Казахстан, город Рудный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.09.2025 18:03
мамаева алтынай муратовна
учитель начальных классов
55 лет
3 484
16 988 
Местоположение
Карточка по русскому языку по теме " Имя существительное"
Категория:
Начальные классы
25.03.2024 15:49
Просмотр содержимого документа
«Карточка по русскому языку по теме " Имя существительное"»
| И ______________________1в 1.Слова, которые обозначают предметы живой и неживой природы, предметы, созданные человеком, называются словами с …
2.Слова, которые трудно увидеть, потрогать, называются словами с …
3. Продолжи предложение: 3б Имя существительное- это _______________________________________ ___________________________________________ ___________________________________
4.Зачеркни «лишнее» слово 1б. Кузнечик, шмель, сова, радость 5.Запиши слова с предметным значением 4б Карандаш, телефон, дружба, светофор, настроение, стул.
| И _________________________2 в 1.Слова, которые трудно увидеть, потрогать , 1б называются словами с …
2.Слова, которые обозначают предметы живой и неживой природы, предметы, созданные человеком, называются словами с …
3. Продолжи предложение: 3б Имя существительное- это ________________________________________________________________________ ______________________________________
4.Зачеркни «лишнее» слово1б Тыква, баклажан, волнение, стул 5.Запиши слова с абстрактным значением 4 б Карандаш, телефон, дружба, светофор, настроение, вежливость, смех
| ||||||||
| И ______________________1в 1.Слова, которые обозначают предметы живой и неживой природы, предметы, созданные человеком, называются словами с …1б
2.Слова, которые трудно увидеть, потрогать, называются словами с …1б
3. Продолжи предложение: Имя существительное-это _____________________________________________________________________________________ __________________________________
4.Зачеркни «лишнее» слово 1б Кузнечик, шмель, сова, радость 5.Запиши слова с предметным значением4б Карандаш, телефон, дружба, светофор, настроение, стул.
|
И _________________________2 в 1.Слова, которые трудно увидеть, потрогать, называются словами с …1б
2.Слова, которые обозначают предметы живой и неживой природы, предметы, созданные человеком, называются словами с …1б
3. Продолжи предложение: Имя существительное-это ___________________________________________________________________________________- _________________________________________
4.Зачеркни «лишнее» слово 1б Тыква, баклажан, волнение, стул 5.Запиши слова с абстрактным значением 4б Карандаш, телефон, дружба, светофор, настроение, вежливость, смех
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
