Календарно - тематическое планирование внеурочной деятельности раздела "Ритмика" 1 класс

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание:

Задания базового уровня сложности;

1.Что включает в себя физическая культура?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2.Во время Олимпийских игр древности прекращались?

А. Занятия в школах

Б. Войны

В. Вся работа

3. Какого цвета полотнище Олимпийского флага?

А. Синее

Б. Голубое

В. Белое

4. Как звучит Олимпийский девиз?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. « Делу время – потехе час»

В. « Главное не победа, а участие»

5. Есть правила, которые необходимо соблюдать, чтобы сохранить слух. Найди неверный ответ.

А. Слушать громкую музыку

Б. Носи в холодную и ветреную погоду головной убор

В. Чисти уши только ватным жгутиком

Г. Если ухо заболело, обязательно сходи ко врачу

6. Какие продукты питания не рекомендуется часто употреблять в пищу ?

А. Молоко, мясо

Б. Чипсы, лимонад

В. Творог, кефир

Г. Овощи и фрукты

Задания среднего уровня сложности;

7. С помощью какого упражнения можно проверить быстроту?

А. Бег 1000 м

Б. Бег 30м

В. Прыжок в длину

8. Какое физическое качество развивается во время виса на согнутых руках?

А. Координация

Б. Быстрота

В. Сила

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Перечислите физические качества человека __________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- в;4-а;5-а;6-б;7-б;8-в;9- скорость, сила, гибкость, выносливость, координация

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		120 и менее	130-150	175 и более	110 и менее		135-150	160 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание:

Задания базового уровня сложности;

1.Выберите физические качества человека:

А. Доброта, терпение, ум

Б. Сила, быстрота, выносливость , гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

2. В каком городе проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?

А. В Саратове

Б. В Сочи

В. В Смоленске

Г. В Севастополе

3. Сколько колец в Олимпийском символе ?

А. 2

Б. 4

В. 5

4. Олимпийский флаг это –

А. Белое – сине - красное полотнище

Б. Белое полотнище с изображением факела

В. Белое полотнище с изображением пяти колец

5. Есть правила, которые необходимо соблюдать чтобы сохранить зрение. Выберите неверный ответ

А. Нельзя читать лежа

Б. Нельзя наклоняться при чтении низко над книгой

В. Разрешено целый день сидеть перед телевизором или компьютером

Г .Нельзя смотреть без защитных очков на яркий свет

6. Королева спорта:

А.Гимнастика

Б.Легкая атлетика

В.Тяжелая атлетика

Г.Художественная гимнастика

Задания среднего уровня сложности;

7. С помощью какого упражнения можно проверить гибкость ?

А. Наклон вперед из положения сидя

Б. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

В. 6-ти минутный бег

8. Какое физическое качество развивает упражнение « Цапля»?

А. Выносливость

Б. Координация

В. Быстрота

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Что такое осанка ?__________________

Ключи к тесту : 1–б; 2- б; 3- в;4-в;5-в;6-б;7-а;8-б;9- привычное положение тела, когда человек сидит, стоит или передвигается.

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		120 и менее	130-150	175 и более	110 и менее		135-150	160 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание:

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Какие талисманы на Олимпийских играх в Сочи 2014 года?

А. Леопард, тигренок, собака

Б. Леопард, заяц, медведь

В. Заяц, кошка, собака

3. Олимпийские игры бывают:

А. Летние и зимние

Б. Осенние и весенние

В. Весенние и летние

Г. Осенние и зимние

4. Какие игры называются паралимпийскими?

А. Игры, в которых принимают участие только мужчины

Б. Только женщины

В. Только дети и подростки

Г. Игры, в которых принимают участие инвалиды и люди с ограниченными возможностями

5. Очень важно иметь правильную осанку. Что нельзя делать, чтобы была правильная осанка?

А. Носить портфель на одном и том же плече

Б. Сидеть прямо за столом

В. Укреплять мышцы спины и живота

Г. Заниматься плаванием

6. Какой термин относится к футболу?

А.Фол

Б.Пенальти

В.Метание

Г.Фальстарт

Задания среднего уровня сложности;

7. С помощью какого упражнения можно развить выносливость ?

А. Бег 30м.

Б. Прыжок в высоту

В. Бег 1000м.

Г. Челночный бег 3 *10м.

8. Только один вид спорта, в котором к победе надо пятиться задом. Когда-то он даже входил в программу Олимпийских игр. Как он называется?

А. Перетягивание каната

Б. Вольная борьба

В. Борьба на руках

Г. Рукопашный бой

Задания высокого уровня сложности;

9. Перечислите физические качества человека __________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- а;4-г;5-а;6-б;7-в;8-а;9- скорость, сила, гибкость, выносливость, координация

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		120 и менее	130-150	175 и более	110 и менее		135-150	160 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Выберите физические качества человека:

А. Доброта, терпение, ум

Б. Сила, быстрота, выносливость , гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

2. Где впервые ( в древности) прошла Олимпиада?

А. В древнем Риме

Б. В древней Греции

В. В Москве

3. Кто имел право принимать участие в Древнегреческих Олимпийских играх ?

А. Только свободные греки мужчины

Б. Мужчины, женщины и юноши

Г. Всех желающие

В. Все желающие кроме рабов

4. Как звучит девиз Олимпийских игр ?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. « О, спорт! Ты – мир!»

В. « Будь всегда первым !»

5. Художественная гимнастика использует:

А.Гантели

Б.Обручи

В. Воланчики

Г.Кегли

6. Что надо делать при ушибах?

А. Положить теплый компресс

Б. Положить холодный компресс

В. Просто подуть на ушибленное место

Г. Потереть ушибленное место

Задания среднего уровня сложности;

7. С помощью какого упражнения можно проверить координационные способности человека?

А. Челночный бег 3* 10м

Б. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

В. Наклон вперед из положения сидя

Задания повышенного уровня сложности;

8. Какое физическое качество развивает упражнение « Шпагат»?

А. Выносливость

Б. Координация

В. Быстрота

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Что такое осанка ?__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- а;4-а;5-б;6-б;7-а;8-г;9- привычное положение тела, когда человек сидит, стоит или передвигается.

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		120 и менее	130-150	175 и более	110 и менее		135-150	160 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное.

2. Перед состязанием спортсмены произносят?

А. Клятву

Б. Свое имя

В. Название вида спорта в котором принимают участие

Г. Название страны в которой родились

3. Цвета Олимпийских колец?

А. Синее, черное, красное, желтое и зеленое

Б. Все красные

В. Черное, синее, желтое и изумрудное

Г. Синее, белое, черное, красное , желтое и зеленое

4. Кто сыграл большую роль в возрождении Олимпийских игр?

А. Карл Льюис

Б. Александр Зайцев

В. Пьер де Кубертен

5. Выберите вариант ответа со всеми способами закаливания?

А. Обтирание, обливание, прием контрастного душа, купание в естественных водоемах

Б. Водные процедуры: обтирание, обливание, прием контрастного душа, купание в естественных водоемах, воздушные и солнечные ванны

В. Прием контрастного душа, купание в естественных водоемах

6. В какой игре не нужен мяч?

А. Волейбол

Б. Футбол

В. Бадминтон

Г. Баскетбол

Задания среднего уровня сложности;

7. Выберите вариант ответа со всеми способами естественного передвижения :

А. Бег, ходьба, прыжки

Б. Бег

В. Ходьба

Г. Бег и ходьба

8. Какое физическое качество развивается во время виса на согнутых руках?

А. Координация

Б. Быстрота

В. Сила

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Временное снижение работоспособности принято называть_________

Ключи к тесту : 1–г; 2- а; 3- а;4-в;5-б;6-в;7-а;8-в;9- переутомление

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м),

на низкой перекладине из виса лежа, (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	3-4	5 и более	3 и менее		7-11	16 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание:

Задания базового уровня сложности;

1. Выберите физические качества человека:

А. Доброта, терпение, ум

Б. Сила, быстрота, выносливость , гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

2. В чем не состязались греческие атлеты?

А. Бег

Б. Бокс

В. Кулачные бои

Г. Метание копья

3. Через сколько лет проводятся Олимпийские игры?

А. 3

Б. 2

В. 5

Г. 4

4. Как звучит Олимпийский девиз?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. « О, спорт! Ты – мир!»

В. « Будь всегда первым !»

5. Какие части тела должны касаться стены при правильной осанке?

А. Затылок, лопатки, ягодицы и икроножные мышцы

Б. Затылок, лопатки и ягодицы

В. Затылок, лопатки, ягодицы, икроножные мышцы и пятки

Г. Затылок, лопатки и пятки

6. Какой вид спорта не является командным?

А. Волейбол

Б. Баскетбол

В. Футбол

Г. Бадминтон

Задания среднего уровня сложности;

7. Какое физическое качество развивает бег на длинные дистанции?

А. Выносливость

Б. Координацию

В. Ловкость

Г. Гибкость

8. Какое физическое качество развивает упражнение « Цапля?»

А. Выносливость

Б. Координация

В. Силу

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Закаливание это ___________________________________

Ключи к тесту : 1–б; 2- б; 3- г;4-а;5-в;6-г;7-а;8-б;9- система процедур, которые улучшают сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям окружающей среды

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м),

на низкой перекладине из виса лежа, (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	3-4	5 и более	3 и менее		7-11	16 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 4

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности:

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное.

2. Какого цвета полотнище Олимпийского флага?

А. Синее

Б. Голубое

В. Белое

3. В каком городе проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?

А. В Саратове

Б. В Сочи

В. В Смоленске

4. Какие игры называются паралимпийскими?

А. Игры, в которых принимают участие только мужчины

Б. Только женщины

В. Только дети

Г. Игры, в которых принимают участие инвалиды и лица с ограниченными возможностями

5. Что используется для измерения массы тела человека?

А. Рулетка

Б. Весы

В. Термометр

Г. Тонометр

6. Выход мяча за пределы игрового поля :

А. Забег

Б. Аут

В. Брейк

Задания среднего уровня сложности;

7. Как в футболе называется одиннадцати метровый удар ?

А. Штрафной бросок

Б. Пенальти

В. Буллит

8. Какое физическое качество развивается во время виса на согнутых руках ?

А. Координация

Б. Быстрота

В. Сила

Г. Гибкость

Задания высокого уровня сложности;

9. Временное снижение работоспособности принято называть_________

Ключи к тесту : 1–г; 2- в; 3- в;4-г;5-б;6-б;7-б;8-в;9- переутомление

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м),

на низкой перекладине из виса лежа, (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	3-4	5 и более	3 и менее		7-11	16 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 3 классе

Контрольная работа № 4

Вариант2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности:

1. Выберите физические качества человека:

А. Доброта, терпение, ум

Б. Сила, быстрота, выносливость , гибкость, ловкость

В. Скромность, аккуратность, верность

2. Выберите вариант ответа с правильно написанным Олимпийским девизом?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. «Сильнее, Выше, Быстрее»

В. « Выше, Сильнее, Быстрее»

3. В каком городе зародились древние Олимпийские игры?

А. В Сочи

Б. В Риме

В. В Олимпии

Г. В Москве

4. Во время проведения Олимпийских игр древности, прекращались?

А. Занятия в школах

Б. Война

В. Вся работа

5. Есть правила, которые надо соблюдать чтобы сохранить зрение. Выберите неверный ответ :

А. Не читать лежа

Б. Не наклоняться при чтении низко над книгой

В. Целый день сидеть перед телевизором или компьютером

Г. Нельзя смотреть без защитных очков на яркий свет

6. Сколько полевых игроков в футбольной команде?

А.11

Б.10

В.12

Г.13

Задания среднего уровня сложности;

7. С помощью какого упражнения можно проверить координационные способности человека?

А. Челночный бег 3* 10м

Б. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

В. Наклон вперед из положения сидя

8. Выберите вариант ответа со всеми способами естественного передвижения :

А. Бег, ходьба, прыжки

Б. Бег

В. Ходьба

Г. Бег и ходьба

Задания высокого уровня сложности;

9. Закаливание это ___________________________________

Ключи к тесту : 1–б; 2- а; 3- в;4-б;5-в;6-а;7-а;8-а;9- система процедур, которые улучшают сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям окружающей среды.

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м),

на низкой перекладине из виса лежа, (д),

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 3 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	3-4	5 и более	3 и менее		7-11	16 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	7,5и более	2 и менее		6-9 см	13,0 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова Протокол № Приказ от « » 17г. №

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности:

1. Что включает в себя физическая культура?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Утреннюю гигиеническую гимнастику выполняют :

А. Вечером

Б. Утром

В. В обед

Г. Днем

3. На чем катаются на льду ?

А. В бутсах

Б. На коньках

В. На кроссовках

4. Сколько уроков физической культуры в неделю проводится в школе ?

А. 1

Б. 2

В. 3

Г. 4

5. Как звучит девиз Олимпийских игр ?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. « О, спорт! Ты мир»

В. « Будь всегда и везде первым»

Задания среднего уровня сложности;

6. Какие талисманы на Олимпийских играх в Сочи в 2014 году?

А. Леопард, кошка, собака

Б. Леопард, заяц , медведь

В. Заяц, медведь, кошка

7. Разминку проводят ?

А. В начале урока

Б. В конце урока

В. В середине

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – основная стойка __________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- б;4-в;5-а;6-б;7-б;8-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		110 и менее	125-145	165 и более	90 и менее		125-140	155и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилов Протокол №

Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности:

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Закаливанием организма нужно заниматься :

А. Периодически

Б. Постоянно

В. По желанию

Г. В зависимости от погоды

3. В какой цвет обычно окрашена хоккейная шайба ?

А. В серый

Б. Коричневый

В. Черный

4. Виды построений на уроке физической культуры :

А. Колонна, шеренга, круг

Б. Линейка

В. Трапеция

Г. Полукруг

5. Цвета Олимпийских колец :

А. Синее, черное, красное, желтое и зеленое

Б. Все красные

В. Все желтые

Задания среднего уровня сложности;

6. Что такое паралимпийские игры ?

А. игры для детей

Б. игры для самых сильных

В. Игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями

7. Конец дистанции это –

А. Старт

Б. Конец

В. Финиш

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – стойка руки в стороны__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- в;4-а;5-а;6-в;7-в;8-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		110 и менее	125-145	165 и более	90 и менее		125-140	155и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова Протокол № Приказ от « » 2017г.№

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Лучшее закаливание это –

А. Воздействие воды, солнца и воздуха

Б. Разминка на уроке физической культуры

В. Утренняя зарядка

3. Конец дистанции это –

А. Старт

Б. Конец

В. Финиш

4. Разминку проводят ?

А. В начале урока

Б. В конце урока

В. В середине

5. Какие талисманы на Олимпийских играх в Сочи в 2014 году?

А. Леопард, кошка, собака

Б. Леопард, заяц , медведь

В. Заяц, медведь, кошка

Задания среднего уровня сложности;

6. Лыжные гонки относятся к ….

А. Летнему виду спорта

Б. Осеннему

В. Весеннему

Г. Зимнему

7. Выход мяча за пределы игрового поля :

А. Забег

Б. Аут

В. Брейк

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – стойка руки на поясе, ноги врозь__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- а; 3- в;4-а;5-б;6-г;7-б; 8-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		110 и менее	125-145	165 и более	90 и менее		125-140	155и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г.№

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Какие приемы относятся к закаливанию ?

А. Обтирание, обливание

Б. Занятия на спортивном тренажере

В. Катание на коньках

3. Танцор на льду :

А. Гимнаст

Б. Легкоатлет

В. Фигурист

4. Осанка – это…

А. Обычное положение тела человека

Б. Положение тела человека при ходьбе

В. Необычное положение тела

Г. Упражнения для спины

5. Назовите Олимпийский символ ?

А. Пять переплетенных колец

Б. Бегущий спортсмен

В. Леопард, заяц, белый медведь

Задания среднего уровня сложности;

6. Что такое паралимпийские игры ?

А. игры для детей

Б. игры для самых сильных

В. Игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями

7. Разминку проводят ?

А. В начале урока

Б. В конце урока

В. В середине

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – стойка на коленях__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- а; 3- в;4-а;5-а;6-в;7-а;8-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % (выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжки в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		110 и менее	125-145	165 и более	90 и менее		125-140	155и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г.№

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Утренняя гигиеническая гимнастика – это…

А. Важный элемент двигательного режима, где сосредоточен комплекс физических упражнений

Б. Метод быстрого просыпания

В. Метод быстрого похудения

3. Какие приемы относятся к закаливанию ?

А. Обтирание, обливание

Б. Занятия на спортивном тренажере

В. Катание на коньках

4. Что такое паралимпийские игры ?

А. игры для детей

Б. игры для самых сильных

В. Игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями

5. Цвета Олимпийских колец :

А. Синее, черное, красное, желтое и зеленое

Б. Все красные

В. Все желтые

Задания среднего уровня сложности;

6. Лыжные гонки относятся к ….

А. Летнему виду спорта

Б. Осеннему

В. Весеннему

Г. Зимнему

7 Сколько уроков физической культуры в неделю проводится в школе ?

А. 1

Б. 2

В. 3

Г. 4

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – сед__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- а; 3- а;4-в;5-а;6-г;7-в;8-

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, кол-во раз (м), на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	2-3	4 и более	3 и менее		6-10	14 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Какие естественные силы природы помогают в закаливании ?

А. Тренажеры

Б. Воздух, солнце, вода

В. Ветер, снег, дождь

3. Сколько уроков физической культуры в неделю проводится в школе ?

А. 1

Б. 2

В. 3

Г. 4

4. Назовите Олимпийский символ ?

А. Пять переплетенных колец

Б. Бегущий спортсмен

В. Леопард, заяц, белый медведь

5. Как звучит девиз Олимпийских игр ?

А. « Быстрее, Выше, Сильнее»

Б. « О, спорт! Ты мир»

В. « Будь всегда и везде первым»

Задания среднего уровня сложности;

6. Как судья оповещает о том ,что что- то случилось ?

А. Кричит во все горло

Б. Начинает петь песни

В. Свистит в свисток

7. В двигательный режим дня ученика 2 класса входит :

А. Утренняя зарядка

Б. Уроки физической культуры в школе, спортивные секции

В. Подвижные игры

Г. Все выше перечисленное

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – сед ноги врозь__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- в;4-а;5-а;6-в;7-г;8-

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, кол-во раз (м), на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	2-3	4 и более	3 и менее		6-10	14 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г.№

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 4

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Какие приемы относятся к закаливанию ?

А. Обтирание, обливание

Б. Занятия на спортивном тренажере

В. Катание на коньках

3.Утреннюю гигиеническую гимнастику выполняют :

А. Вечером

Б. Утром

В. В обед

Г. Днем

4. Осанка – это…

А. Обычное положение тела человека

Б. Положение тела человека при ходьбе

В. Необычное положение тела

Г. Упражнения для спины

5. Назовите Олимпийский символ ?

А. Пять переплетенных колец

Б. Бегущий спортсмен

В. Леопард, заяц, белый медведь

Задания среднего уровня сложности;

6. Что такое паралимпийские игры ?

А. игры для детей

Б. игры для самых сильных

В. Игры для инвалидов или людей с ограниченными возможностями

7.В двигательный режим дня ученика 2 класса входит :

А. Утренняя зарядка

Б. Уроки физической культуры в школе, спортивные секции

В. Подвижные игры

Г. Все выше перечисленное

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – сед с опорой на руки сзади__________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- а; 3- б;4-а;5-а;6-в;7-г;8-

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, кол-во раз (м), на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	2-3	4 и более	3 и менее		6-10	14 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре во 2 классе

Контрольная работа № 4

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Что включает в себя физическая культура ?

А. Занятия физическими упражнениями

Б. Знания о своем организме

В. Умения применять знания в жизни

Г. Все вышеперечисленное

2. Закаливанием нужно заниматься :

А. Периодически

Б. Постоянно

В. По желанию

3. Танцор на льду ?

А. Гимнаст

Б. Легкоатлет

В. Фигурист

4. Олимпийские игры бывают ?

А. Летние и зимние

Б. Осенние и весенние

В. Весенние и летние

5. Цвета Олимпийских колец :

А. Синее, черное, красное, желтое и зеленое

Б. Все красные

В. Все желтые

Задания среднего уровня сложности;

6. Осанка – это…

А. Обычное положение тела человека

Б. Положение тела человека при ходьбе

В. Необычное положение тела

Г. Упражнения для спины

7. Конец дистанции это –

А. Старт

Б. Конец

В. Финиш

Задания высокого уровня сложности;

8. Нарисуй графически выполнения исходного положения – сед __________________

Ключи к тесту : 1–г; 2- б; 3- в;4-а;5-а;6-а;7-в;8-

2. Практическое задание :

А. Подтягивание на высокой перекладине из виса, кол-во раз (м), на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (д).

Б. Наклон вперед из положения сидя

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 2 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Подтягивание на высокой перекладине из виса, (м), на низкой перекладине из виса лежа, (д).	Кол-во раз	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		1	2-3	4 и более	3 и менее		6-10	14 и более
Наклон вперед из положения сидя	см	1	3-5	+7,5и более	2 и менее		5-8 см	11,5 и более

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Сколько раз наша страна принимала Олимпийские игры ?

А. 1

Б. 2

В. 3

Г. 0

2. Акробатика это :

А. Строевые упражнения

Б. Упражнения на брусьях

В. Кувырки

3. Для чего нужны физкультминутки ?

А. Снять утомление

Б. Чтобы проснуться

В.Чтобы быть здоровым

4. С помощью какого упражнения можно проверить быстротү ?

А. Бег 1 километр

Б. Бег 30 метров

В. Прыжок в длину

5. Пионербол – игра, подводящая:

А. К волейболу

Б. К баскетболу

В. К футболу

6. Как измерить физическую нагрузку?

А.Посчитать количество дыханий

Б.Посчитать пульс

В.Посчитать количество движений

Задания среднего уровня сложности;

7. Дайте определение, осанка – это…__________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «М»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Одна из легенд гласит: Геракл отмерил собственными стопами дистанцию для бега – шестьсот стоп. Так появилась одна из наиболее распространенных мер длины , которая стала называться__________

10.Сопоставьте название теста и физические качества, которые они определяют.

Тест	Физические качества
А.Прыжок в длину с места	1-Скорость
Б.Бег 30м	2-Скоростно-силовые
В.Подтягивание	3-Выносливость
Г.Бег 2 км	4-Сила

Ключи к тесту : 1–б; 2- в; 3- а;4-б;5-а;6-б;7-- привычное положение тела, когда человек сидит, стоит или передвигается 8-----------------------;9 километр; 10-

А.Прыжок в длину с места-2

Б.Бег 30м-1

В.Подтягивание- 4

Г.Бег 2 км - 3

2. Практическое задание :

А.Бег 30 м с высокого старта.

Б. Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1мин.

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Бег 30метров с высокого старта	с	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		6.5	6.0	5.5.	6.7		6.2	5.7
Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1 мин	раз	27	33	39	20		23	28

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ___________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 1

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. В каком году в нашей стране прошли Зимние Олимпийские игры ?

А. 2014

Б. 2000

В. 1980

2. Легкая атлетика включает в себя :

А. Бег, прыжки, броски мяча в кольцо

Б. Бег, метания, прыжки

В. Прыжки, метания, кувырки

3. Назовите начальный этап закаливания водой:

А. Обтирание

Б. Обливание

В.Плавание

4. С помощью какого упражнения можно проверить гибкость?

А. Поднимание туловища из положения лежа

Б. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

В. Наклон вперед из положения стоя

5.В баскетболе нельзя:

А. Играть руками

Б. Играть ногами

В. Бросать в кольцо

6. Где нельзя измерить пульс?

А.На животе

Б.На запястье

В.На шее

Задания среднего уровня сложности;

7. Дайте определение, закаливание – это…__________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «К»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Спортивный снаряд, который перетягивают__________

10.Сопоставьте название теста и физические качества, которые они определяют.

Тест	Физические качества
А.Прыжок в длину с места	1-Координация
Б.Челночный бег 3*10м	2-Скоростно-силовые
В.Подтягивание	3-Выносливость
Г.Бег 3 км	4-Сила

Ключи к тесту : 1–а; 2- б; 3- а;4-в;5-б;6-а;7-система процедур, которые улучшают сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям окружающей среды.8-----------------------;9 канат; 10-

А.Прыжок в длину с места-2

Б.Челночный бег 3*10м -1

В.Подтягивание- 4

Г.Бег 3 км - 3

2. Практическое задание :

А.Бег 30 м с высокого старта.

Б. Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1мин.

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Бег 30метров с высокого старта	с	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		6.5	6.0	5.5.	6.7		6.2	5.7
Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1 мин	раз	27	33	39	20		23	28

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. В какой стране проходили Зимние Олимпийские игры в 2014 году?

А. Германия

Б. Россия

В. Франция

Г.Италия

2. Гимнастика включает в себя :

А. Прыжки, лечебную гимнастику

Б. Ритмическую, художественную, спортивную

В. Акробатику, бег, зарядку

3. Зачем нужно выполнять разминку:

А. Чтобы стать сильным

Б. Чтобы не болеть

В.Чтобы не было травм

4. Самоконтроль - это?

А. Умение контролировать развитие своего организма и физические нагрузки

Б. Умение контролировать свои эмоции

В. Умение контролировать свое поведение

5.К спортивным играм относятся:

А. футбол, борьба, велоспорт, плавание

Б. футбол, гандбол, баскетбол, волейбол

В. баскетбол, гандбол, лапта, пионербол, перестрелка, волейбол

6. Что надо делать при кровотечении из носа?

А.Погреть нос

Б.Помыть нос водой

В.Положить на переносицу лед или холодный компресс

Задания среднего уровня сложности;

7. Напишите пять физических качеств человека__________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «С»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Выход мяча за пределы площадки или поля в спортивных играх называется _________

10.Сопоставьте название теста и физические качества, которые они определяют.

Тест	Физические качества
А.Наклон вперед из положения стоя	1-Координация
Б.Челночный бег 3*10м	2-Гибкость
В.Подтягивание	3-Выносливость
Г.Бег 3 км	4-Сила

Ключи к тесту : 1–б; 2- б; 3- в;4-а;5-б;6-в;7-- скорость, сила, гибкость, выносливость, координация.8-----------------------;9 аут; 10-

А.Наклон вперед из положения стоя-2

Б.Челночный бег 3*10м -1

В.Подтягивание- 4

Г.Бег 3 км - 3

2. Практическое задание :

А.Прыжок в длину с места

Б. Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1мин.

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжок в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		140	160	170	130		150	160
Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1 мин	раз	27	33	39	20		23	28

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 2

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. В какой стране проходили Зимние Летние Олимпийские игры в 2015 году?

А. Франция

Б. Англия

В. Бразилия

Г.Италия

2. Акробатика включает в себя :

А. Кувырок, стойку на лопатках

Б. Наклон туловища, упражнение " МОСТ"

В. Кувырок, подтягивание

3. Лучшее закаливание - это:

А. Утренняя зарядка

Б. Плавание

В.Воздействие воды, солнца и воздуха

4. Приборы для измерения силы - это:

А. Секундомер

Б. Динамометр

В. Спидометр

5.К подвижным играм относятся:

А. футбол, борьба, велоспорт, плавание

Б. футбол, гандбол, баскетбол, волейбол

В.вышибалы, перестрелка, салки

6. По какому номеру телефона позвонить чтобы вызвать" Скорую помощь"?

А.101

Б.102

В.103

Г.104

Задания среднего уровня сложности;

7. Временное снижение работоспособности принято называть___________________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «Б»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Гиподинами - это _________

10.Сопоставьте название теста и физические качества, которые они определяют.

Тест	Физические качества
А.Наклон вперед из положения стоя	1-Координация
Б.Челночный бег 3*10м	2-Гибкость
В.Подтягивание	3-Выносливость
Г.6-минутный бег	4-Сила

Ключи к тесту : 1–в; 2- а; 3- в;4-б;5-в;6-а;7-- переутомлением.8-----------------------;9 пониженная двигательная активность человека; 10-

А.Наклон вперед из положения стоя-2

Б.Челночный бег 3*10м -1

В.Подтягивание- 4

Г.6-минутный бег- 3

2. Практическое задание :

А.Прыжок в длину с места

Б. Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1мин.

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжок в длину с места	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		140	160	170	130		150	160
Поднимание туловища из положения лежа на спине, руки на груди скрестно за 1 мин	раз	27	33	39	20		23	28

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Девиз Олимпийских игр:

А. " Быстрее, Выше, Сильнее!"

Б. " О, спорт! Ты мир!"

В. " Быстрее, Выше, Дальше!"

2. Самый трудный вид легкой атлетики :

А. Прыжки с шестом

Б. Десятиборье

В. Спортивная ходьба

3. Физкультминутки продолжаются - в течении:

А. 1-2 минут

Б. 3-4 минуты

В.5-6 минут

4. В каком виде спорта проявляется ловкость?

А. Легкая атлетика

Б. Гимнастика

В. Баскетбол

5.Сколько шагов с мячом может сделать игрок в пионерболе:

А. 1

Б. 2

В.3

6. Если во время занятий физическими упражнениями пульс более 150 ударов в минуту, то какую нагрузку испытывает организм?

А.Большую

Б.Среднюю

В.Малую

Задания среднего уровня сложности;

7. Как называются соревнования, куда входят лыжные гонки со стрельбой___________________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «В»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Гипердинами - это _________

10.Чтобы запомнить и в последствии самостоятельно выполнить комплексы упражнений, их содержание записывается в виде графического изображения. Нарисуй изображения исходных положений:

Основная стойка

Стойка ноги врозь

Упор присев

Упор сидя

Ключи к тесту : 1–а; 2- б; 3- а;4-в;5-б;6-а;7-биатлон; 8-----------------------;9 повышенная двигательная активность человека; 10-

2. Практическое задание :

А. Бег 30м с высокого старта

Б. Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Бег 30м с высокого старта	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		6.5	6.0	5.5	6.7		6.2	5.7
Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)	раз	270	310	380	235		275	350

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 3

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. В какой стране зародились Олимпийские игры?

А. Греция

Б. Египет

В. Болгария

2. Гимнастические снаряды - это:

А. Брусья, бревно, конь, перекладина

Б. Брусья, бревно, скакалки, маты

В. Мячи, бревно, конь, обручи

3. Количество упражнений в комплексе утренней гимнастики:

А. 1-3

Б. 6-8

В.10-15

4. Для определения ловкости используют упражнения?

А. Бег 30 метров

Б. Бег 1 км

В. Челночный бег

5.Сколько передач мяча можно сделать в пионерболе:

А. 1

Б. 2

В.3

6. Если во время занятий физическими упражнениями пульс более 130 ударов в минуту, то какую нагрузку испытывает организм?

А.Большую

Б.Среднюю

В.Малую

Задания среднего уровня сложности;

7. Вылет мяча за пределы площадки называется___________________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «А»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Физическая работоспособность - это _________

10.Чтобы запомнить и в последствии самостоятельно выполнить комплексы упражнений, их содержание записывается в виде графического изображения. Нарисуй изображения исходных положений:

Широкая стойка ноги врозь, руки на пояс

Стойка ноги врозь правой

Упор стоя

Упор лежа

Ключи к тесту : 1–а; 2- а; 3- б;4-в;5-б;6-б;7-аут; 8-----------------------;9 -это способность выполнять тяжелую и длительную физическую работу без быстрого нарастания утомления ; 10-

2. Практическое задание :

А. Бег 30м с высокого старта

Б. Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Бег 30м с высокого старта	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		6.5	6.0	5.5	6.7		6.2	5.7
Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)	раз	270	310	380	235		275	350

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 4

Вариант 1

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Какого цвета Олимпийский флаг?

А. Белый

Б. Синий

В. Красный

2. Один из способов прыжка в высоту называется:

А. Перепрыгивание

Б. Перемахивание

В. Перешагивание

3. Что такое закаливание

А. Переохлаждение или перегрев организма

Б. Повышение устойчивости организма к неблагоприятным внешним воздействиям

В.Выполнение утренней гимнастики

4. Для определения силовых качеств используют упражнения:

А. Подтягивание

Б. Прыжок в длину

В. Наклон вперед из положения стоя

5.Какой вид спорта не является командным игровым?

А. Волейбол

Б. Баскетбол

В.Бадминтон

6. Если во время занятий физическими упражнениями пульс менее 130 ударов в минуту, то какую нагрузку испытывает организм?

А.Большую

Б.Среднюю

В.Малую

Задания среднего уровня сложности;

7. Ледовая площадка называется ___________________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «М»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Заболевание, связанное с отклонением в развитии позвоночника в правую или в левую сторону от прямой линии, называется - _________

10.Чтобы запомнить и в последствии самостоятельно выполнить комплексы упражнений, их содержание записывается в виде графического изображения. Нарисуй изображения исходных положений:

Скрестная стойка

Стойка на коленях

Присед, руки на пояс

Упор стоя на коленях

Ключи к тесту : 1–а; 2- в; 3- б;4-а;5-в;6-в;7-каток; 8-----------------------;9 -сколиоз ; 10-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места, (см)

Б. Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжок в длину с места,(см)	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		140	160	170	130		150	160
Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)	раз	270	310	380	235		275	350

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.

Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Директор школы

М.Ю.Лютикас ____________ Е.А. Барилова

Протокол № Приказ от « » 2017г. №

« » 2017 г.

Промежуточная аттестация

по физической культуре в 5 классе

Контрольная работа № 4

Вариант 2

Структура и содержание контрольной работы:

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретического и практического задания, каждое задание имеет три уровня сложности (базовый, средний и высокий)

1.Теоретическое задание :

Задания базового уровня сложности;

1. Какого цвета Олимпийские кольца?

А. Желтое, красное, синее, зеленое, черное

Б. Желтое, красное, фиолетовое, зеленое, черное

В. Желтое, оранжевое, синее, зеленое, черное

2.Гимнастический инвентарь - это:

А. Брусья, бревно, конь, перекладина

Б. Брусья, бревно, скакалки, маты

В. Мячи, бревно, конь, обручи

3. Что не включают в утреннюю гимнастику?

А. Ходьба

Б. Наклоны

В.Бег на длинную дистанцию

4. Для определения выносливости используют упражнения:

А. Бег 30м

Б. Бег 2 км

В. Челночный бег

5.До скольких очков длится партия в пионерболе?

А. 10

Б. 15

В.20

6. Через какое время после занятий физическими упражнениями пульс должен вернуться в спокойное состояние ?

А.Через 3-5 мин

Б.Через 10-15 мин

В.Через 25-30 мин

Задания среднего уровня сложности;

7. Теннисная площадка называется ___________________________________

8. Напишите пять спортивных терминов начинающихся на букву «Т»:_______________________________________________________

Задания высокого уровня сложности;

9.Каким видом спорта рекомендуют заниматься школьникам с выраженным нарушением осанки- _________

10.Чтобы запомнить и в последствии самостоятельно выполнить комплексы упражнений, их содержание записывается в виде графического изображения. Нарисуй изображения исходных положений:

Широкая стойка ноги врозь, руки на пояс, ноги врозь

стойка ноги врозь, правой

Упор лежа сзади

Круглый полуприсед

Ключи к тесту : 1–а; 2- в; 3- б;4-а;5-в;6-в;7-корт; 8-----------------------;9 -плавание ; 10-

2. Практическое задание :

А. Прыжок в длину с места, (см)

Б. Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)

Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по физической культуре за курс 5 класса предполагает выставление двух отметок: за теоретический тест и за выполнение практического задания.

Теоретический тест оценивается в соответствии со следующими нормами оценки :

оценка	Процентное соотношение
«5»	90 – 100 % ( выполнение заданий базового уровня + среднего + высокого уровня сложности)
«4»	80- 89 %( выполнение заданий базового уровня + среднего уровня сложности)
«3»	52-79% ( выполнение заданий базового уровня сложности)

Выполнение практического задания базового, среднего, высокого уровня сложности оценивается в соответствии со следующими нормами оценки;

Контрольное упражнение	Единица измерения	Уровень сложности
		Мальчики				Девочки
		базовый	средний	высокий	базовый		средний	высокий
Прыжок в длину с места,(см)	см	Оценка
		« 3»	« 4»	« 5»	«3»		«4»	«5»
		140	160	170	130		150	160
Метание набивного мяча ( 1кг), сидя (см)	раз	270	310	380	235		275	350

Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое значение по двум видам контроля.