Растопчинова Г.В.
| № урока | № урока (по разделу) | Дата проведе- ния урока | Тема урока | Примечание |
| 1 четверть . 24 часа |
| Модуль 1. Праздники — 11 часов |
| 1 | 1 |
| Фестивали и праздники |
|
| 2 | 2 |
| Предрассудки и суеверия |
|
| 3 | 3 |
| Письмо из Бразилии. Настоящие времена. |
|
| 4 | 4 |
| Школьный бал в американской школе. Настоящие времена. |
|
| 5 | 5 |
| Самый лучший праздник. Диагностическая контрольная работа |
|
| 6 | 6 |
| Учимся писать статью в журнал. |
|
| 7 | 7 |
| Страноведение. Американский праздник Pow-Wow |
|
| 8 | 8 |
| Урок ОБЖ. День памяти. |
|
| 9 | 9 |
| Проект №1. «Необычные праздники» |
|
| 10 | 10 |
| Повторение изученного материала по теме «Праздники» |
|
| 11 | 11 |
| Контрольная работа №1 по теме «Праздники» |
|
| Модуль 2. Образ жизни— 13 часов |
| 12 | 1 |
| Жизнь в космосе |
|
| 13 | 2 |
| Домашние обязанности |
|
| 14 | 3 |
| Семейные дела. Инфинитив и герундий |
|
| 15 | 4 |
| Город и деревня. Инфинитив и герундий |
|
| 16 | 5 |
| Учимся писать личное письмо (в рамках ОГЭ) |
|
| 17 | 6 |
| Страноведение. Адрес: Даунинг стрит,10 |
|
| 18 | 7 |
| Домашнее чтение. Жизнь в русской деревне |
|
| 19 | 8 |
| Экоурок. Они в опасности |
|
| 20 | 9 |
| Повторение изученного материала по теме «Образ жизни» |
|
| 21 | 10 |
| Контрольная работа №2 по теме «Образ жизни» |
|
| 22 | 11 |
| Подготовка к ОГЭ (аудирование, чтение) |
|
| 23 | 12 |
| Подготовка к ОГЭ (лексика , грамматика) |
|
| 24 | 13 |
| Резервный урок |
|
| 2 четверть. 24 часа |
| Модуль 3. Очевидное - невероятное — 10 часов |
| 25 | 1 |
| В поисках таинственных существ |
|
| 26 | 2 |
| Сны и сноведения |
|
| 27 | 3 |
| Интересные совпадения. Прошедшие времена. |
|
| 28 | 4 |
| Иллюзии. Прошедшие времена. |
|
| 29 | 5 |
| Контрольная работа №3 по прошедшим временам |
|
| 30 | 6 |
| Страноведение. Замок с приведениями в Британии |
|
| 31 | 7 |
| Проект №2. «Здания с историей в России» |
|
| 32 | 8 |
| Домашнее чтение. Русские сказки |
|
| 33 | 9 |
| Урок ИЗО. Стили в живописи |
|
| 34 | 10 |
| Проверочная работа №1 по теме «очевидное - невероятное» |
|
| Модуль 4. Технологии — 14 часов |
| 35 | 1 |
| Роботы. |
|
| 36 | 2 |
| Проблемы с компьютером |
|
| 37 | 3 |
| Что нас ждет в будущем? |
|
| 38 | 4 |
| Время, цель и следствие (придаточные предложения) |
|
| 39 | 5 |
| Интернет |
|
| 40 | 6 |
| Учимся писать эссе - мнение |
|
| 41 | 7 |
| Лексика английского языка (в рамках ОГЭ) |
|
| 42 | 8 |
| Повторение изученного материала по теме «Технологии» |
|
| 43 | 9 |
| Контрольная работа №4 по теме «Технология» |
|
| 44 | 10 |
| Страноведение. Гаджет шоу в Великобритании |
|
| 45 | 11 |
| Домашнее чтение «Робототехника в России» |
|
| 46 | 12 |
| Проект №3 «Любимая ТВ программа» |
|
| 47 | 13 |
| Экоурок «Мусор» |
|
| 48 | 14 |
| Резервный урок |
|
| 3 четверть. 30 часов |
| Модуль 5. Искусство и литература — 11 часов |
| 49 | 1 |
| Необычные виды искусства |
|
| 50 | 2 |
| Давайте сравним!Степени сравнения прилагательных и наречий |
|
| 51 | 3 |
| Кино. Болливуд |
|
| 52 | 4 |
| Лексика английского языка (в рамках ОГЭ) |
|
| 53 | 5 |
| Учимся писать обзор книг и фильмов |
|
| 54 | 6 |
| Страноведение. Уильям Шекспир |
|
| 55 | 7 |
| Домашнее чтение. Третьяковская галерея |
|
| 56 | 8 |
| Урок литературы. Веницианский купец |
|
| 57 | 9 |
| Повторение изученного материала по теме «Искусство и литература» |
|
| 58 | 10 |
| Проверочная работа №2 по теме «Искусство и литература» |
|
| 59 | 11 |
| Резервный урок. |
|
| Модуль 6. Город и горожане— 15 часов |
| 60 | 1 |
| Помощь животным |
|
| 61 | 2 |
| Карта и дорожные указатели |
|
| 62 | 3 |
| Пизанская башня. Пассивный залог. |
|
| 63 | 4 |
| Государственные службы. Пассивный залог |
|
| 64 | 5 |
| Учимся писать электронное письмо |
|
| 65 | 6 |
| Лексика английского языка (в рамках ОГЭ) |
|
| 66 | 7 |
| Страноведение. Сидней. Австралия. |
|
| 67 | 8 |
| Домашнее чтение. Московский Кремль. |
|
| 68 | 9 |
| Экоурок. Экотранспорт. |
|
| 69 | 10 |
| Повторение изученного материала по теме «Город и горожане» |
|
| 70 | 11 |
| Контрольная работа №5 по теме «Город и горожане» |
|
| 71 | 12 |
| Проект №4 «Путеводитель по городу» |
|
| 72 | 13 |
| Подготовка к ОГЭ (аудирование, чтение) |
|
| 73 | 14 |
| Подготовка к ОГЭ (лексика , грамматика) |
|
| 74 | 15 |
| Резервный урок |
|
| Модуль 7. Личная безопасность — 13 часов |
| 75 | 1 |
| Страхи и фобии |
|
| 76 | 2 |
| Черезвычайная ситуация. Телефон 999 |
|
| 77 | 3 |
| Условия и желания. Типы условных предложений |
|
| 78 | 4 |
| Условия и желания. Структура I wish... |
|
| 4 четверть — 24 часа |
| 79 | 5 |
| Привычки и здоровье. |
|
| 80 | 6 |
| Учимся писать эссе «за и против» |
|
| 81 | 7 |
| Лексика английского языка (в рамках ОГЭ) |
|
| 82 | 8 |
| Страноведение. Опасные животные в США |
|
| 83 | 9 |
| Урок ОБЖ. Защити себя |
|
| 84 | 10 |
| Повторение изученного материала по теме «Личная безопасность» |
|
| 85 | 11 |
| Контрольная работа №6 по теме «Личная безопасность» |
|
| 86 | 12 |
| Резервный урок |
|
| 87 | 13 |
| Резервный урок |
|
| Модуль 8. Испытания — 15 часов |
| 88 | 1 |
| Никогда не сдавайся! |
|
| 89 | 2 |
| Идем на риск |
|
| 90 | 3 |
| Урок грамматики. Косвенная речь. |
|
| 91 | 4 |
| Урок грамматики. Косвенные вопросы |
|
| 92 | 5 |
| Выживание в трудных ситуациях |
|
| 93 | 6 |
| Учимся писать заявление |
|
| 94 | 7 |
| Лексика английского языка (в рамках ОГЭ) |
|
| 95 | 8 |
| Повторение изученного материала по теме «Испытания» |
|
| 96 | 9 |
| Контрольная работа №7 по теме «Испытания» |
|
| 97 | 10 |
| Страноведение. Хелен Келлер |
|
| 98 | 11 |
| Домашнее чтение. Ирина Слуцкая |
|
| 99 | 12 |
| Итоговая контрольная работа №8 |
|
| 100 | 13 |
| Экоурок. Антарктида в опасности |
|
| 101 | 14 |
| Резервный урок |
|
| 102 | 15 |
| Итоговый урок |
|
16 217
2 147 
