| № п/п | Тема урока | Дата проведения | Примечание |
|
|
| план | факт |
|
|
| ВВЕДЕНИЕ (1 ч) |
|
|
|
| 1 | Русский язык – один из развитых языков мира |
|
|
|
| Повторение изученного в 5 классе (4 ч) |
| 2 | Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. Фонетический разбор слова |
|
|
|
| 3 | Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов |
|
|
|
| 4 | Части речи. Морфологический разбор слова Развитие речи «Памятный день летних каникул». |
|
|
|
| 5 | Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения |
|
|
|
| Лексика и фразеология. Культура речи - 6 часов |
| 6 | Общеупотребительные слова. Профессионализмы. Диалектизмы |
|
|
|
| 7 | Развитие речи. Сжатое изложение (по упр.75) |
|
|
|
| 8 | Жаргонизмы Эмоционально окрашенные слова |
|
|
|
| 9 | Устаревшие и новые слова |
|
|
|
| 10 | Исконно русские и заимствованные слова. Контрольный словарный диктант |
|
|
|
| 11 | Фразеологизмы. Источники фразеологизмов |
|
|
|
| Словообразование и орфография. Культура речи - 8 часов |
| 12 | Развитие речи. Описание помещения. Сочинение |
|
|
|
| 13 | Основные способы образования слов в русском языке |
|
|
|
| 14 | Буквы О и А в корне -кос-/-кас- Буквы О и А в корне -гор-/-гар- Буквы Ы иИ после приставок |
|
|
|
| 15 | Гласные в приставках пре- и - при- |
|
|
|
| 16 | Соединительные О и Е в сложных словах |
|
|
|
| 17 | Развитие речи. Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро» |
|
|
|
| 18 | Морфемный и словообразовательный разбор слова |
|
|
|
| 19 | Контрольный диктант |
|
|
|
| Морфология и орфография. Культура речи Имя существительное 13 часов |
| 20 | Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Прописная буква и кавычки в именах собственных. |
|
|
|
| 21 | Число и род имен существительных. Существительные общего рода. Существительные, имеющие только множественное или только единственное числа |
|
|
|
| 22 | Типы склонения имен существительных. Буквы е, и в окончаниях. |
|
|
|
| 23 | Мягкий знак на конце существительных |
|
|
|
| 24 | Развитие речи. Письмо другу (по упр.195) |
|
|
|
| 25 | Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
| 26 | Буква Е в суффиксе -ен- существительных на –мя |
|
|
|
| 27 | Несклоняемые имена существительные Род несклоняемых имен существительных |
|
|
|
| 28 | Имена существительные общего рода |
|
|
|
| 29 | Морфологический разбор имени существительного |
|
|
|
| 30 | НЕ с существительными |
|
|
|
| 31 | Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -чик-/-щик-. Гласные в суффиксах существительных –ек и -ик Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных |
|
|
|
| 32 | Контрольный диктант, тест |
|
|
|
| Имя прилагательное - 9 часов |
| 33 | Имя прилагательное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль |
|
|
|
| 34 | Разряды имен прилагательных по значению |
|
|
|
| 35 | Степени сравнения имен прилагательных Развитие речи. Устное описание природы |
|
|
|
| 36 | Морфологический разбор имен прилагательных |
|
|
|
| 37 | НЕ с прилагательными. Развитие речи. Выборочное изложение. (упр.297) |
|
|
|
| 38 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных |
|
|
|
| 39 | Одна и две Н в суффиксах прилагательных |
|
|
|
| 40 | Различение на письме суффиксов прилагательных -к-/-ск-. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных |
|
|
|
| 41 | Контрольный диктант. Анализ контрольного диктанта |
|
|
|
| Имя числительное - 5 часов |
| 42 | Имя числительное как часть речи. Простые и составные числительные. Числительные количественные и порядковые. |
|
|
|
| 43 | Мягкий знак на конце и в середине числительных |
|
|
|
| 44 | Разряды количественных числительных. Целые числа. Дробные числительные. Собирательные числительные |
|
|
|
| 45 | Морфологический разбор числительного |
|
|
|
| 46 | Развитие речи. Публичное выступление на тему «Берегите природу!» |
|
|
|
| Местоимение - 8 часов |
| 47 | Местоимение как часть речи. Рассказ по сюжетным картинкам |
|
|
|
| 48 | Личные местоимения. Возвратное местоимение СЕБЯ |
|
|
|
| 49 | Вопросительные местоимения. Относительные местоимения |
|
|
|
| 50 | Неопределенные местоимения. Отрицательные местоимения |
|
|
|
| 51 | Притяжательные местоимения. Указательные местоимения |
|
|
|
| 52 | Определительные местоимения. Морфологический разбор местоимения |
|
|
|
| 53 | Развитие речи. Сочинение-сказка «Подслушанный разговор» |
|
|
|
| 54 | Обобщающий урок. Контрольная работа |
|
|
|
| Глагол - 12 часов |
| 55 | Глагол как часть речи: общее значение. Морфологические признаки, синтаксическая роль |
|
|
|
| 56 | Неопределенная форма глагола. Совершенный и несовершенный вид. |
|
|
|
| 57 | Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы |
|
|
|
| 58 | Время глагола. Прошедшее время. Изменение глаголов в настоящем и будущем времени |
|
|
|
| 59 | Развитие речи. Сочинение-рассказ «Степа дрова колет» (по упр.465) |
|
|
|
| 60 | Разноспрягаемые глаголы |
|
|
|
| 61 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение |
|
|
|
| 62 | Развитие речи. Изложение (по упр.485) |
|
|
|
| 63 | Условное наклонение. Повелительное наклонение |
|
|
|
| 64 | Безличные глаголы. Развитие речи. Устный рассказ на основе услышанного. |
|
|
|
| 65 | Правописание гласных в суффиксах глаголов |
|
|
|
| 66 | Контрольный диктант. Анализ контрольного диктанта |
|
|
|
| Повторение изученного в 6 классе |
| 67 | Разделы науки о языке |
|
|
|
| 68 | Морфология. Морфологический разбор |
|
|
|
556
92 582 
