Календарно–тематическое планирование «Окружающий мир. Человек и общество» 4 класс

Календарно–тематическое планирование «Человек и общество»

№

п/п

Тема урока

Материал УМК, ИКТ

Дата

по плану

фактически

3 четверть

Раздел 1. Человек

Человек и его внутренний мир (8часов)

1

Кого можно назвать человеком?

Уч. стр.1-11

Т. стр. 2-3

№1-3

2

Кого можно назвать человеком? ОБЖ 1. Правила поведения в школе, на перемене.

Т. стр. 2-3

№1-3

3

Посмотри в свое зеркало.

Уч. стр. 12-15

Т. стр. 4

№1-2

4

Как понять, что творится на душе?

Уч. стр. 16-19

5

Как понять, что творится на душе?

Т. стр. 5-8

№ 1-4

6

Переживания, испытанные временем.

Уч. стр. 20-23

Т. стр. 8-10

№1-3

7

Как узнать человека?

ОБЖ 2. Правила поведения в музее, кинотеатре.

Уч. стр. 24-27

Т. стр. 10-14

№1-5

8

Проверочная работа №1 по разделу «Человек и его внутренний мир»

Человек и мир людей (6 часов)

9

Что такое общество?

Уч. стр. 28-31

Т. стр.15-17

№1-4

10

Как жить в мире людей?

Уч. стр. 32-35

Т. стр. 17-20

№1-5

11

Мое общество.

Уч. стр. 36-39

Т.стр.20-22

№1-2

12

Права человека в обществе. ОБЖ 3. Правила поведения в общественном транспорте

Уч. стр. 40-43

Т.стр.22-26

№5

13

Обобщение по разделу «Человек и мир людей»

Контрольная работа №1

Уч. С 8-43

Т. стр. 27-29

14

Урок – практикум 1. Учимся решать жизненные задачи.

Разрешение конфликтных ситуаций.

Уч. с. 44

Д/з самост . р.

Уч. С.45-46

Т.стр.30-32

№1-4

15

Первобытный мир – первые шаги человечества. Экскурсия в историко- художественный музей

Уч. стр. 47-51

Т. стр. 32-35
№1-5

Раздел 2. Человечество

Человек и прошлое человечества (6 часов)

16

Древний мир – рождение новых цивилизаций.

Уч. стр. 52-59

Т. стр. 36-41

№1-2

17

Эпоха Средних веков – между древностью и Новым временем.

ОБЖ 4. Правила поведения в магазине.

Уч. стр. 60-67

Т. стр.41-46

№1-5

18

Новое время: торжество Европы.

Уч. стр. 68-73

Т. стр. 46-50

№1-4

19

Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству

Уч. стр. 74-79

Т. стр. 50-54

№1-6

20

Обобщение по разделу «Человек и история человечества»

Проверочная работа №2 по разделу «Человек и прошлое человечества»

21

Короли, президенты и граждане

Уч. стр. 80-85

Т. стр. 54-58

№1-6

4 четверть Человек и многоликое человечество (4 часа)

22

Расы и народы Земли ОБЖ 5. Правила поведения в столовой.

Уч. стр. 86-89

Т. 59-61

№1-5

23

Кто во что верит?

Религии мира – богатство человеческого духа

Уч. стр. 90-97

Т. стр.62-66

№1-6

24

Обобщение по разделу «Человек и многоликое человечество»

Проверочная работа №3 по разделу «Человек и многоликое человечество»

Уч.с.80-97

25

Мировое хозяйство

Уч. стр. 98-101

Т. стр.66-70

№ 1-5

Человек и единое человечество (7 часов)

26

Мировое сообщество государств

ОБЖ 6. Как себя вести в гостях.

Уч. стр.102-105

Т. стр.70-72

№1-2

27

Что человечество ценит больше всего? Экскурсия в библиотеку.

Уч. стр. 106-109

Т. стр. 72-75

№1-4

28

Как нам жить?

ОБЖ 7. Правила дружбы.

Уч. стр.110-115

Т. стр. 75-77

№1-3

29

Обобщение по разделу «Человек и единое человечество»

Контрольная работа №2

Уч.с.98-115

30

Учимся решать жизненные задачи.

Урок – практикум 2

«Как помочь однокласснику влиться в коллектив»

«Как объяснить другу, что его поведение неправильное».

Уч.с.116

Д/з самост. р.

материал учебника

Т.стр.78-79

31

Учимся решать жизненные задачи.

Урок – практикум 3

«Как помочь однокласснику влиться в коллектив»

«Как объяснить другу, что его поведение неправильное».

Уч.с.116

Д/з самост. р.

материал учебника

Т. стр.78-79

32

Обобщение по теме «Путь человечества

в ХХI век – дорога каждого из нас!»

Итоговая контрольная работа

Обобщение пройденного материала (5 часа)

33-34

Проект «Мое человечество»

Уч. с. 117

35-36

Проект «Мое человечество»

Итого: 36часов.