СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Каляндарна-тэматычны план па вучэбнай дысцыпліне -секретарское дело

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

план по специальности разрабатывается на основе  стандарта и устанавливает перечень компонентов, количество учебных часов, отводимых на их изучение, формы учебных занятий, виды и сроки прохождения практики, формы и сроки проведения итоговой аттестации, минимальное количество обязательных контрольных работ, экзаменов, дифференцированных зачетов применительно к специальности, 

Просмотр содержимого документа
«Каляндарна-тэматычны план па вучэбнай дысцыпліне -секретарское дело»

МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ



ЗАЦВЯРДЖАЮ

Нам. кіраўніка

па вучэбнай рабоце

«_____»___________20____ г.




Каляндарна-тэматычны

план


па вучэбнай дысцыпліне/практыцы ______секретарское дело_________________________________

______________________________________________________________________________ Курс______ _II________

выкладчык __Румянцев А.И.________________________________________________________________

Колькасць вучэбных гадзін па вучэбнаму плану___60________________________________________





Тэарэтычныя


Лабараторныя, практычныя

Курсавое праектаванне

Усяго

№№ груп

21 ДБ

22 ДП




21 ДБ

22 ДП









2

На вучэбную дысцыпліну

34

34




26

26









60

У т.л. на

семестры

18

18




10

10









28

16

16




16

16









32

Фактычна выканана

















АКР № __1_ вуч. занятак № 23_ ; АКР № ____ вуч.занятак № _____; АКР № ____ вуч.занятак № _______

Складзены ў адпаведнасці з вучэбнай праграмай, зацверджанай Министерством образования Республики

Беларусь, 2009__________________________________________________________________________

Разгледжаны на пасяджэнні прадметнай (цыклавой) камісіі _белорусского и русского языков и литературы

Пратакол №________________ад __________ 2017 г.



Старшыня цыклавой (прадметнай) камісіі _____________________/Л.Д.Теран/

(П.І.І.)

Распрацоўшчык _____________________/А.И.Румянцев/

(П.І.І.)



№№ вучэбных

заняткаў

Назва раздзелаў, назвы тэм па вучэбнай праграме,

назвы тэм асобных вучэбных заняткаў

Колькасць вучэбных гадзін

Тып вучэбных

заняткаў

Вучэбна-метадычная матэрыялы,

сродкі навучання

Заданне

для навучэнцаў

на дом

Заўвагі

1

2

3

4

5

6

7

1,2

Введение. История возникновения и развития секретарского дела

2

Вводный

[6], 2005-2013

[1], с.6-12;

[2], с.3-8



Раздел 1. Основы организации труда секретаря

10





3,4

Характеристика должностных обязанностей секретаря. Требования к деловым и личным качествам секретаря

2

Первичное ознакомление с материалом

Должностная инструкция секретаря. Квалификационный справочник должностей служащих

[1], с.18-21; 14-17; 190-193


5,6

Лаборатороная работа

Ознакомление с должностными обязанностями секретаря

2

Применение полученных знаний на практике

Должностная инструкция секретаря. Квалификационный справочник должностей служащих

[1], с.15-21; 184-196;

[3], с. 11-12


7,8

Организация современного офиса. Рабочие места секретаря и руководителя

2

Изучение нового матерала

Иллюстрированные материалы

[1], с.126-136; 285-286;

[2], с.24-38;

[3], с.59-67


9,10

Практическая работа № 1.

Составление плана расположения оборудования приемной

2

Применение полученных знаний на практике

Канцелярские принадлежности

[1], с.126-136; [2], с.24-28;

[4], с.18-24


11,12

Условия труда секретаря

2

Изучение нового матерала

Инструкция по ТБ при работе с ПК

[1], с.126-128;

[2], с.24-28



Раздел 2. Профессиональная этика секретарского труда

4





13,14

Имидж секретаря

2

Форми-рование навыков

[6], № 10, 2007 г., с.52, мультимедийные презентации

[2], с.310-315; 324-334


15,16

Сфера делового общения секретаря. Роль секретаря в создании благоприятного климата в коллективе

2

Комби-

нированный

[6], № 2, 2005 г., с.68, мультимедийные презентации

[3], с.105-1120



Раздел 3. Планирование работы секретаря

4





17,18

Принципы планирования рабочего времени секретаря и руководителя

2

Первичное ознакомление с материалом

Календарь – дневник, ежедневник, записная книжка, ПК, органайзер.

Мультимедийная презентация

[1], с.169-173; 304-307;

[2], с.22-24;

[4], с.36-40


19,20

Практическая работа № 2.

Составление плана рабочего дня секретаря

2

Применение полученных знаний на практике

Образцы примерного плана рабочего дня секретаря. Мультимедийная презентация

[1], с.169-173; 304-307;

[2], с.3-12; 24-38




Раздел 4. Бездокументное обслуживание руководителя

28





21

Работа секретаря по сбору и реферированию информации для руководителя

1

Комби-

нированный

Статьи (газетные,журнальные), информационные материалы

[2], с.256-278;

[4], с.25-28


22

Правила ведения телефонных переговоров (телефонный этикет)

1

Формирование навыков

[6], 2005-2013;

[7], 2009-2013

[1], с.145-148, подготовить сообщение на тему


23

Обязательная контрольная работа

1

Контрольный

Материал ОКР по вариантам

[1], с.156-159


24,25

Анализ выполнения обязательной контрольной работы.

Практическая работа № 3.

Моделирование и анализ ситуаций телефонных переговоров

2

Применение полученных знаний на практике

Телефонные аппараты, бланки для телефонных переговоров

[1], с.145-152


26,27

Практическая работа № 4.

Прием-передача и оформление телефонограмм

2

Применение полученных знаний на практике

Бланки телефонограмм (образцы)

[1], с.151-152; 303;

[3], с.24


28

Организация работы приемной. Прием посетителей

1

Изучение нового матерала

Формы регистрации приема посетителей; [6], [7], информационные носители

[1], с.136-145; 288;

[2], с.52-63;

[3], с.25-31


29,30

Практическая работа № 5.

Организация приема посетителей. Моделирование и анализ ситуаций

2

Применение полученных знаний на практике

Модель рабочего места секретаря, регичтрационные формы

[3], с.25-31

[4], с.40-48


31,32

Прием иностранных делегаций

2

Изучение нового матерала

[6], [7], мультимедийные презентации

[2], с.249;368;

[3], с.30


33,34

Подготовка и обслуживание совещаний

2

Комби-

нированный

Образцы планировки размещения мебели, образцы документов

[2], с.38-52; 315;

[3], с.44-48


35,36

Подготовка и проведение презентаций

2

Комби-

нированный

Формы регистрационных списков

[2], с. 315-321



37,38

Визитная карточка, ее использование

2

Комби-

нированный

Образцы визитных карточек, мультимедийная презентация

[2], с. 315-321, подготовить сообщение



39,40

Практическая работа № 6.

Составление и оформление документов, необходимых для подготовки совещания

2

Применение полученных знаний на практике

Образцы документов, необходимых для совещания

[1], с.156-169;

[3], с.44-48


41,42

Практическая работа № 7.

Планирование презентации

2

Применение полученных знаний на практике

Образцы приглашений, сценариев презентаций

[2], с.334-349;

[4], с.58-70


43,44

Практическая работа № 8.

Оформление визитных карточек

2

Применение полученных знаний на практике

Образцы визитных карточек, мультимедийная презентация

[2], с.315-321;

[4], с.28-30


45,46

Подготовка командировок

2

Изучение нового матерала

Образцы документов, формы учета командированных, мультимедийная презентация

[1], с.153-156; 294-299;

[4], с.71-74


47,48

Практическая работа № 9.

Составление программы командировки. Подготовка командировочных удостоверений

2

Применение полученных знаний на практике

Формы отчета о командировке, образцы приказа о командировании,образцы программ командировок

[1], с.153-156; 294-299;

[2], с.63-64

[3], с.48-50



Раздел 5. Поиск работы

12





49,50

Современные способы трудоустройства

2

Изучение нового матерала

Образцы резюме, писем; образцы рекомендательных писем

[3], с.193; составить резюме,

[5], с.188-192


51,52

Резюме, сопроводительное и рекомендательное письма

2

Применение полученных знаний на практике

Образцы рекомендательного и сопроводительного писем

[2], с.420-422; 391; 442-443; 451-452

[5], с.260-262


53,54

Практическая работа № 10.

Составление и оформление сопроводительного и рекомендательного писем


2

Применение полученных знаний на практике

Образцы рекомендательного и сопроводительного писем, резюме

[2], с.420; 451-452

[5], с.193-204



55,56

Собеседование. Адаптация на новом рабочем месте

2

Комби-

нированный

Должностные инструкции. Трудовой кодекс РБ

[5], с.218-245


57,58

Практическая работа № 11.

Проведение индивидуального собеседования

2

Применение полученных знаний на практике

Задания к практической работе

[5], с.281-283;285


59,60

Практическая работа № 12.

Составление плана адаптации работника на новом месте

2

Сиситемати-зация и обобщение

Образец плана адаптации



Сетка вучэбных гадзін

№ вучэбных

заняткаў

Назва

скарочанных тэм

Да скарачэння

Пасля скарачэння

тэарэтычных

лабараторных, практычных

тэарэтычных

лабараторных, практычных

























































Літаратура (Інфармацыйна-аналітычныя матэрыялы)

Навуковыя выданні

№№

п/п

Назва

Аўтар

(складальнік)

Выдавецтва, год выдання

1.

Секретарское дело

Пешкова, Г.Д.

Минск: Высшая школа, 2009

2.

Секретарское дело

Кузнецов, И.Н.

Минск: Харвест, 2009

3.

Секретарь: Практическое пособие

Пешкова, Г.Д.

Минск: Высшая школа, 2009

4.

Секретарское дело

Славинская, О.В.

Минск: РИПК Минтруда и соцзащиты,2010

5.

Как найти работу

Пархимчик, Е.П.

Минск: Амалфея, 1998

6.

Журнал “Секретарское дело”


2005-2013 гг.

7.

Журнал “Референт”


2005-2009 гг.


































ІНСТРУКЦЫЯ

па складанні каляндарна-тэматычнага плана па вучэбнай дысцыпліне


Каляндарна-тэматычны план з'яўляецца абавязковым вучэбна-плануючым дакументам выкладчыка, які дазваляе рацыянальна вызначаць месца кожнага вучэбнага занятку ў сістэме заняткаў, забяспечвае лагічную ўзаемасувязь паміж імі, а таксама адлюстроўвае комплекс вучэбна-метадычнага забеспячэння вучэбнай дысцыпліны.

Добра прадуманы і якасна складзены каляндарна-тэматычны план дапамагае выкладчыку загадзя падрыхтаваць да вучэбных заняткаў неабходныя сродкі навучання, правільна спланаваць правядзенне лабараторных і практычных заняткаў.

Наяўнасць каляндарна-тэматычнага плана дае магчымасць ажыццяўляць сістэматычны кантроль за выкананнем вучэбнай праграмы па вучэбнай дысцыпліне і раўнамернай загрузкай навучэнцаў з боку вучэбнай часткі і цыклавой (прадметнай) камісіі.

Пры складанні каляндарна-тэматычнага плана на тытульным лісце ўказваецца колькасць вучэбных гадзін, прадугледжаных вучэбным планам па вучэбнай дысцыпліне ў семестры, а ў табліцы адлюстроўваецца сапраўдная колькасць вучэбных гадзін у адпаведнасці з раскладам вучэбных заняткаў.

Запаўненне граф 2 і 3 ажыццяўляецца пасля структурнага аналізу зместу вучэбнай праграмы па вучэбнай дысцыпліне. У гэтых графах неабходна прадугледзіць правядзенне абавязковых кантрольных работ, практычных, лабараторных заняткаў (работ) і інш. У графе 2 паслядоўна запісваюцца назвы раздзелаў, назвы тэм вучэбнай праграмы, асобных вучэбных заняткаў.

У графе 4 указваецца тып заняткаў згодна з існуючымі класіфікацыямі (па выбары выкладчыка).

Графа 5 павінна змяшчаць абавязковы мінімум сродкаў навучання, якія неабходна выкарыстоўваць на канкрэтных вучэбных занятках (па выбары выкладчыка).

У графе 6 вызначаецца змест і аб'ём матэрыялаў для самастойнай работы навучэнцаў і для паўтарэння.

Каляндарна-тэматычны план складаецца выкладчыкам вучэбнай дысцыпліны на семестр або навучальны год (у залежнасці ад пачатку і працягласці навучання вучэбнай дысцыпліне), але не пазней 30 жніўня (да пачатку асенне-зімовага семестра) і не пазней за 10 дзён да пачатку вясенняга семестра, з якога пачынаецца абучэнне вучэбнай дысцыпліне, разглядаецца цыклавой (прадметнай) камісіяй і зацвярджаецца намеснікам кіраўніка па вучэбнай рабоце.

Калі працягласць навучання вучэбнай дысцыпліне больш аднаго навучальнага года, каляндарна-тэматычны план складаецца на ўвесь аб'ём вучэбных гадзін, адведзенных вучэбным планам на вучэбную дысцыпліну.

Усе карэктывы, якія неабходна ўнесці ў дзеючы каляндарна-тэматычны план (з улікам дасягненняў навукі, тэхнікі, тэхналогіі і інш.), павінны быць абмеркаваны цыклавой (прадметнай) камісіяй, зацверджаны намеснікам кіраўніка па вучэбнай рабоце і пазначаны ў графе 7.