Карточки на дифференциацию гласных букв , направленные на коррекцию письменной речи

1. Игра «Два светофора». У-Ю

Условия игры: слова хотели перейти дорогу, но волшебные светофоры, которые имели два глаза, синий и зеленый, не могли их пропустить всех одновременно.

Задание: помоги словам разобраться, кому когда идти. Запиши их в три столбика.
(под диктовку или контрольное списывание)

Слова: тук, тюк, лук, кастрюля, уют, карусель, каблук, изюм, купанье, Люба, прут, урюк, рюкзак, люк, утюг.


У-О
1. Собери предложения. Запиши их.

2. Спиши предложения, раскрыв скобки и изменив слова. Вставь пропущенные буквы

* Мама п_весила н_вую г_л_бую (штора).

* Л_дка п_дплыла к (причал).

* Оле к_пили красив_ю н_вую (кукла).

* Мама пришила п_г_вицы к нов_му (куртка).


3. Вставь пропущенный буквы, подбирая проверочные слова

Д_ма, ст_лы, к_тёнок, д_рогой, см_треть

1. Исправь ошибки: А-Я

   лошядь гляз	весня ламка
   зямок теятр	тетрядь радом

2. Закончи слово, добавив букву А или Я, запиши эти слова.

Букв_ зар_ лун_ Миш_ зме_ рыб_
нян_ земл_ тин_ стран_ знам_ семен_ гор_ зим_ _хта _рка _ркий Ол_

1. Сравните пары слов по смыслу, по звучанию, первого
   согласного и написанию гласной.
   - Придумайте устно предложение с каждым словом.
   - Подчеркните буквы перед А, Я карандашами разного цвета.

мал – мял рад – ряд вал – вял


4. Помоги ёжикам собрать яблоки и груши.

5. Словарный диктант (или контрольное списывание)

Сам, сядь, рад, ряды, вал, вялый, врач, время, мясо, мято, маяк, яркая, рыбная, вареная.

В ставь пропущенные буквы. Э
_хо _тот _таж _скалатор _то _й
_лектричка _тажерка _тот _хо _кран


2. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в три столбика.
1 – с буквой Э, 2 – с буквой Е, 3 – с буквами Э и Е. Подчеркни
твёрдый и мягкие согласные перед пропущенными гласными.

_таж_рка стр_ла _кран _ль _л_ктрич_ство с_рый
_кономить _рунда _кзам_н _нот _стаф_та м_л

3. Отгадай загадку, напиши отгадку

К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот.

1. Вставь пропущенные буквы. Э

_хо _тот _таж _скалатор _то _й
_лектричка _тажерка _тот _хо _кран

2. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в три столбика.
1 – с буквой Э, 2 – с буквой Е, 3 – с буквами Э и Е. Подчеркни
твёрдый и мягкие согласные перед пропущенными гласными.

_таж_рка стр_ла _кран _ль _л_ктрич_ство с_рый
_кономить _рунда _кзам_н _нот _стаф_та м_л

3. Отгадай загадку, напиши отгадку
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот.

1. Вставь букву Ы или И И-Ы
   
   ш_рокий ж_знь ж_вот в_з_вает мыш_ный
   с_рный ж_вотное в_носит ш_тьё ж_раф ж_лет ош_бка кр_са сл_шно пл_вёт
   в_бросить в_деть в_глянуть ст_дно бл_н_
   
   
   
   
   

2. Прочти слова-паронимы, запиши и сравни их по написанию, звучанию и значению.

мил - мыл, вил - выл, пил - пыл, был - бил


3. Исправь ошибки в словосочетаниях

белие пушынкы острие клики

душыстие ландиши, лёгкые снежынки

дружние малиши весёлие каныкули

4. Вставь буквы И - Ы и прочитай стихотворение. Отгадай, о чем идет речь
в этом стихотворении?

М_ не овц_ и не св_нк_,
Хоть м_ все имеем сп_нк_.
М_ не кон_, хоть на нас
В_ сад_л_сь много раз.


5. Послушайте слова и зашифруйте их по образцу. Слова не писать, только шифр.
Образец: совы - ы, кино - и...

Слова: такси, павлин, плитка, вилы, цыпочки, весы, висит, тигры, звери.

6. Прочитай правило. Выбери правильный вариант.

ЖИ ШИ пиши с буквой И
ЖЫ ШЫ пишы с буквой Ы

1. Спиши слова, вставь букву и или ы.
   ш_пящий реш_ли покрош_ть разруш_л
   согреш_л м_ли с_б_рск_й про_ть
   кам_ш забеж...м засуш_л растревож_ ли
   полеж...м приш...вать м_ш_ служ_ть
   
   
   
   

2. И гра «Один и много».

Впиши в лепестки ромашки недостающие слова так, чтобы получились пары.

Образец: слон – слоны.

Обозначь твердые и мягкие согласные перед Ы, И.

3. Исправь ошибки в словосочетаниях.

 белие снежынки     легкые пушинкы дружние деты
        
любымые цветочкы сладкые конфети    весёлие малышы

4. Прочти предложение.
Выпиши сначала слова с буквой Ы, а затем с буквой И.

У папы мыло. В саду растёт слива. В лесу было сыро. У Миши карандаши. Куры клюют зерно. Ночью в лесу выл волк.

5. Спиши текст, вставь буквы И Ы.

В огороде
На грядках поспел_ овощ_: огурц_, пом_дор_, лук. Н_на собрала пом_доры в ящ_к. М_ша соб_рал огурц_ в корз_ну. Дет_ отнесл_ овощ_ в подвал.

1. Найди и добавь слог. Запиши. Какие слова получились? Укажи, сколько слогов в каждом слоге.
   
   Рыдают буквы в каждой строчке:
   От наших слов одни кусочки.
   У всех у нас одно начало,
   И, как назло, пропало.
   Но если вы его найдёте,
   То сразу все слова прочтёте .
   
   1 вариант ___жик, ___зина, ___тик, ___пус, ___мушка
   2 вариант ___тина, ___тошка, ___ та, ___ман, ___тон
   
   
   
   
   1. Найди и добавь слог. Запиши. Какие слова получились? Укажи, сколько слогов в каждом слоге.
   
   Рыдают буквы в каждой строчке:
   От наших слов одни кусочки.
   У всех у нас одно начало,
   И, как назло, пропало.
   Но если вы его найдёте,
   То сразу все слова прочтёте .
   
   1 вариант ___жик, ___зина, ___тик, ___пус, ___мушка
   2 вариант ___тина, ___тошка, ___ та, ___ман, ___тон
   
   
   
   
   
   

1. Найди и добавь слог. Запиши. Какие слова получились? Укажи, сколько слогов в каждом слоге.
   
   Рыдают буквы в каждой строчке:
   От наших слов одни кусочки.
   У всех у нас одно начало,
   И, как назло, пропало.
   Но если вы его найдёте,
   То сразу все слова прочтёте .
   
   1 вариант ___жик, ___зина, ___тик, ___пус, ___мушка
   2 вариант ___тина, ___тошка, ___ та, ___ман, ___тон

2. Запиши слова во множественном числе

2. Буквы гуляли в лесу и потерялись. Помоги им вернуться на свое место.

3. Исправь ошибки в словосочетаниях.

4 . Отгадай кроссворд.

1. Туристы, путешественники собирались в …
2. Она коза, а он?
3. На ней веду козу.
4. Из дерева, плывёт по реке.
5. Висит на шее, круглый.
6. Он приносит газеты, журналы, письма.
7. Космонавт отправился в …
8. Наземный, подземный, надземный …