| № | Дата
| Тема урока
|
Кол-во часов | Вид контроля
| Тип урока
|
|
|
| 1 | 02.09
| Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 2 | 05.09
| Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных). | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 3 | 06.09
| Сравнение групп предметов. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 4 | 07.09
| Отношения «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на …» | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 5 | 09.09
| Отношения «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на …» | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 6 | 12.09
| Пространственные и временные представления. | 1 | Текущий Устный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 7 | 13.09
| Местоположение предметов, взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве: выше — ниже, слева — справа, левее — правее, сверху — снизу, между, за. Направления движения: вверх, вниз, налево, направо. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 8 | 14.09
| Проверочная работа №1 по теме: «Пространственные и временные представления» | 1 | Тематический Проверочная работа | Урок развивающего контроля
|
|
ЧИСЛА ОТ 1 до 10. ЧИСЛО 0. Нумерация (24 ч) |
| 9 | 16.09
| Названия, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10. Много. Один. Письмо цифры 1. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | комбинированный |
| 10 | 19.09
| Числа 1 и 2. Письмо цифры 2. Состав числа 2. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 11 | 20.09
| Числа 1, 2, 3. Состав числа 3. Письмо цифры 3. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 12 | 21.09
| Числа 1,2,3. Знаки «+», « - », « = » | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 13 | 23.09
| Число 4, его состав. Письмо цифры 4. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 14 | 26.09
| Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». | 1 | Текущий Беседа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 15 | 27.09
| Число 5. Письмо цифры 5. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 16 | 28.09
| Числа 1-5. Состав числа 5 из двух слагаемых. Задания творческого и поискового характера. «Страничка для любознательных»
| 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 17 | 30.09
| Точка. Кривая линия. Прямая линия. Ломаная линия. Отрезок. Луч. | 1 | Текущий Практическая работа | комбинированный |
| 18 | 03.10
| Сравнение чисел. Знаки: «»(больше), « | 1 | Текущий Беседа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 19 | 04.10
| Равенство, неравенство. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 20 | 05.10
| Многоугольник. Углы, вершины, стороны многоугольника. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 21 | 07.10
| Числа 6, 7. Состав числа 6. Письмо цифры 6. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 22 | 10.10
| Состав числа 7. Письмо цифры 7. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 23 | 11.10
| Числа 8, 9. Состав числа 8. Письмо цифры 8. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 24 | 12.10
| Состав числа 9. Письмо цифры 9. | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 25 | 14.10
| Число10. Состав числа 10. Запись числа 10 | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 26 | 17.10
| Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материал. Проект: «Математика вокруг нас». Числа в загадках, пословицах и поговорках. | 1 | Текущий Проект | Урок отработки умений и рефлексии |
| 27 | 18.10
| Длина отрезка. Сантиметр. | 1 | Текущий Практическая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 28 | 19.10
| Увеличить на… Уменьшить на… | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 29 | 21.10
| Число 0. Его получение и обозначение. Проверочная работа №2 по теме: «Нумерация чисел от 1 до 10» | 1 | Текущий Устный опрос | Урок развивающего контроля
|
| 30 | 24.10
| Задачи, раскрывающие смысл арифметических действий. Контрольный математический диктант №1 | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 31 | 25.10
| Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 32 | 26.10
| Нумерация. Числа от 1 до 10. | 1 | Тематический Проверочная работа | Урок отработки умений и рефлексии
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10 Сложение и вычитание (56 ч) |
| 33 | 28.10
| Конкретный смысл и названия действий. Знаки «+», «-», «=» Приёмы вычислений: □ +1, □ –1 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 34 | 07.11
| Приёмы вычислений: □ –1-1, □ +1+1 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 35 | 08.11
| Приёмы вычислений: □ +2, □ -2 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 36 | 09.11
| Название компонентов и результатов сложения (их использование при чтении и записи числовых выражений) | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 37 | 11.11
| Задача: условие, вопрос, решение. | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 38 | 14.11
| Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку | 1 | Текущий Устный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 39 | 15.11
| Таблица сложения в пределах 2. Соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 40 | 16.11
| Присчитывание и отсчитывание по 2 Проверочная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание» | 1 | Тематический Проверочная работа | Урок развивающего контроля |
| 41 | 18.11
| Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов.)
| 1 | Текущий Беседа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 42 | 21.11
| Задания творческого и поискового характера «Страничка для любознательных» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 43 | 22.11
| Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений.
| Урок отработки умений и рефлексии |
| 44 | 23.11
| Задания творческого и поискового характера «Страничка для любознательных» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 45 | 25.11
| Приёмы вычислений: □ +3, □- 3 (при сложении – прибавление числа по частям, перестановка чисел) | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 46 | 28.11
| Закрепление изученного материала. Решение текстовых задач в одно действие на сложение (на примере краеведческого материала) | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений.
| Урок отработки умений и рефлексии |
| 47 | 29.11
| Закрепление изученного материала. Решение текстовых задач в одно действие на вычитание | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений.
| Урок отработки умений и рефлексии |
| 48 | 30.11
| Таблица сложения в пределах 3. Соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 49 | 02.12
| Таблица сложения в пределах 3 и соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 50 | 05.12
| Решение задач в одно действие на сложение и вычитание | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 51 | 06.12
| Решение задач в одно действие на сложение и вычитание | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 52 | 07.12
| Задания творческого и поискового характера «Страничка для любознательных» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 53 | 09.12
| Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Контрольный математический диктант. | 1 | Текущий Математический диктант | Урок отработки умений и рефлексии |
| 54 | 12.12
| «Проверим себя и оценим свои достижения (тест) | 1 | Тематический Тест | Урок отработки умений и рефлексии |
| 55
| 13.12
| Задачи на уменьшение числа на несколько единиц | 1 | Текущий Беседа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 56 | 14.12
| Задачи на увеличение числа на несколько единиц | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 57 | 16.12
| Приёмы вычислений: □ + 4 (при вычитании: вычитание числа по частям и вычитание на основе знания соответствующего сложения) | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 58 | 19.12
| Нахождение числа, которое на несколько единиц больше или меньше данного | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 59 | 20.12
| Составление таблицы: □ + 4 (соответствующие случаи вычитания) | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 60 | 21.12
| Переместительное свойство сложения | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 61 | 23.12
| Переместительное свойство сложения и его применение для случаев: □ + 5, 6, 7, 8, 9 | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 62 | 09.12
| Составление таблицы: □ + 5, 6, 7, 8, 9 | 1 | Текущий Устный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 63 | 10.01
| Таблица сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 64 | 11.01
| Таблица сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 65 | 13.01
| Таблица сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 66 | 16.01
| Состав чисел в пределах 10 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 67 | 17.01
| Состав чисел в пределах 10 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 68 | 18.01
| Закрепление изученного материала. Связь между суммой и слагаемыми | 1 | Текущий Ответы на вопрсы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 69 | 20.01
| Задания творческого и поискового характера. «Странички для любознательных» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 70 | 23.01
| Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 71 | 24.01
| Задачи на разностное сравнение | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 72 | 25.01
| Решение задач на разностное сравнение. | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 73 | 27.01
| Решение задач на разностное сравнение. Закрепление изученного материала. | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 74 | 30.01
| Название компонентов и результатов вычитания. Их использование при чтении и записи числовых выражений | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 75 | 31.01
| Название компонентов и результатов вычитания. Их использование при чтении и записи числовых выражений | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 76 | 01.02
| Закрепление изученного материала. Приёмы вычислений: 6 -□, 7 -□ Состав чисел 6, 7 | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 77 | 03.02
| Закрепление изученного материала. Решение примеров и задач | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 78 | 13.02
| Закрепление изученного материала. Вычитание вида: 8 - □, 9 – □ | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 79 | 14.02
| Решение задач на нахождение остатка | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 80 | 15.02
| Вычитание вида: 10 – □ | 1 | Текущий Индивидуальный опрс | Урок отработки умений и рефлексии |
| 81 | 17.02
| Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10. | 1 | Текущий Индивидуальный опрс | Урок отработки умений и рефлексии |
| 82 | 20.02
| Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10. | 1 | Текущий Индивидуальный опрс | Урок отработки умений и рефлексии |
| 83 | 21.02
| Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10. | 1 | Текущий Индивидуальный опрс | Урок отработки умений и рефлексии |
| 84 | 22.02
| Единица массы: килограмм | 1 | Текущий Практическая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 85 | 27.02
| Единица вместимости: литр | 1 | Текущий Практическая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 86 | 28.02
| Закрепление изученного материала «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 87 | 01.03
| Закрепление изученного материала «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 88 | 03.03
| Проверочная работа №4 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10» | 1 | Тематический Проверочная работа | Урок развивающего контроля
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20 Нумерация (12 ч) |
| 89 | 06.03
| Названия и последовательность чисел от 1 до 20 | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 90 | 07.03
| Десятичный состав чисел от 11 до 20 | 1 | Текущий Ответы на вопросы | Урок отработки умений и рефлексии |
| 91 | 10.03
| Чтение и запись чисел от 11 до 20. Сравнение чисел | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 92 | 13.03
| Единица длины: дециметр | 1 | Текущий Практическая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 93 | 14.03
| Сложение вида: 10+7, 17-7, 17-10. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 94 | 15.03
| Сложение вида: 10+7, 17-7, 17-10. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 95 | 17.03
| Задания творческого и поискового характера «Странички для любознательных» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 96 | 27.03
| Закрепление изученного материала«Что узнали. Чему научились» Контрольный математический диктант | 1 | Текущий Математический диктант | Урок отработки умений и рефлексии |
| 97 | 28.03
| Единицы длины: дециметр и сантиметр | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 98 | 29.03
| Повторение. Подготовка к введению задач в два действия | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 99 | 31.03
| Ознакомление с задачами в два действия. Решение задач в одно-два действия на сложение и вычитание | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 100 | 03.04
| Ознакомление с задачами в два действия. Решение задач в одно-два действия на сложение и вычитание | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 101 | 04.04
| Сложение двух однозначных чисел, сумма которых больше, чем 10, с использованием изученных приёмов вычислений | 1 | Текущий Беседа по вопрсам | Урок отработки умений и рефлексии |
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20 Сложение и вычитание (продолжение) (32 ч) |
| 102 | 05.04
| Сложение вида: □ +2, □ +3 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 103 | 07.04
| Сложение вида: □ +4 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 104 | 10.04
| Решение примеров вида: □ +5 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 105 | 11.04
| Приём сложения вида: □ +6 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 106 | 12.04
| Приём сложения вида: □ +7 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 107 | 14.04
| Сложение вида: □ + 8, □ + 9 | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 108 | 17.04
| Таблица сложения. | 1 | Текущий Устный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 109 | 18.04
| Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания | 1 | Текущий Устный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 110 | 19.04
| Задания творческого и поискового характера. «Странички для любознательных.» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 111 | 21.04
| Закрепление изученного материала «Что узнали. Чему научились» | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок отработки умений и рефлексии |
| 112 | 24.04
| Общие приёмы вычитания с переходом через десяток | 1 | Текущий Беседа по вопросам | Урок отработки умений и рефлексии |
| 113 | 25.04
| Вычитание вида: 11 - □ | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 114 | 26.04
| Вычитание вида: 12 -□ | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 115 | 28.04
| Вычитание вида: 13-□. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 116 | 02.05
| Вычитание вида: 14 -□. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 117 | 03.05
| Вычитание вида: 15 - □. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 118 | 05.05
| Вычитание: 16 - □. | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 119 | 10.05
| Вычитание вида: 17 - □ ,18 - □ | 1 | Текущий Индивидуальный опрос | Урок отработки умений и рефлексии |
| 120 | 12.05
| Повторение. Задачи на нахождение суммы. Контрольный математический диктант. | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок развивающего контроля
|
| 121 | 15.05
| Задания творческого и поискового характера. «Странички для любознательных.» | 1 | Текущий Творческая работа | Урок отработки умений и рефлексии |
| 122 | 16.05
| Закрепление изученного материала «Что узнали. Чему научились» Проверим себя и оценим свои результаты (тест) | 1 | Текущий Проверка и коррекция знаний и умений | Урок развивающего контроля
|
| 123 | 17.05
| Повторение. Приёмы сложения и вычитания с переходом через десяток | 1 | Текущий | Урок отработки умений и рефлексии |
| 124 | 19.05
| Итоговая контрольная работа | 1 | Итоговый | Урок развивающего контроля
|
| 125
126 | 22.05
23.05
| Счет предметов. Сравнение чисел Проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты»
Повторение. Нумерация чисел второго десятка. Решение примеров на сложение и вычитание | 1 | Тематический Проект
Текущий | Урок отработки умений и рефлексии |
| 127 | 24.05
| Повторение. Нумерация чисел второго десятка. Решение примеров на сложение и вычитание | 1 | Текущий | Урок отработки умений и рефлексии |
6 504
7 840 
