| Кол-во часов | коррекция | Тема к/р, сочинения, изложения, к/сл./дикт. | Обязательный минимум | Программа |
Словарь |
|
1 |
| Введение в науку о языке Русский язык как объект научного изучения |
| Русский язык как объект научного изучения. Лингвистика как наука о языке. Место лингвистики в кругу научных филологических дисциплин. Язык - важнейшее средство человеческого общения, формирования и передачи мысли. Основные функции языка: коммуникативная, когнитивная (познавательная), кумулятивная (культуроносная), эстетическая. Языки естественные и искусственные. Русский язык в современном мире. Русский язык как один из индоевропейских языков. Русский язык в кругу других славянских языков. Роль старославянского языка в развитии русского языка. 2. Осознание лингвистики как науки, её места в кругу научных филологических дисциплин. Понимание основных функций языка. Осмысление элементарных сведений о происхождении и развитии русского языка, его контактах с другими языками. Ознакомление с элементарными сведениями о развитии русистики. |
|
| 2 |
| Язык и его основные функции |
|
|
| 3 |
| Русский язык в современном мире |
|
|
| 4 |
| Роль старославянского языка в развитии русского языка |
|
|
| 5 Р РК |
| Виды нехудожественных произведений словесности (Словесность стр.223). Подготовка реферата на предложенную лингвистическую тему (КР/ДЗ: Реферат) | Написание доклада, реферата. Уметь извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
|
|
| 6 |
| Культура речи Литературный язык и его признаки |
| 1. Культура речи как раздел лингвистики. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Коммуникативная целесообразность, уместность, точность, ясность, выразительность речи. Причины коммуникативных неудач, их предупреждение и преодоление. Языковая норма, её основные признаки и функции. Варианты норм. Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические нормы русского литературного языка. Орфографические нормы, пунктуационные нормы. Нормативные словари русского языка и справочники. Уместность использования языковых средств в речевом высказывании. 2.Применение в практике речевого общения орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного русского языка; использование в собственной речевой практике синонимических ресурсов русского языка; соблюдение на письме орфографических и пунктуационных норм. Осуществление выбора наиболее точных языковых средств в соответствии со сферами и ситуациями речевого общения. Оценка точности, чистоты, богатства, выразительности и уместности речевого высказывания, его соответствия литературным нормам. Соблюдение норм речевого поведения в |
|
| 7 |
| Речевой этикет как правила речевого общения | Культура публичной речи. Культура учебно-научного и делового общения.
| Речевой этикет |
| 8 |
| Основные критерии хорошей речи | использовать основные приёмы информационной переработки текста. |
|
| 9 РК |
| Нормы языка художественной литературы.(Словесность.ст.392). Языковая норма и её основные признаки и функции |
| Языковая норма |
| 10 |
| Орфоэпические нормы |
|
|
| 11 |
| Лексические нормы |
|
|
| 12 |
| Иноязычные слова в современной речи |
|
|
| 13 ПР №1 |
| Проверочная работа «Лексические нормы» |
|
|
| 14 |
| Грамматические нормы |
|
|
| 15 |
| Синонимия грамматических форм и их стилистические и смысловые возможности | Синонимия в системе русского языка. | Синонимия |
| 16 |
| Анализ текста с точки зрения соблюдения грамматических норм |
|
|
| 17 ПР № 2 |
| Проверочная работа «Грамматические нормы» |
|
|
| 18 |
| Орфографические нормы |
|
|
| 19 |
| Трудные случаи орфографии: правописание приставок пре- и при- с неясным значением |
|
|
| 20 |
| Трудные случаи орфографии: правописание безударных окончаний и суффиксов глаголов и глагольных форм |
| социально-культурной, официально-деловой и учебно-научной сферах общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем, на защите реферата, проектной работы. Способность осуществлять речевой самоконтроль, анализировать речь с точки зрения её эффективности в достижении поставленных коммуникативных задач, владеть разными способами редактирования текста. Использование нормативных словарей русского языка и справочников. |
|
| 21 |
| Трудные случаи орфографии: правописание Н и НН во всех частях речи |
|
|
| 22 |
| Трудные случаи орфографии: правописание НЕ со всеми частями речи |
|
|
| 23 |
| Трудные случаи орфографии: правописание НЕ со словами на -мый |
|
|
| 24 |
| Трудные случаи орфографии: различие между НЕ и НИ. |
|
|
| 25 |
| Трудные случаи орфографии: правописание сложных наречий и предлогов |
|
|
| 26 |
| Трудные случаи орфографии: отличие союзов и наречий ЗАЧЕМ, ЗАТО, ПРИЧЁМ и др. от омонимичных слов |
|
|
| 27 |
| Трудные случаи орфографии: отличие союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ от омонимичных слов |
|
|
| 28
|
| Трудные случаи орфографии: правописание числительных |
|
|
| 29 |
| Трудные случаи орфографии: правописание сложных существительных |
|
|
| 30 |
| Трудные случаи орфографии: правописание сложных прилагательных |
|
|
| 31 К/д |
| Контрольный диктант с грамматическим заданием |
|
|
|
| 32 |
| Анализ КР. Работа над ошибками. Пунктуационные нормы |
|
|
| 33 |
| Трудные случаи в пунктуации при обособленных членах предложения |
|
|
| 34 |
| Тире в простом и сложном предложении |
|
|
| 35 |
| Двоеточие в простом и сложном предложении |
|
|
| 36 |
| Трудные случаи постановки знаков препинания в сложноподчинённом предложении |
|
|
| 37 |
| Пунктуация в сложносочинённом предложении |
|
|
| 38 |
| Пунктуация в предложениях с союзом КАК |
|
|
| 39 |
| Пунктуация в предложениях с вводными и вставными конструкциями |
|
|
| 40 ПР № 3
|
| Проверочная работа по пунктуации. Знаки препинания при цитировании |
|
|
| 41 к/с |
| Контрольный словарный диктант Нормативные словари и справочники современного русского языка |
|
|
| 42 |
| Анализ речевых высказываний с точки зрения соблюдения пунктуационных норм |
|
|
| 43 – 44 И |
| Контрольная работа на выявление владения всеми видами языковых норм (изложение) |
|
|
| 45 |
| Анализ изложения. Типичные ошибки, вызванные отклонением от литературной нормы |
|
|
|
| 46 |
| Проблемы экологии русского языка |
|
|
|
|
47 РК |
| Функциональная стилистика Виды нехудожественных произведений словесности Функциональные разновидности русского языка (Словесность стр.223). |
| Функциональная стилистика как учение о функционально-стилистической дифференциации языка. Функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический), разговорная речь и язык художественной литературы как разновидности современного русского языка. Сфера употребления, типичные ситуации речевого общения, задачи речи, языковые средства, характерные для разговорного языка, научного, публицистического, официально-делового стилей. Культура публичной речи. Публичное выступление: выбор темы, определение целей, поиск материала. Композиция публичного выступления. Особенности речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах общения. Основные жанры научного (доклад, аннотация, статья, рецензия, реферат…), публицистического (выступление, статья, интервью, очерк…), официально-делового (резюме, характеристика…) стилей. |
|
| 48 РК |
| Виды нехудожественных произведений словесности Научный стиль речи (Словесность стр.223). |
|
|
| 49 |
| Учебно-научный, научно-популярный стили |
|
|
| 50 |
| Основные жанры научного стиля |
|
|
| 51 |
| Культура учебно-научного общения |
|
|
| 52 |
| Анализ текстов научного стиля | Уметь использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
|
|
| 53 ПРАКТ. |
| Практическая работа по анализу текста научного стиля |
|
|
| 54 |
| Официально-деловой стиль речи |
|
|
| 55 |
| Основные жанры официально-делового стиля |
|
|
| 56 |
| Форма делового документа |
|
|
| 57 |
| Создание официально-деловых текстов |
|
|
| 58 |
| Публицистический стиль речи |
|
|
| 59 |
| Основные жанры публицистического стиля |
|
|
| 60 |
| Анализ публицистических текстов разных жанров |
| Язык художественной литературы и его отличия от других разновидностей современного русского языка. Основные признаки художественной речи. Основные изобразительно-выразительные средства языка. 2.Выявление особенностей разговорной речи, языка художественной литературы и функциональных стилей. Сопоставление и сравнение речевых высказываний с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использования языковых средств. Создание письменных высказываний разных стилей и жанров: тезисы, конспект, отзыв, письмо, расписка, заявление, автобиография, резюме и др. выступление перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладом, рефератом; участие в спорах, дискуссиях с использованием разных средств аргументации. Наблюдение за использованием изобразительно-выразительных средств языка в публицистических и художественных текстах. Проведение стилистического анализа текстов разных стилей и функциональных разновидностей языка. |
|
| 61 |
| Культура публичной речи | Культура публичной речи. Культура учебно-научного и делового общения.
|
|
| 62- 63 С |
| Создание публицистического текста (сочинение) | Совершенствование умений и навыков создания текстов разных функционально-смысловых типов, стилей и жанров.
|
|
| 64 |
| Анализ сочинения. Работа над ошибками. Разговорная речь |
|
|
| 65 |
| Невербальные средства общения. Культура разговорной речи. |
|
|
| 66 |
| Особенности речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах общения |
|
|
| 67 |
| Анализ разговорной речи с точки зрения специфики использования в ней лексических, морфологических, синтаксических средств |
|
|
| 68 С |
| Сочинение-зарисовка по упр. 489 | создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
|
|
| 69 |
| Анализ сочинения. Работа над ошибками. Язык художественной литературы и его отличия от других разновидностей современного русского языка |
|
|
| 70 РК |
| Нормы языка художественной литературы Основные изобразительно-выразительные средства языка. (Словесность.ст.392). |
|
|
| 71 РК |
| Нормы языка художественной литературы Тропы и фигуры речи. (Словесность ст.392). |
| Тропы и фигуры речи |
| 72 – 73 РК РК |
| Способы связи частей текста. Анализ фрагментов прозаических и поэтических текстов (Словесность стр.256). |
|
|
|
| 74 КР |
| Анализ стихотворного текста с точки зрения употребления в нём изобразительно-выразительных средств (упр. 516, 518) | применять в практике речевого общения орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
|
|
|
|
75 |
| Повторение изученного Из раздела «Языковая система» Анализ КР. Работа над ошибками. Фонетика. Интонационные особенности русской речи. | Совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков.
| Интонационные особенности русской речи. |
|
| 76 |
| Изобразительные средства фонетики русского языка. |
| Изобразительные средства фонетики русского языка. |
|
| 77 |
| Классификация лексических единиц русского языка. |
| Классификация лексических единиц русского языка. |
|
| 78 |
| Фразеологические единицы русского языка. |
| Фразеологические единицы русского языка. | Фразеология |
| 79 |
| Лексические средства выразительности речи. |
| Лексические средства выразительности речи. |
|
| 80 |
| Морфема и её виды. |
| Морфема и её виды. |
|
| 81 |
| Система современного русского словообразования. |
| Система современного русского словообразования. |
|
| 82 |
| Словообразовательные средства выразительности речи. |
| Словообразовательные средства выразительности речи. |
|
| 83-84 |
| Орфоэпические нормы | соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем; использовать основные приёмы информационной переработки текста. |
|
|
| 85 З |
| Зачётная работа по орфоэпии
Лексические нормы |
| Лексические нормы |
|
| 86РК |
| Нормы языка художественной литературы Лексические нормы. (Словесность.ст.392). |
|
|
|
| 87-89 |
| Грамматические нормы |
| Грамматические нормы |
|
| 90-91 |
| Орфографические нормы |
| Орфографические нормы |
|
| 92 к/с
|
| Контрольный словарный диктант Пунктуационные нормы |
| Пунктуационные нормы |
|
| 93 РК
|
| Языковые построения с установкой на чужое слово. (Словесность стр.362). |
|
|
|
|
94 |
|
Пунктуационные нормы |
|
|
|
| 95-96 рр |
| Сочинение – рассуждение (обучающее) |
| Применение в практике речевого общения норм современного русского литературного языка. Осуществление выбора наиболее точных языковых средств в соответствии со сферами и ситуациями речевого общения. Создание письменных монологических высказываний. |
|
| 97-99 к/т |
| Контрольная тестовая работа в форме ЕГЭ |
|
|
|
| 100-102 |
| Резерв |
|
|
|
2 199
28 500 
