Ката индивидуального образовательного маршрута развития ученицы 2 класса

1 четверть

Тема

Дата

Математика среди нас

Математика в быту

Индивидуальные консультации учителя

1-2 неделя сентября

Посещение занятий «Умники и умницы»

Старинные задачи

3-4 неделя сентября

Архимед. Вклад ученого в мир математики

Проект «Роль математических вычислений в жизни»

1-2 неделя октября

Секреты чисел

3 неделя октября

Викторина «Умники математики»

3- 4 неделя октября

УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «ПЛЮС»

ПОБЕДИТЕЛЬ

Этапы работы

Форма отчета

Сроки

1. Формулирование проблемы, целеполагание

Собеседование с учителем

Сентябрь

2. Формулирование проблемы, целеполагание

Консультация совместно с родителями

Октябрь

3. Изучение методов, приёмов, способов

работы с научной литературой (конспектирование, реферирование, составление картотеки, создание

плана — тезисного, цитатного) и приёмов оформления собственного продукта деятельности.

Выполнение

индивидуальных заданий с использованием том числе освоенных приёмов и т.п.

Ноябрь - Декабрь

4. Изучение истории вопроса, теоретических источников по проблеме исследования

Выступление с сообщениями, докладами

по проблеме исследования

Февраль

5. Выявление возможных путей решения проблемы, в т.ч. выдвижение гипотез.

Собеседование с учителем

Февраль

6. Работа с фактическим материалом (наблюдение, отбор, сравнение, эксперимент и др.)

Промежуточные отчёты в форме докладов с их последующим обсуждением

Март

7. Анализ, классификация и систематизация данных, полученных в ходе работы с фактическим материалом

Промежуточные отчёты в форме докладов с их последующим обсуждением

Март - Апрель

7. Обобщение, выводы апрель

Апрель

8. Предъявление и/или защита продукта исследовательской деятельности

Статья, доклад, реферат

Май