Химия предмети9-класс

Предмети

Химия 9-класс

Сабактын темасы:

Чект\\ углеводороддор,алкандар

Сабактын тиби:

Билимдерин,билгичтиктерин жалпылоо жана жаёы теманы окуп \йрън\\

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивд\\ усулдар

Баалоо усулдары:

Кайтарым байланыш,диагностикалык баалоо,формативдик баалоо

Сабактын жабдылышы:

Бор,доска,карточка,Д.И.Менделеевдин мезгилдик системасы,слайддар,заманбап сын алгылар,чект\\ углеводороддордун моделдери,таблица-схемалар

Предмет аралык байланыш

Математика,табият таануу,география

Негизги компетент\\л\ктър:

Предметтик компетент\\л\ктър:

Маалыматтык (НК1)

Ъз ишин пландаштырат;Маалыматты максатка багыттап изденет;Салыштыра чечимдерди кабыл алат

Химия сабагынан жаёы маалыматтарды,билгичтиктерди таанып бил\\,колдонуу (ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

Башкалар менен мамиле т\зът;

С\йлъшъ билет,маектешет;Бири-бирин баалайт;Ъз оюн айтат;Башкаларды уга билет

Химия сабагынан окуган материалдардын маанисин т\ш\н\\,тереёдет\\ жана бышыктоо компетент\\л\г\ (ПК2).Алган билимдерин анализдеп,практикада колдоно бил\\,Окуучулардын ой ж\г\рт\\с\н жогорулатуу максатында практикада колдоно бил\\ компетентт\\л\г\ (ПК3)

Ъз ишин уюштуруу жана къйгъйлърд\ чеч\\ (НК3).Ъз алдынча иштейт,кън\гът,машыгат;Ъз ишин талдап баа берет;Жъндъмд\\л\ккъ,билгичтикке,кънд\мгъ ээ болот.

Жалпы окуу жана практикалык кънд\мдърд\ андан-ары ърк\ндът\\ компетентт\\л\г\ (ПК4)

Сабактын максаттары:

Кърсътк\чтър:

Чект\\ углеводороддордун гомологиялык катарын айта алышса,изомерлерин т\ш\н\шсъ,физикалык,химиялык касиеттерин \йрън\шът,структуралык,электрондук формулаларды т\з\\гъ кън\г\шът

Чект\\ углеводороддордун гомологиялык катарын айтышса,изомерлерин т\з\шсъ,структуралык,электрондук формулаларды т\зъ алышса

Ън\кт\р\\ч\л\к максаты:Окуучулардын эс тутумун калыптандыруу жана кызыктыруу

Окуучулар бири-бири менен биргеликте иштей алышса,кызматташуу кънд\мдър\нъ ээ болушса

Тарбия бер\\ч\л\к максаты:Эмгекчилдикке,убакытты туура пайдаланууга,сабырдуулукка тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланып,къп маалымат алууга тырышса

Сабактын этаптары

Сабактын ж\р\ш\:

Мугалимдин ишмерд\\г\

Окуучунун ишмерд\\г\

Негизги компетент\\л\к

Предметтик компетент\\л\к

Баалоо

Уюштуруу 5 мин

Саламдашуу,жагымдуу маанай т\з\\,элементтерди таркатуу менен топторго бъл\\.4 топ.Ат коюп,коргоо

Сабакка болгон кызыгуулары артылат,дежур окуучу билдир\\с\н айтат

/й тап.5мин

Органикалык химия боюнча кайталоо

9-класста отулгон материалдар боюнча кыскача кайталоо

НК2

ПК3

Кайтарым байланыш

Мээ чабулу 5мин

Суунун касиеттери

Суунун физикалык касиеттери,химиялык касиеттери,колдонулушу,

Кыргыз элинин макал-лакап,суу ж-дъ ырлары боюнча кластер т\з\\ топ боюнча берилген барактарга же оозеки айтып бер\\,реакцияларды жазуу

H₂O

НК1

ПК1

Диагностикалык баалоо

Жаёы тема 10 мин

Кислоталар,негиздердин аныктамаларын жаздырып,формулаларын жазып къргъз\\,мисал келтир\\.М:Кислоталар: H₂SO_4?H₃PO_4?HNO_3?H₃BO₃HCL ж.б жогорудагы формулалардын классификациясы сыналгыдан кърсът\л\п,мугалим т\ш\нд\р\п берет.

HNO₃-азот кислотасы

H₂SO₄-к\к\рт кислотасы

H₃PO₄-фосфор кислотасы

H₃BO₃-бор кислотасы

HCL-туз кислотасы

Cыналгыдан кислоталар жана негиздер боюнча окуучулар маалымат алышат.

М:Негиздер:NaOH, LIOH , KOH ж.б

Ca(OH)₂-Кальцийдин гидроксиди

Fe(OH)₂-темирдин (II) гидроксиди

Cu(OH)₂-жездин (II) гидроксиди ж.б

Окуучулар дептерлерине число жазып,жаёы теманы жазышат;Мугалимди кунт коюп угушат;Т\ш\нд\р\\ процесси ж\рът;Билими,т\ш\н\ктър\ жогорулайт;Тема боюнча ой ж\г\рт\п,мугалимдин суроолоруна жооп беришет;Къё\л буруулары жогорулайт;Жаёы маалыматка ээ болушат

НК1

ПК1

Формативдик баалоо

Ф

Кън\г\\ иштъъ

10 мин

Индикаторлор т\с\н\н кислоталуу,нейтралдуу,щелочтуу чъйрълърдъ ъзгър\\с\н кърсът\\.Чъйрън\н кърсътк\ч\н рН менен белгилейбиз.

Мугалим столдун \ст\нъ формулалар жазылган карточкаларды коет,алардан 4 топтогу окуучулар бирден кислотанын формулаларын алып.классификацияланышы боюнча катар тизилишет

Кислоталар темасы боюнча формулаларды таанышат,классификациялай алышат,формулаларды дептерлерине жазышат

НК3

ПК3

Формативдик баалоо

Жыйынтыктоо 5мин

-Б\г\нк\ сабакта эмне жън\ндъ т\ш\н\к алдыёар?

-Топ менен иштъъдъ кыйынчылыктар болдубу?

Топ боюнча топтогон быйтыкчаларды эсептъъ

Суроолорго жооп беришет;Кетирген кемчиликтерин сезишет

НК1

НК3

ПК3

ПК4

Суммативдик баалоо

/й тапшырма 2мин

Тапшырмаларды аткаруу тартибин т\ш\нд\р\\

Бир негизд\\,эки негизд\\,\ч негизд\\ кислоталардын графикалык формуласын т\з\п кел\\,кислоталар жана негиздер

Тапшырмаларды к\ндъл\ктър\нъ жазып алышат,тапшырманы аткарууну т\ш\н\шът.

142-148-бет.

НК3

Пк4

Калыптандыруучу баалоо

Баалоо 3мин

Топ боюнча быйтыкчаларды эсептъъ.

Жекече окуучу ъз\ канча быйтыкча алды

К\ндъл\ктър\нъ баа койдурушат

НК3

ПК4