Карта оценки развивающей предметно-пространственной среды на соответствие принципам ФГОС ДО

№ п/п

Содержание исследования

Оценка в баллах

1.

Доступность

Светлячок

Сказка

Солнышко

Теремок

Матрешка

Ромашка

Пчелка

Ласточка

колокольчик

Карусель

Игры и пособия находятся на оптимальной высоте и глубине шкафов;

Пособия имеют понятную для возраста детей маркировку;

Коробки и контейнеры легко открываются;

Схемы и мнемотаблицы понятны для детей (согласно возрасту)

Информация и пособия на стенах расположены на оптимальной высоте;

Мебель легко открывается.

2.

Безопасность

-Мебель устойчива, прочно прикреплена;

-Размещение столов в учебном центре соответствует СанПиН;

-Все стеллажи и игровое оборудование не превышает рост ребенка: ребенок подошел к полке, шкафчику и достал, взял без посторонней помощи любую игрушку.

-Игрушки исправны и обрабатываются;

-Пространство групповой комнаты, в котором находятся дети, хорошо просматривается педагогом (в том числе места уединения).

-Материал, из которого изготовлены игрушки и игровое оборудование, в РППС, предоставляет детям разнообразие тактильных ощущений, экологичен, с сочетанием материалов разной фактуры.

-Материалы нейтральны по запаху, не содержат аллергенов, прочные (на деформацию, изгиб. разлом), игрушки не имеют острых краёв.

Психофизиологическая безопасность:

-Игрушки, игровое оборудование соответствуют половозрастным характеристикам ребенка, его росту и массе, размеру руки, дающей возможность захвата предмета, манипуляции парной работы рук координации движений.

Психологическая безопасность:

-Игрушки, игровое оборудование, другие элементы РППС не оказывают негативное воздействие на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие.

-Игрушки РППС не провоцируют на проявление агрессии и антиобщественного поведения, жестокого отношения к окружающим;

-Игрушки и игровое оборудование РППС предусматривают возможность совместной деятельности, сотрудничества, договориться в спорной ситуации, сопереживать.