| с. 86
| КИМ №2 с.5 - 8 |
|
|
|
| Тема: «Царство Растения» (11 часов).
|
|
|
| 1 (23) |
|
| Общая характеристика растительного царства.
| Повторить § 17. Вопросы в конце §. |
|
| 2 (24)
3(25) |
|
| Водоросли. Инструктаж по ТБ. Л.р. №10 «Строение зеленых водорослей»
Многоклеточные зелёные водоросли. Бурые и красные водоросли | Повторить § 18. Вопросы 1—3 в конце §
§ 18. Вопросы в конце §
|
|
| 4 (26) |
|
| Лишайники. | Повторить § 19, вопросы и задания в конце §. Познакомить учащихся с летними заданиями. |
|
| 5 (27) |
|
| Мхи. Инструктаж по ТБ. Л.р. №11 «Строение мха».
| Повторить §20,вопро- сы и задание 2 в конце |
|
| 6 (28) |
|
| Плауны. Хвощи. Папоротники. Инструктаж по ТБ. Л.р. №12 «Строение спороносящего хвоща и спороносящего папоротника» | § 21, вопросы в конце §. Выполнить задание на с. 119 учебника |
|
| 7 (29) |
|
| Голосеменные. Инструктаж по ТБ. Л.р. №13 «Строение хвои и шишек хвойных» | Повторить § 22, вопросы и задание 1 в конце §. Двум-трем учащимся подготовить сообщения о редких цветковых растениях своего края для выступления на следующем уроке.
|
|
| 8 (30) |
|
| Цветковые растения, их строение и многообразие. | Повторить § 23, вопросы в конце §.
|
|
| 9 (31) |
|
| Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира.
| Повторить § 24
|
|
| 10 (32) |
|
| Обобщающий урок по теме: «Царство Растения» | Проработать текст «Краткое содержание главы» и выполнить тренировочные задания (тесты) на с. 140—142 учебника |
|
| 11 (33) |
|
| Контрольная работа №3 за курс «Биология. Бактерии, грибы, растения»
|
| КИМ №3 с.9-12 |
|
|
|
| Резервное время (2 часа)
|
|
|
| 1 (34) |
|
| Заключительный урок по курсу «Биология. 5 класс». Летние задания | Задание в тетр оформить летние задания |
|
| 2 (35) |
|
| Подведение итогов.
| Проработать текст «Краткое содержание главы»
|
|
1 019
59 174 
