КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по дисциплине «Экология»

№

заня

тий

Наименование разделов, тем занятий

Количество

часов

обязательных

Вид занятий (лекция, лабораторная(практическая) работа, контрольная работа, зачет)

Задания для

самостоятельной

работы обучающихся

примечание

Максимальные

Аудиторные (лекции)

Практические, лабораторные

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Введение. Экология – как наука. Исто­рия развития экологии.

1

1

лекция

Методы, используемые в экологических исследова­ниях.

1

1

лекция

Раздел 1. Экология как научная дисциплина.

21

14

7

Общая экология.

3

1

2

лекция

Подготовить сообщения о великих русских экологах.

Среда обитания и факторы среды.

1

1

лекция

5-6

Практическое занятие (П.з.) №1: «Экологические факторы и их влияние на организмы».

2

2

Практическое занятие

7.

Социальная экология.

3

1

2

лекция

Реферат «Основные экологические приоритеты современного мира».

8.

Предмет изучения социальной экологии.

1

1

лекция

9-10

П. з. №2: «Межвидовые отношения: конкуренция, симбиоз, хищничество, пара­зитизм».

2

2

Практическое занятие

11

Прикладная экология.

3

1

2

лекция

Реферат «Популяция как экологическая единица».

12

Экологические проблемы: региональные и глобальные.

1

1

лекция

13-14

П. з. №3: «Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах своей местности».

3

2

1

Практическое занятие

Работа с учебником.

15-16

Контрольная работа №1 по теме: «Экология как научная дисциплина».

2

2

Контрольная работа

Раздел 2. Среда обитания человека и экологическая безопасность.

36

24

12

17

Среда обитания человека.

1

1

лекция

18

Окружающая человека среда и её ком­поненты.

1

1

лекция

19

Основные экологические требования к компонентам окружающей человека среды.

3

1

2

лекция

Сообщение: «Круговорот веществ в природе».

20

Естественная и искусственная среды обитания человека.

1

1

лекция

21-22

П. з. №4: «Контроль качества воздуха, воды, продуктов питания».

2

2

Практическое занятие

23

Городская среда.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

24

Городская квартира и требования к её экологиче­ской безопасности.

1

1

лекция

25-26

П. з. № 5: «Описание жилища человека как искусственной экосистемы».

2

2

Практическое занятие

27

Экологические вопросы строительства в городе.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

28

Материалы, используемые в строительстве жилых домов и нежилых помещений. Их экологическая безопасность.

1

1

лекция

29-30

П. з. № 6: «Экологические требо­вания к жилищному строительству в городе».

2

2

Практическое занятие

31

Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в горо­де.

3

1

2

лекция

Сообщение о болезнях городского населения, вызванные экологическими загрязнениями.

32

Современные спо­собы переработки промышленных и бытовых отходов.

1

1

лекция

33-34

П. з. № 7: «Составить схему любой экосистемы (по выбору обучающихся).

2

2

Практическое занятие

35

Сельская среда. Особенности среды обитания человека в условиях сельской местности.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

36

Сельское хозяйство и его экологические проблемы.

1

1

лекция

37-38

П. з. № 8: «Составить схему любой агроэкосистемы (по выбору обучающихся)».

4

2

2

Практическое занятие

Работа с учебником.

39-40

Контрольная работа №2 по теме: «Среда обитания человека и экологическая безопасность».

2

2

Контрольная работа

Раздел 3. Концепция устойчивого развития

24

16

8

41

Возникновение концепции устойчивого развития.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

42

Глобальные экологические проблемы и способы их решения.

1

1

лекция

43-44

П. з. № 9: «Использование ресурсов и развитие человеческого потенциала».

2

2

Практическое занятие

45

«Устойчивость и развитие».

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

46

Способы решения экологических про­блем в рамках концепции.

1

1

лекция

47-48

П. з. №10: «Индекс «живой планеты». Экологический след».

2

2

Практическое занятие

49

Способы решения экологических про­блем в рамках концепции «Устойчивость и развитие».

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

50

Способы решения экологических про­блем в рамках концепции «Устойчивость и развитие».

1

1

лекция

51-52

П. з. №11: «Решение экологических задач на устойчивость и развитие».

2

2

Практическое занятие

53

Экологические след и индекс человеческого развития.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

54

Экологические след и индекс человеческого развития.

1

1

лекция

55-56

Контрольная работа №3 по теме: «Концепция устойчивого развития».

2

2

Контрольная работа

Раздел 4. Охрана природы.

24

16

8

57

Природоохранная деятельность. История охраны природы в Рос­сии.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

58

Типы организаций, способствующих охране природы.

1

1

лекция

59-60

П. з. №12: «Составление пищевых цепочек».

2

2

Практическое занятие

61

Экологические кри­зисы и экологические ситуации. Экологические проблемы России.

1

1

лекция

62

Природные ресурсы и их охрана.

1

1

лекция

63

Охрана почвенных и лесных ресурсов в России.

3

1

2

лекция

Работа с учебником.

64

Охрана водных ресурсов в России.

1

1

лекция

65-66

П. з. №13: «Круговорот веществ и превращение энергии в экосистеме».

2

2

Практическое занятие

67

Возможности управления экологическими системами.

3

1

2

лекция

Составить кроссворд по теме «Экология».

68

Социально-экономические аспекты эколо­гических проблем.

1

1

лекция

69-70

П. з. №14: «Сравнительное описание естественных природных систем и агроэко-системы».

4

2

2

Практическое занятие

Работа с учебником.

71-72

Дифференцированный зачет - Итоговая контрольная работа №4.

2

2

Контрольная работа

Всего по курсу

108

72

36