Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе. УМК Л.М.Рыбченковой.

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе

№ урока

Тема урока

По плану

Фактически

Д.з

Введение (10 часов + 3 развития речи)

1

Что такое культура речи (§1)

§1,

у. 9

2

Что такое культура речи (§1)

§2,

у. 14, 15

3

Р/р Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему у. 13

Черновик сочинения

4

Р/р Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему у.13

5

Текст и его структура (§2)

У. 18

6

Средства и способы связи предложений в тексте (§2)

У. 21

7

Средства и способы связи предложений в тексте (§2)

8

Функциональные разновидности современного русского языка.Публицистический стиль (§3)

У. 29 (1)

9

Функциональные разновидности современного русского языка.Публицистический стиль (§3)

10

Р/р Сочинение-рассуждение на публицистическую тему у. 28

§4

11

Научный стиль (§4)

П. 11,

У. 40

12

Урок-практикум по теме «Текст. Функциональные разновидности языка»

У. 49

13

Контрольная работа №1 (диктант) «Повторение изученного в 5 – 7 классах».

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (75 часов + 14 развития речи)

14

Синтаксис как раздел грамматики. Виды и средства синтаксической связи (§4)

У. 44

15

Синтаксис как раздел грамматики. Виды и средства синтаксической связи (§4)

16

Р/р Подробное изложение у. 48

Орфографический практикум §1-6

17

Словосочетание, его структура и виды (§6)

У. 51 (2)

18

Типы связи слов в словосочетании (§7)

У. 56, 57

19

Типы связи слов в словосочетании (§7)

20

Синтаксический разбор словосочетаний (§8)

У. 60 (второй текст)

21

Понятие о предложении (§9)

У. 65

22

Главные члены двусоставного предложения. Подлежащее и способы его выражения (§10)

У. 73

23

Р/р Сочинение-рассуждение

У. 68

24

Сказуемое и способы его выражения. Простое глагольное сказуемое (§11)

У. 77

25

Составное гла-гольное сказу-емое (§12)

У.84, 85

25

Составное именное сказу-емое (§13)

У. 92

27

Тире между подлежащим и сказуемым (§14)

У.100,101

28

Тире между подлежащим и сказуемым (§14)

29

Второстепенные члены и их роль в предложении (§15)

У. 105

30

Определение и его виды (§16)

У. 111

31

Дополнение и его виды (§17)

32

Дополнение и его виды (§17)

У. 118

33

Обстоятельство и его виды (§18)

У. 126, Интернет

34

Р/р Сочинение-описание картины у. 127

35

Повторение темы «Двусоставные предложения»(§19)

У. 3

36

Контрольная работа №2 по теме «Двусоставные предложения»

Орфографический практикум §16-18

37

Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения (§20)

У. 134

38

Основные группы односоставных предложений и их особенности (§21)

У. 141 (3)

39

Основные группы односоставных предложений и их особенности (§21)

40

Определенно-личные предложения (§22)

41

Определенно-личные предложения (§22)

У. 143, 148

42

Неопределенно-личные предложения (§23)

У. 151, 156

43

Неопределенно-личные предложения (§23)

44

Обобщенно-личные предложения (§24)

У. 165, 168

45

Безличные предложения (§25)

У. 174, 179, орфографический практикум §21-25

46

Безличные предложения (§25)

47

Назывные предложения (§26)

У. 192

48

Повторение темы «Односоставные предложения»(§27)

У. 5

49

Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения»

50

Понятие о простом осложненном предложении (§28)

У. 198

51

Понятие об однородных членах предложения (§29)

У. 209, 210

52

Способы связи однородных членов предложения и знаки препинания между ними (§30)

У. 217

53

Способы связи однородных членов предложения и знаки препинания между ними (§30)

54

Р/р Сочинение-рассуждение у. 220

55

Р/р Сочинение-рассуждение

56

Однородные и неоднородные определения (§31)

У. 228, 229

57

Однородные и неоднородные определения (§31)

58

Обобщающие слова при однородных членах предложения (§32)

59

Обобщающие слова при однородных членах предложения (§32)

У. 237, орфографический практикум §28-33

60

Синтаксический разбор предложения с однородными членами (§33)

§34,з.1

61

Повторение темы «Предложения с однородными членами»(§34)

У. 3

(5, 6)

62

Повторение темы «Предложения с однородными членами»(§34)

63

Контрольный диктант по теме «Предложения с однородными членами».

64

Работа над ошибками

65

Обособление определений (§35)

66

Обособление определений (§35)

У. 248, 250

67

Обособление приложений (§36)

У. 256

68

Обособление приложений (§36)

69

Обособление обстоятельств (§37)

70

Обособление обстоятельств (§37)

У. 261

71

Обособление дополнений (§38)

«Советы помощника», у. 269 (2)

72

Обособление дополнений (§38)

73

Р/р Сочинение-рассуждение у. 269

74

Р/р Сочинение-рассуждение

75

Обособление уточняющих членов предложения (§39)

76

Обособление уточняющих членов предложения (§39)

У. 276 (5) презентация

77

Р/р Презентация проектных работ

Орфо-графи-ческийпрак-тикум §35-39

78

Р/р Презентация проектных работ

79

Повторение темы «Предложения с обособленными членами» (§40)

У. 3

80

Повторение темы «Предложения с обособленными членами» (§40)

81

Контрольная работа по теме «Предложения с обособленными членами».

82

Работа над ошибками

83

Предложения обращениями (§41)

У. 288

84

Предложения обращениями (§41)

85

Р/р Сочинение-рассуждение у. 287-289,

86

Р/р Сочинение-рассуждение

87

Предложения с вводными конструкциями (§42)

У. 302

88

Предложения с вводными конструкциями (§42)

89

Предложения со вставными конструкциями (§43)

90

Р/р Конференция «Другому как понять тебя» материал у. 308

91

Р/р Конференция «Другому как понять тебя»

92

Повторение темы «Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями» (§44)

93

Контрольная работа №6 (диктант) по теме « Слова, грамматически не связанные с членами предложения».

94

Работа над ошибками

95

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи (§45)

У. 316, 319

96

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи (§45)

97

Диалог (§46)

У. 318

98

Р/р Сочинение-рассуждение у. 318-319,

99

Косвенная речь (§47) Цитаты. Знаки препинания при цитировании (§48)

100

Итоговая контрольная работа .(тест)

101

Повторение темы «Способы передачи прямой речи»(§49)

102

Повторение темы «Способы передачи прямой речи»(§49)